WHO Breastfeeding CounsellingLaajuus (1 cr)

Objective

Student
- can plan, implement and evaluate breastfeeding counselling
- is able to act in a resource-oriented and breastfeeding-friendly way
- is familiar with the anatomy and physiology of breastfeeding and is able to provide breastfeeding assistance
- can provide advice on common breastfeeding problems and identify specific groups that need specialised breastfeeding counselling

Content

The Baby-Friendly Hospital Initiative and the WHO/UNICEF Global Strategy for Infant and Young Child Feeding
Breastfeeding protection (International Code of Marketing of Breastmilk Substitutes and Regulation 633/2024)
Anatomy and physiology of breastfeeding
Interpersonal skills: active listening and trust building
Continuum of breastfeeding counselling from pregnancy to birth and infancy
Breastfeeding assistance
Breastfeeding support practices
Specific situations relating to the child
Breast and nipple problems
Health and well-being of a breastfeeding mother

Qualifications

Theoretical studies included in professional nursing studies and at least clinical practices in internal medicine and surgery, unless otherwise agreed in the student's PSP.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Assessment criteria, good (3)

Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty/ Hylätty

Assessment criteria, excellent (5)

Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty/ Hylätty

Assessment criteria, approved/failed

HYVÄKSYTTY
Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

HYLÄTTY
Opiskelija
- ei osaa riittävästi etsiä tietoa eikä osaa käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- ei omaa riittäviä tietoja ja taitoja ammatillisessa toiminnassa
- ei osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti eikä osaa huomioida turvallisuus- eikä eettisiä periaatteita
- ei kykene arvioimaan omia vahvuuksiaan tai kehittymistarpeitaan