Opetusharjoittelu 4Laajuus (3 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa yhdistää ja käyttää hankkimaansa teoreettista, käytännöllistä ja kokemuksellista tietoa käytännön tilanteissa. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa eri ikäisille ja eri yhteisöille suunnattua kokonaisvaltaista, luovaa, monitaiteellista ja musiikillista toimintaa. Hän kykenee rakentamaan yksilön ja ryhmän tarpeisiin ja tavoitteisiin perustuvia prosesseja. Opiskelija osaa tehdä ohjaus- ja opetustilanteessa pedagogiseen ajatteluun ja vaihtoehtoihin pohjautuvia valintoja ja perustella niitä. Opiskelija osaa käyttää ryhmätilanteessa sellaisia pedagogisia lähestymistapoja ja menetelmiä, jotka huomioivat oppijoiden / osallistujien erilaiset tarpeet. Hän osaa huomioida toiminnan suunnittelussa sosiaalisen kestävyyden näkökulmia.

Opiskelija osaa erotella tunnistamiaan musiikkipedagogin ammattitaidon edistämiseen liittyviä haasteita erilaisissa konteksteissa ja kykenee reflektoimaan omia oppimiskokemuksiaan suhteessa niihin. Hän osaa rakentaa kehittymisen ja oppimisen polkuaan haastaen itseään aktiivisesti uusien oppimiskokemusten äärelle musiikkipedagogina ja kulttuurihyvinvoinnin edistämisen ammattilaisena. Opiskelija osaa rakentaa työelämää kehittäviä oppimisympäristöjä sekä toimia niissä itsenäisesti hyödyntäen verkostojaan. Opiskelija osaa toimia rakentavasti moniammatillisessa ja -alaisessa dialogissa työelämäyhteistöissä.

Sisältö

Opetus- ja ohjaustilanteiden ja -prosessien suunnittelu, toteutus ja arviointi, ammatillinen verkostoituminen, yhteistyö, monialainen ja -ammatillinen kehittäminen, reflektointi.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa monipuolisia ja tavoitteellisia pedagogisiin lähtökohtiin ja valintoihin perustuvia oppimiskokonaisuuksia. Opiskelija osaa luoda oppimisympäristöjä, jotka edistävät osallisuutta, yhdenvertaisuutta ja yhteisöllisyyttä moninaisissa oppimistilanteissa ja ottavat huomioon oppijoiden erilaiset taustat ja tarpeet. Hän ymmärtää inklusiivisen pedagogiikan periaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä.

Opiskelija kykenee soveltamaan erilaisiin toimintaympäristöihin luovaa toimintaa oppijalähtöisesti ja monipuolisesti. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa, analysoida ja arvioida oppijoiden / osallistujien ilmaisua, oppimista ja hyvinvointia edistävää toimintaa ja sen prosessikokonaisuutta. Opiskelija kykenee reflektoimaan perustellen kehittymistään laaja-alaisena musiikkipedagogiikan ja kulttuurihyvinvoinnin ammattilaisena.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa teoreettiseen ja kokemukselliseen tietoon pohjautuvaa, musiikin ja oppimisen iloa ruokkivaa sekä hyvinvointia tukevaa luovaa toimintaa. Hän kykenee suunnittelemassaan toiminnassa pedagogiseen improvisointiin. Hän osaa tukea oppijan / osallistujan yksilöllisiä tarpeita ja ilmaisua tehden opetus- ja ohjaustilanteessa oppijoiden / osallistujien tarpeisiin perustuvia valintoja. Opiskelija osaa toteuttaa ja ohjata luovaa, monitaiteellista ja musiikillista toimintaa, jossa jokainen oppija / osallistuja voi kokea itsensä arvokkaaksi.

Opiskelija ymmärtää hyvän yhteistyön edellytyksiä ja toimii dialogissa työelämäyhteistyössä. Hän osaa käyttää verkostojaan tarkoituksenmukaisesti. Hän osaa analysoida toimintaansa ja perustella tekemiään ratkaisuja. Hän kykenee ymmärtämään jatkuvan pedagogisen kasvunsa edellytyksiä sekä osaa hyödyntää saamaansa palautetta kehittymisensä tukena. Opiskelija reflektoi aktiivisesti omaa näkemystään oppimisesta, luovuudesta ja opettamisesta.