Work placement and language internship 2 – Sustainable development in client workLaajuus (15 cr)
Code: SX00FD80
Credits
15 op
Teaching language
- English
Objective
The students have internalized the significance of socializing at multidisciplinary work. They work in collaboration with different actors so that individuals, groups and communities become active in influencing their own lives. The students understand what sustainable development in social services means and how to promote it in client work. The students can apply their professional skills to various operating environments. The students can support the empowerment of clients in a client-centered manner. The students can act as representatives of the social field in the work community.
The language and language awareness objectives of the course (Finnish language) are selected according to the students’ level of language proficiency:
A2: The students actively participate in the discussion in Finnish in predictable and routine-like situations (greetings, asking for how one is, introductions, explaining, and describing). They recognize their own role in communication situations and are able to assess the situation with respect to the register (formal, informal) and are able to promote the goals of communication in different situations. The students take part in the professional discourse in Finnish and can produce simple text types in work life in writing (e-mails, releases, forms).
B1 - B2: The students are able to act appropriately in various workplace communication situations and actively and proactively participate in discussions at the workplace. The students identify the possible problems in communication situations and are able to adapt speech according to the recipient. The students can ask questions and ask for help if necessary.
C1 – C2 (also native Finnish speakers): The students can act appropriately in oral and written communication situations during the internship. They recognize the tones and nuances of language use and are able to take them into account in client meetings and client documentation. They know how to develop their language awareness and are able to monitor the potential challenges of the discussion. The students are able to adapt their communication according to the recipient and can also develop the language aware practises of the internship place if necessary. The students are acting independently supporting the language learner in the communication situations of the work place.
Content
Internship in the operating environment, where socio-pedagogical work is facilitated. Sustainable development in client work in social services. Finnish language supported practice using learned vocabulary (the students form pairs). The internship can be completed as an international student exchange for Finnish speakers. Students self-evaluate their language levels both pre- and post-internship as part of their Language PSP.
Prerequisites
The students have completed approximately 90 ECTS including the courses Internship 1 - Social Service Work in the Client’s Everyday Life as well as the Basics of Ethics in Social Services, Empowerment and Challenges of Work. The previous Finnish Language proficiency equals at least the level of A2.1. of the Common European Framework of Reference.
Assessment criteria, satisfactory (1)
Framework of evaluation is as an attachment in the Curriculum's description.
Assessment criteria, approved/failed
Framework of evaluation is as an attachment in the Curriculum's description.
Enrollment
02.12.2024 - 15.12.2024
Timing
01.01.2025 - 31.07.2025
Number of ECTS credits allocated
15 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- English
Seats
0 - 40
Degree programmes
- Social Services (in English)
Groups
-
SXG23S1Degree Programme in Social Services päivä
Objective
Opiskelija on sisäistänyt sosiaalisen kanssakäymisen merkityksen moniammatillisessa työssä. Hän toimii yhteistyössä eri toimijoiden kanssa siten, että yksilöt, ryhmät ja yhteisöt aktivoituvat vaikuttamaan omaan elämäänsä. Opiskelija ymmärtää, mitä kestävä kehitys sosiaalialalla tarkoittaa ja miten sitä edistetään asiakastyössä. Opiskelija osaa soveltaa ammatillista osaamistaan moninaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija osaa tukea asiakkaiden voimaantumista asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa toimia työyhteisössä sosiaalialan edustajana.
Opintojakson kieli- ja kielitietoisuustavoitteet (suomen kieli) valitaan opiskelijan kielitaitotason mukaan:
A2: Opiskelija osallistuu aktiivisesti keskusteluun suomeksi ennakoitavissa ja rutiininomaisissa tilanteissa (tervehdykset, kuulumisten kyselyt, esittäytymiset, selostaminen, kuvailu). Hän tunnistaa oman roolinsa viestintätilanteissa, osaa arvioida tilanteen rekisterin (muodollinen, epämuodollinen) ja osaa edistää viestinnän tavoitteita eri tilanteissa. Opiskelija osallistuu ammatilliseen keskusteluun suomeksi ja kykenee tuottamaan yksinkertaisia työelämän tekstilajeja kirjallisesti (sähköpostiviestit, tiedotteet, lomakkeet).
B1–B2: Opiskelija osaa toimia erilaisissa työpaikan viestintätilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja osallistuu aktiivisesti ja aloitteellisesti keskusteluihin työpaikalla. Opiskelija tunnistaa mahdollisia ongelmia viestintätilanteissa ja pystyy mukauttamaan puhettaan vastaanottajan mukaan. Opiskelija osaa kysyä ja pyytää apua tarvittaessa.
C1–C2 (myös suomea äidinkielenään puhuvat): Opiskelija osaa toimia työharjoittelupaikan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa tarkoituksenmukaisesti. Hän tunnistaa kielen sävyjä ja vivahteita, ja osaa ottaa ne huomioon asiakaskohtaamisissa ja asiakasdokumentoinnissa. Hän tietää, miten kehittää kielitietoisuuttaan ja osaa seurata keskustelun mahdollisia haasteita. Opiskelija osaa mukauttaa viestintäänsä vastaanottajan mukaan ja osaa tarvittaessa myös kehittää työharjoittelupaikan kielitietoisia käytänteitä. Opiskelija toimii itsenäisesti kielenoppijan tukena työpaikan viestintätilanteissa.
Content
Työharjoittelu toimintaympäristössä, jossa mahdollistuu sosiaalipedagoginen työ. Kestävä kehitys sosiaalialan asiakastyössä. Suomen kieltä erinomaisesti osaavat (taitotaso vähintään C1) opiskelijat voivat suorittaa harjoittelun kansainvälisessä vaihdossa. Kieliharjoittelussa tuetaan opiskelijan kielenoppimista (A2–B2-tasoilla) ja kielitietoista työskentelyotetta (C1–C2-tasoilla). Opiskelijat arvioivat itse suomen kielen taitonsa arviointityökalun avulla ennen harjoittelua ja harjoittelun jälkeen osana kieli-HOPS-työskentelyä.
Evaluation scale
0-5
Prerequisites
Opiskelijalla on opintoja suoritettuna noin 90 op sisältäen opintojaksot Harjoittelu 1 – Sosiaalipedagogiikka ja asiakkaan arki sekä Voimaannuttaminen, etiikka ja sosiaalityön haasteet. Edeltävä suomen kielen osaaminen vähintään eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A2.1.