Musiikkipedagogi kestävän tulevaisuuden rakentajanaLaajuus (4 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija kykenee tunnistamaan, miten hyvinvointia, osallisuutta ja elinikäistä oppimista voidaan tukea luovuuden ja taidetoiminnan avulla yhteiskunnallisella tasolla. Hän osaa erotella työ- ja opiskeluympäristössä tasa-arvoa, oikeudenmukaisuutta, yhdenvertaisuutta sekä hyvinvointia ja osallisuutta edistäviä tekijöitä. Opiskelija ymmärtää sosiaalisen kestävyyden merkityksen ja soveltaa osaamistaan yhteisöjen ja yksilöiden kanssa työskennellessään.

Opiskelija kykenee selittämään esimerkein pedagogiseen ajatteluun sekä tutkimustietoon pohjautuen taiteen mahdollisuuksia maailman ja ihmisten toiminnan ymmärtämiseksi sekä perustelemaan sen merkitystä. Hän ymmärtää inklusiivisuuden merkitystä ja hyödyntää tietoa ja kokemustaan monenlaisten ihmisten kanssa toimimisesta kehittäessään pedagogista ajatteluaan ja musiikkipedagogin kestävyysosaamistaan. Hän tunnistaa globaaliin kestävyyteen vaikuttavia tekijöitä ja osaa suunnitella ja toteuttaa kestävyyttä ja kestävyysajattelua edistävää luovaa toimintaa.

Opiskelija kykenee tunnistamaan omassa pedagogisessa ajattelussaan ja toiminnassaan vaikuttavaa eettistä ajattelua ja arvopohjaa. Opiskelija osaa toimia vuorovaikutustilanteissa joustavasti ja projektin eri vaiheissa ryhmäprosessin kannalta tarkoituksenmukaisesti sekä antaa ja vastaanottaa monipuolista palautetta.

Sisältö

Taide, luova toiminta ja kestävä kehitys, globaalin kestävyyden kysymykset, sosiaalinen kestävyys, etiikka ja arvot, ryhmäprosessi, vuorovaikutus.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa luoda oppijoille mielekkäitä, oppimista tukevia oppimistilanteita ja oppimisympäristöjä sekä toteuttaa kokonaisvaltaista ja elämyksellistä opetusta musiikin alkupoluilla eri-ikäisten ihmisten oppimista tukien. Opiskelija kykenee ohjaamaan yksilöitä ja ryhmiä erilaisissa oppimisen ja musiikin harrastamisen konteksteissa. Hän osaa kuvata laajasti luovuuteen, ilmaisuun ja taiteelliseen keksintään liittyviä tekijöitä sekä niiden merkitystä ihmisen ilmaisun tukemisen ja merkityksellisten kokemusten kannalta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija kykenee ymmärtämään globaaliin kestävyyteen vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija ymmärtää, miten luovuutta ja taidetoimintaa voidaan monipuolisesti hyödyntää hyvinvoinnin, osallisuuden ja elinikäisen oppimisen tukena yhteiskunnallisella tasolla. Hän kykenee antamaan konkreettisia esimerkkejä näistä eri konteksteista. Hän osaa suunnitella sosiaalisen kestävyyden lähtökohtiin pohjautuvaa ja kestävää kehitystä edistävää luovaa ja taiteellista toimintaa. Hän kykenee erottelemaan pedagogista ajatteluaan ja toimintaansa ohjaavia arvoja ja eettisiä periaatteita. Opiskelija tunnistaa ja osaa selittää keskeisiä tasa-arvoon, oikeudenmukaisuuteen, yhdenvertaisuuteen sekä hyvinvointiin ja osallisuuteen vaikuttavia tekijöitä.