Basics of Functional Ability EvaluationLaajuus (5 cr)
Code: SX00FO37
Credits
5 op
Objective
The student understands the importance of a holistic approach in evaluating human functional capacity. The student is able to describe the importance of meeting the client, knows how to act in interactive situations and can utilise interviews as a method of collecting data in a client meeting. The student is familiar with and knows how to use the most common metrics of functional capacity and quality of life. The student can describe the biomechanics and balance of the upright body position and applies them as part of their observations. The student can evaluate the client’s upright position, joint mobility and muscular activity. The student can utilise metrics as part of an examination and evaluation and is able to assess the reliability of the metrics and measurements.
Content
- Meeting, interaction and interview with a client
- Methods of evaluating functional capacity and quality of life
- Biomechanics and balance of the upright body position
- Observation and evaluation of the upright body position, muscular activity and mobility
- Reliability of measurements and metrics
Prerequisites
Anatomy and Physiology
Assessment criteria, satisfactory (1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
· Student can search for professional knowledge regarding a single issue
· Student is familiar with the professional knowledge base of the field
· Student distinguishes informal information from research knowledge
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
· Student can act in individual professional situations according to instruction
· Student aims to act in a client-oriented way
· Student proves to have adequate skills to act in
professional situations
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
· Student is familiar with the ethical principles of the field
· Student can work as a member of a work group
· Student is able to evaluate personal strengths and development needs
Assessment criteria, good (3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
· Student can search for knowledge from various
sources and is familiar with the professional knowledge base of the field
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
· Student can work well in typical professional tasks and situations
· Student can work in a client-oriented way
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
· Student can act in accordance with the ethical principles of the field
· Student can work in work groups and projects
· Student develops oneself
Assessment criteria, excellent (5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
· Student can search for knowledge from different sources and justifies their use
· Student utilizes the professional knowledge base
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
· Student can apply professional skills in professional situations and acts responsibly
· Student can act in a client-oriented way
· Student is capable of solving professional tasks and problems
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
· Student justifies professional activities based on the ethical principles of the field
· Student can work in work groups and projects and shares competence
· Student develops oneself
Assessment criteria, approved/failed
PASS: Same as satisfactory (see above)
FAIL:
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
· Student uses professional knowledge base of the field one-sidedly and is not familiar
enough with the sources of the field
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
· Student does not have adequate professional knowledge or skills
· Student does not act according to educational objectives or instruction
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
· Student does not consider professional safety or ethical principles sufficiently
· Student does not show adequate readiness to participate in group and development work
Further information
Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.
Enrollment
25.11.2024 - 08.12.2024
Timing
17.03.2025 - 30.05.2025
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 35
Degree programmes
- Prosthetics and Orthotics
Groups
-
SXA24S1Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija tunnistaa kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa hyödyntää haastattelua tiedonkeruumenetelmänä asiakastilanteessa. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimpiä mittareita. Opiskelija osaa kuvata pystyasentoon liittyvän biomekaniikan ja tasapainon ja soveltaa näitä osana havainnointia. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan pystyasennon, nivelten liikkuvuuden ja lihastoiminnan. Opiskelija osaa hyödyntää mittareita osana tutkimista ja arviointia, sekä arvioida käyttämiensä mittareiden ja mittausten luotettavuutta.
Content
- Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu
- Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät
- Pystyasentoon liittyvä biomekaniikka ja tasapaino
- Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden havainnointi ja arviointi
- Mittaamisen ja mittareiden luotettavuus
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.
HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia -opintojakso
Further information
Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.
Enrollment
06.05.2024 - 16.09.2024
Timing
21.10.2024 - 20.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 40
Degree programmes
- Osteopathy
Teachers
- Kevin Collet
- Mirka Peththahandi
Teacher in charge
Mirka Peththahandi
Groups
-
SXF24S1Osteopatian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija tunnistaa kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa hyödyntää haastattelua tiedonkeruumenetelmänä asiakastilanteessa. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimpiä mittareita. Opiskelija osaa kuvata pystyasentoon liittyvän biomekaniikan ja tasapainon ja soveltaa näitä osana havainnointia. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan pystyasennon, nivelten liikkuvuuden ja lihastoiminnan. Opiskelija osaa hyödyntää mittareita osana tutkimista ja arviointia, sekä arvioida käyttämiensä mittareiden ja mittausten luotettavuutta.
Content
- Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu
- Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät
- Pystyasentoon liittyvä biomekaniikka ja tasapaino
- Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden havainnointi ja arviointi
- Mittaamisen ja mittareiden luotettavuus
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.
HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia -opintojakso
Further information
Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.
Enrollment
06.05.2024 - 15.09.2024
Timing
21.10.2024 - 20.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 40
Degree programmes
- Podiatry
Teachers
- Matti Kantola
- Fysioterapia Virtuaali
- Nina Talvitie
Teacher in charge
Matti Kantola
Groups
-
SXD24S2Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tunnistaa kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa hyödyntää haastattelua tiedonkeruumenetelmänä asiakastilanteessa. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimpiä mittareita. Opiskelija osaa kuvata pystyasentoon liittyvän biomekaniikan ja tasapainon ja soveltaa näitä osana havainnointia. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan pystyasennon, nivelten liikkuvuuden ja lihastoiminnan. Opiskelija osaa hyödyntää mittareita osana tutkimista ja arviointia, sekä arvioida käyttämiensä mittareiden ja mittausten luotettavuutta.
Content
- Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu
- Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät
- Pystyasentoon liittyvä biomekaniikka ja tasapaino
- Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden havainnointi ja arviointi
- Mittaamisen ja mittareiden luotettavuus
Location and time
Syyslukukausi 2. periodi (21.10-20.12.2024)
Myllypuron kampus, Myllypurontie 1
Materials
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Teaching methods
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ennakkotehtävä, lähiopetus, asiakastapaustehtävä pienryhmissä, vertaisarviointi ja seminaarit
Employer connections
-
Exam schedules
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ennakkotehtävän tekeminen 30.10.2024 mennessä
Asiakastapaustehtävä pienryhmissä; työn palautus 22.11.24 ja esitys seminaarissa 25.11 tai 29.11.24. Vertaisryhmän työhön tutustuminen ja palautteen antaminen 25.11 tai 29.11.24 seminaarissa.
International connections
-
Completion alternatives
AHOT-käytänne
Student workload
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät 1 op.
Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu 1 op.
Kehon rakenteen ja toiminnan arviointi 3op
1 op = 27 h opiskelijan työtä. Työskentelyn kokonaistuntimäärä sisältää opetuksen, ohjauksen, ryhmätyöskentelyn, seminaarityöskentelyn, itsenäisen opiskelun ja kirjalliset tehtävät.
Content scheduling
Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja materiaaleista saat Moodlesta, joka esitellään ensimmäisellä lähitunnilla.
Further information
Moodle-työtila käytössä.
Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa ja seminaarissa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.
Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.
HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen
Assessment methods and criteria
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Kurssiosion hyväksytty suorittaminen edellyttää ennakkotehtävän tekemistä, aktiivista osallistumista asiakastapaus-seminaariryhmän työskentelyyn, vertaisarviointiin sekä seminaaripäivään.
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia -opintojakso
Further information
Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
21.10.2024 - 20.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
1 op
Mode of delivery
80 % Contact teaching, 20 % Distance learning
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 45
Degree programmes
- Physiotherapy
Teachers
- Fysioterapia Virtuaali
- Lasse Liikanen
- Nina Talvitie
Teacher in charge
Lasse Liikanen
Groups
-
SXB24S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija tunnistaa kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa hyödyntää haastattelua tiedonkeruumenetelmänä asiakastilanteessa. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimpiä mittareita. Opiskelija osaa kuvata pystyasentoon liittyvän biomekaniikan ja tasapainon ja soveltaa näitä osana havainnointia. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan pystyasennon, nivelten liikkuvuuden ja lihastoiminnan. Opiskelija osaa hyödyntää mittareita osana tutkimista ja arviointia, sekä arvioida käyttämiensä mittareiden ja mittausten luotettavuutta.
Content
- Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu
- Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät
- Pystyasentoon liittyvä biomekaniikka ja tasapaino
- Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden havainnointi ja arviointi
- Mittaamisen ja mittareiden luotettavuus
Location and time
Syyslukukausi 2. periodi (21.10-20.12.2024)
Myllypuron kampus, Myllypurontie 1
Materials
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Teaching methods
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ennakkotehtävä, lähiopetus, asiakastapaustehtävä pienryhmissä, vertaisarviointi ja seminaarit
Employer connections
-
Exam schedules
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Ennakkotehtävän tekeminen 1.11.2024 mennessä
Asiakastapaustehtävä pienryhmissä; työn palautus 1.12.24 ja esitys seminaarissa 4.12.24. Vertaisryhmän työhön tutustuminen ja palautteen antaminen 4.12.24 seminaarissa.
International connections
-
Completion alternatives
AHOT-käytänne
Student workload
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät 1 op.
Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja haastattelu 1 op.
Kehon rakenteen ja toiminnan arviointi 3op
1 op = 27 h opiskelijan työtä. Työskentelyn kokonaistuntimäärä sisältää opetuksen, ohjauksen, ryhmätyöskentelyn, seminaarityöskentelyn, itsenäisen opiskelun ja kirjalliset tehtävät.
Content scheduling
Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja materiaaleista saat Moodlesta, joka esitellään ensimmäisellä lähitunnilla.
Further information
Moodle-työtila käytössä.
Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa ja seminaarissa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.
Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.
HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen
Assessment methods and criteria
Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin menetelmät:
Kurssiosion hyväksytty suorittaminen edellyttää ennakkotehtävän tekemistä, aktiivista osallistumista asiakastapaus-seminaariryhmän työskentelyyn, vertaisarviointiin sekä seminaaripäivään.
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia -opintojakso
Further information
Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.