Instrumentin yksilöopetus 2 (5 op)

Tavoitteet

Suoritettuaan opinnot opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa oppijalähtöisiä ja kannustavia työtapoja oman instrumenttinsa yksilöopetuksessa. Hän kykenee rakentavaan vuorovaikutukseen ja tavoitteelliseen musiikin ja instrumentin tekniikan opettamiseen. Hän osaa motivoida oppilasta ja tukea oppimista ohjelmiston suunnittelun ja opetuksen etenemisen avulla. Hän osaa valita ja tuottaa oppilailleen sopivan tasoista opetusmateriaalia

Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa oppimisprosessiaan ja toimintaansa opettajana. Hän osaa antaa oppilaalleen ohjaavaa ja korjaavaa palautetta tämän vahvuuksia ja tarpeita kunnioittaen. Opiskelija on tutustunut alan verkostoihin ja ymmärtää verkostoissa toimimisen merkityksen.

Sisältö

Yksilöopetuksen ohjattu opetusharjoittelu (kaksi oppilasta) ja jatkuva reflektointi yksin ja ryhmässä. Observointi ja ohjattu reflektointi.

Esitietovaatimukset

Instrumentin yksilöopetus 1 -opintojakso tai vastaava osaaminen.

Työmuodot

Työelämäharjoittelun ohjaus
Pienryhmäohjaus
Pedagogiset yhteiset luennot
Instrumenttikohtaiset pedagogiset luennot

Aika ja paikka

Pedagogisten ja instrumenttikohtaisten luentojen opetusaika keskiviikkoisin 13-16 välillä. Toteutuksen etusivun ruudussa on linkki josta avautuu drive-tiedosto, jonka alasivuilla on instrumenttikohtaiset luentoaikataulut.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opetusmateriaalit ilmoitetaan kurssilla
Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen, Kari Kauranen, (2011)
Kasvatuspsykologia, Lehtinen, Vauras,Lerkkanen (2019)
Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)
Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
Oivaltava oppiminen, Lonka (2015)

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella, mahdollisuus suorittaa opintojakso hankkeissa sovitaan erikseen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kokonaisopintopistemäärästä 3 op opetusharjoittelua kahden harjoitusoppilaan kanssa

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan erikseen tarvittaessa

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu kolmesta eri kokonaisuudesta:
INSTRUMENTTILUENNOT ovat keskiviikkoiltapäivisin välillä 13-16, opettajien Google -drivessä ilmoitettujen aikataulujen mukaan.

OPETUSHARJOITTELU keskiviikkoisin kunkin instrumenttipedagogiikasta vastaavan opettajan tiedotuksen mukaisesti. Harjoittelu suoritetaan kahden oppilaan kanssa 45 min./13 viikkoa. Opetusharjoittelun seurantaa 7x lukukauden aikana.

KAIKILLE YHTEISET LUENNOT: keskiviikkoisin klo 13-15.30 Zoomissa
https://metropolia.zoom.us/my/railinzoomhuone
2.9. klo 13-15.30 Kurssin sisältö, aikataulu, suoritus, arviointi, Raili H.-K.
23.9. klo 13-15.30 Opettajan ergonomia ja jaksaminen Raili H.-K.
28.10. klo 13-15.30 Arviointi ja palautteen antaminen, Susanna Mesiä
25.11. klo 13-15.30 Musiikkipedagogin työelämän pätevyysvaatimukset, palkkaus ja pätevyys, Susanna Mesiä
9.12. klo 13.-15.30 Loppureflektio ja palaute Raili H.-K.

Opetuspäiväkirjat ja oppimistehtävät tulee olla palautettuina viimeistään pe 11.12.2020
Klassisen musiikin opiskelijat palauttavat päiväkirjat Kimmo Saloselle
Pop/jazz-musiikin opiskelijat palauttavat päiväkirjat Raili Honkanen-Korhoselle

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja vastaavilta opettajilta:
- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Raili Honkanen-Korhonen
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Ilkka Teerijoki
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Ilkka Teerijoki
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulu ja alttoviulu: Silja Raitio-Heikinheimo
- Sello: Ilkka Teerijoki

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi (arvioinnin perusteina oman instrumentin kahden oppilaan tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen, tuntisuunnitelmien tekeminen tunneille ja observointitehtävien tekeminen), oppimistehtävät (oma kirjallinen reflektointi) ja läsnäolo (tai korvaavien tehtävien tekeminen) pedagogisilla ja instrumenttikohtaisilla luennoilla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

- osallistuminen opetukseen
- opetusharjoittelu, siihen liittyvät ohjaussessiot ja palaute
- oppimistehtävien suorittaminen annetussa aikataulussa