Sosionomin työ ja toimintaympäristöt (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee sosiaalialan erilaisia toimintaympäristöjä sekä erilaisia sosiaalialan työorientaatioita. Hän ymmärtää asiakastyön prosessinomaisuuden ja tunnistaa asiakasprosessin vaiheet. Opiskelija tuntee reflektion käsitteen ja ymmärtää sen merkityksen. Hän vahvistuu tiimityöskentelyn taidoissa ja ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen.

Sisältö

Sosionomin työn eri toimintaympäristöt. Ennaltaehkäisevän työn ja varhaisen tuen käytännöt, sosiaalinen kuntoutus, rakenteellinen työ. Asiakkaan toimijuus ja osallisuus sosiaalipedagogisessa työotteessa. Sosiaalihuollon asiakkaan asema ja oikeudet. Reflektio ja sen merkitys sosionomin työssä. Tiimityön periaatteet ja moniammatillinen yhteistyö sosiaalialalla.

Työmuodot

Aktivoivat luennot, osallistavat/ toiminnalliset menetelmät, tuntitehtävät/ryhmätehtävät.

Aika ja paikka

Myllypuron kampus
Tarkemmat tiedot kohdassa lisätietoja opiskelijoille.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Raatikainen E., Rahikka A., Saarnio T. ja Vepsä P. 2019. Ammattina sosionomi. SANOMA Pro OY. Helsinki

Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijat

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti
12.5. 9-12
Uusintatentit:
Keväällä 2023.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on tarkoitettu SXH23K1 opiskelijoille.
Opettajat Päivi Eskelinen-Roos, Heli Määttänen

Lähiopetus, edellyttää läsnäoloa
12.4. 13-16
14.4. 9-12
21.4. 9-12
26.4. 9-12
3.5. 13-16
5.5. 9-12
10.5. 9-15
12.5. 9-12 tentti

Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista.
Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan (Päivi Eskelinen-Roos)

Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojakson toteutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen läsnäolo, oppimistehtävät, yksilötentti

Arviointi:
Arviointikriteerit, ks. opetussuunnitelman liite

Opintojakson opettajat tarkentavat arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.