Musculoskeletal Physiotherapy 2Laajuus (5 cr)
Code: SX00EE69
Credits
5 op
Objective
The student is familiar with musculoskeletal accidents, disorders and states of pain in different-aged people from the perspective of physical medicine. Students are familiar with the diagnostic and therapeutic methods used in physical and rehabilitation medicine and the role of physiotherapy as part of rehabilitation. The student can describe the most common injuries, accidents, disorders and basics of examination and treatment methods in the field of orthopaedics and traumatology. The student can describe rehabilitation as part of operative treatment. The student can combine previously learned skills and select appropriate assessment and therapy methods for the purpose of supporting musculoskeletal function. The student can promote the client’s self-care and assess the results of chosen physiotherapy methods. The student can operate in multidisciplinary collaboration and together with working life partners.
Content
The most common musculoskeletal disorders, activity and participation limitations as well as pathological processes in their background
Problems in the shoulder, neck, back, hip and lower limb area related to the field of physiatrics
Examination and treatment methods in physiatrics
Types of wounds, basics of wound care
Fractures and their treatment
Pathophysiology of joint, tendon and ligament injuries; basics of examination and treatment
The most common orthopaedic problems in the shoulder, neck, back, hip and lower limb area
Basics of tumours and their surgical treatment
Treating burns
Selection and use of appropriate physiotherapeutic assessment and therapy methods
Interaction, therapeutic exercise and manual therapy as methods of physiotherapy
Assessment and monitoring of selected physiotherapy methods and the results of physiotherapy
Prerequisites
Student knows the basics of assessment and promotion of functioning in physiotherapy. Student knows the basics of body functions and structures. Student has accomplished minimum of 2 credits of clinical practice in physiotherapy.
Assessment criteria, satisfactory (1)
Students master professional concepts, and they justify their choices using the comprehensive knowledge base, based on the client’s needs. Students assess systematically the prerequisites and consequences of their own actions. Students act independently and professionally aiming at goals set to them in their operating environment as well as apply working methods appropriately and safely. Students work according to professional ethics as well as commit themselves to the group, enhancing its functioning.
Assessment criteria, good (3)
Students master professional concepts and make choices together with the client using the comprehensive knowledge base. They also assess and develop their own functioning systematically. Students act independently and professionally aiming at goals set to them in their operating environment. They also apply working methods flexibly and safely. Students work according to professional ethics considering the characteristics of various situations, and in their work they commit themselves to the code of professional conduct.
Assessment criteria, excellent (5)
Students master professional concepts and make choices together with the client using the comprehensive knowledge base, in changing environments. They also assess their own functioning and produce knowledge to develop their operating environment. Students act independently and professionally and develop their working and operating environments together with other actors. Students work according to professional ethics considering the characteristics of complex and unpredictable situations. Their work develops and renews professional procedures and practices.
Assessment criteria, approved/failed
Students master professional concepts, and they justify their choices using the comprehensive knowledge base, based on the client’s needs. Students assess systematically the prerequisites and consequences of their own actions.Students act independently and professionally aiming at goals set to them in their operating environment as well as apply working methods appropriately and safely. Students work according to professional ethics as well as commit themselves to the group, enhancing its functioning.
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
21.10.2024 - 20.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Lääketieteelliset aineet Sote
- Mika Luukkonen
Groups
-
SXB23K1Fysioterapian tutkinto-ohjelma, päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
21.10.2024 - 20.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Lääketieteelliset aineet Sote
- Mika Luukkonen
Groups
-
SXB23K2Fysioterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
27.11.2023 - 10.12.2023
Timing
18.03.2024 - 26.05.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Jonna Heimonen
- Mika Luukkonen
Groups
-
SXB22S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
02.05.2023 - 14.05.2023
Timing
23.10.2023 - 22.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Mika Luukkonen
Teacher in charge
Mika Luukkonen
Groups
-
SXB22K1Fysioterapian tutkinto-ohjelma, päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
02.05.2023 - 14.05.2023
Timing
23.10.2023 - 22.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Mika Luukkonen
Teacher in charge
Mika Luukkonen
Groups
-
SXB22K2Fysioterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
28.11.2022 - 11.12.2022
Timing
13.03.2023 - 26.05.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Mika Luukkonen
Teacher in charge
Mika Luukkonen
Groups
-
SXB21S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kontaktitunneilla on läsnäolo velvollisuus. Yhden kerran voi olla pois ilman korvaavuuksia. Myöhässä palautettu oppimistehtävä vaikuttaa tehtävän arvosanaan.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
02.05.2022 - 15.05.2022
Timing
24.10.2022 - 21.12.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
2 op
Mode of delivery
60 % Contact teaching, 40 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Mika Luukkonen
Groups
-
SXB21K1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
02.05.2022 - 15.05.2022
Timing
24.10.2022 - 22.12.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
2 op
Mode of delivery
60 % Contact teaching, 40 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Mika Luukkonen
Teacher in charge
Mika Luukkonen
Groups
-
SXB21K2Fysioterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee & Robert C. Manske: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2021, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen, kirjallinen koe/tehtävä ja nivelmobilisaation käytännön koe koululla.
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.
Enrollment
29.11.2021 - 12.12.2021
Timing
14.03.2022 - 27.05.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 30
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Kristiina Kokkonen
- Titta Komssi
- Mika Luukkonen
Teacher in charge
Mika Luukkonen
Groups
-
SXB20S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten henkilöiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija osaa kuvata fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana kuntoutusta. Opiskelija osaa kuvata ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavat yleisimmät vammat, tapaturmat, sairaudet ja tutkimis- ja hoitomenetelmien perusteet. Opiskelija osaa kuvata kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin hankkimaansa osaamista ja valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemiseksi. Opiskelija osaa ohjata asiakkaan tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä ja yhdessä työelämän yhteistyökumppaneiden kanssa.
Content
Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toiminta- ja osallistumisrajoitukset sekä
niiden taustalla olevat patologiset prosessit
Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
Murtumat ja murtumien hoito
Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
Palovammojen hoito
Tarkoituksenmukaisten fysioterapeuttisten tutkimis- ja terapiamenetelmien valinta ja käyttö
Vuorovaikutus, terapeuttinen harjoittelu ja manuaalinen terapia fysioterapiamenetelminä
Valittujen fysioterapiamenetelmien sekä fysioterapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
Materials
Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali
Teaching methods
Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät ja numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä
Student workload
Opiskelijan työtä 5op (5x27h)
Content scheduling
Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
Fysiatria 1 op
Ortopedia 1 op
Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.
Further information
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Assessment methods and criteria
Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen ja kirjallinen koe/tehtävä
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 2 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.