Vammaisuus (lähitoteutus) (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa vammaisuuteen liittyviä ilmiöitä, asiakasryhmiä ja vammaisten henkilöiden erityistarpeita. Hän tietää alan peruskäsitteitä, keskeistä lainsäädäntöä, sopimuksia ja palveluita. Opiskelija tuntee vammaisuutta koskevaa ajankohtaista keskustelua. Hän reflektoi omaa ammatillista suhdettaan aihepiiriin.

Sisältö

Suomalaisen vammaispolitiikan keskeiset periaatteet ja haasteet, ihmisoikeudet, itsemääräämisoikeus, yhdenvertaisuus, osallisuus ja saavutettavuus. Vammaisuus ja siihen liittyvät erityistarpeet. Vammaislainsäädäntö, palvelut ja tukitoimet. Puhetta tukeva ja korvaava kommunikaatio.

Aika ja paikka

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

8.1.25 9-11.45 Orientaatio
10.1.25 9-11.45 Lähiopetus
13.1.25 12.45-16 Lähiopetus
28.1.25 12.45-15.15 TENTTI
30.1.25 12.45-16 VIERAILUKÄYNTI
HUOM! muuttunut aika 3.2.25 10.15-11.45 Pakollinen läsnäolo; Ryhmätyön aloitus; 13-16 Itsenäistä ryhmätyöskentelyä
13.2.25 13-16 Itsenäinen ryhmätyöskentely
27.2.25 9-11.45 Pakollinen läsnäolo: Ryhmätyön purku

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali

1) LÄHIOPETUKSEN SISÄLTÖ

2) Autio, A. ¬- Niemelä, M. (2017): Vammaisuus ja sosiaalityö. Teoksessa Kananoja, A. - Lähteinen, M. - Marjamäki, P. (toim.): Sosiaalityön käsikirja. Helsinki: Tietosanoma Oy. s. 273 -289 (artikkeli löytyy skannattuna opintojakson OMA-työtilan dokumenteista)

3) Martin, M., & Romakkaniemi, M. (2021). Jaettu toimijuus vammaispalvelujen sosiaalityössä. teoksessa A. Teittinen, M. Kivistö, M. Tarvainen, & S. Hautala, Vammaiset ihmiset kansalaisina (Sivut 203-234). Vastapaino. (artikkeli löytyy skannattuna opintojakson OMA-työtilan dokumenteista)

4) Vammaispalvelujen käsikirja http://www.thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja
VAMMAISUUS YHTEISKUNNASSA https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/vammaisuus-yhteiskunnassa
• Vammaisuus
• Yhdenvertaisuus ja syrjintä
• Vammaisten ihmisten osallisuus

5) IMO-käsikirja. Itsemääräämisoikeuden ja itsenäisen suoriutumisen tukeminen ja rajoitustoimenpiteet. Helsingin kaupunki 12/2023 https://www.hel.fi/static/sote/vamty/kasikirjat/imo-kasikirja.pdf

6) YK:n Yleissopimus vammaisten henkilöiden oikeuksista: https://www.finlex.fi/fi/sopimukset/sopsteksti/2016/20160027/20160027_2#idm46263580857984

7) THL:n verkkosivusto: Väkivalta https://thl.fi/fi/web/vakivalta
Eri ryhmät ja väkivalta: Väkivalta ja vammaisuus Vammaiset lapset ja nuoret ja väkivalta

8) Tawast, S. & Leinonen, R. 2024. Opettele ainakin nämä käytöstavat. Teoksessa Suuri valhe vammaisuudesta, s. 98-120. Tammi, Helsinki. (skannattuna OMA:n työtilassa)

LISÄMATERIAALI, EI TULE TENTIIN: Kokemuspuheenvuorot
• Vammaiselta vaaditaan byrokratiatoimiston pyörittämistä, sanoo Finlandia-voittaja: https://areena.yle.fi/podcastit/1-72178064
• Voittajien kerho https://areena.yle.fi/1-50950516 Jarno ja kaksitoista muuta miestä osallistuvat kehitysvammaisille miehille tarkoitetulle leirille, jossa tutustutaan armeijaan: "Tottakai me puolustaisimme maata siinä missä pystyisimme."
• Kun oma lapsi lyö https://areena.yle.fi/1-50653023
28 -vuotias Tomi Kivilaakso saattaa koska tahansa raivostua ja hyökätä äitinsä Helin kimppuun. Vuosia jatkunut väkivalta on saanut Helin hetkittäin vihaamaan poikaansa. Ohjaaja Roosa Maskonen.
• Kilpaa ilman jalkoja https://areena.yle.fi/1-50318610
Pyörätuolissa istuva Ulla Kulju on ratamoottoripyöräilyn maailmanmestari. Syksyllä 2018 hän kaatui ja oli lähellä menettää toisen jalkansa. Mikään ei kuitenkaan pidä Kuljua poissa radalta. Ohjaaja Sanna Ihalainen.
• Tarvitsemme apua seksissä https://areena.yle.fi/1-4651057
Liikuntavammaiset Raila ja Miika Riikonen tarvitsevat apua kaikessa, myös seksissä. Pariskunnan seksielämän mahdollistaa henkilökohtainen avustaja Jannina Tallberg. Ohjaaja Roosa Maskonen.
• Hyvästi näkö ja kuulo https://areena.yle.fi/1-4651043
Usherin oireyhtymä vie Taru Eskeliseltä hiljalleen näön ja kuulon. Kuurosokeus rajoittaa elämää, mutta Eskelinen suhtautuu toiveikkaasti tulevaan. Ohjaus Roosa Maskonen.
• Elämä myytävänä https://areena.yle.fi/1-50001306
25-vuotiaan Petteri Vuorenmaan arki mullistui puolitoista vuotta sitten, kun asumisyksikön palvelut kilpailutettiin ja 85 prosenttia henkilökunnasta vaihtui. Nyt Petteri on jo tottunut uusiin ihmisiin ja elämä sujuu mukavasti. Mutta uusi kilpailutus odottaa jo nurkan takana.

Opetusmenetelmät

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

Luennot
Tentti
Yksilö- ja ryhmätehtävät

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailukäynti
Ryhmätehtävään liittyvä työelämäyhteistyö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti 28.1.25 klo 12.45-15.15.
Uusintatenttit (Myllypuron kampus): ma 7.4. klo 16.00-19.00 ja ke 21.5. klo 16.00-19.00

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen toteutus.

Mahdolliset ahot-hakemukset ennen opintojakson alkua: Ulla Saukkonen (ulla.saukkonen@metropolia.fi)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op =135 t

Sisällön jaksotus

3. periodi

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle SXH23S1.

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

8.1.25 9-11.45 Orientaatio
10.1.25 9-11.45 Lähiopetus
13.1.25 12.45-16 Lähiopetus
28.1.25 12.45-15.15 TENTTI
30.1.25 12.45-16 VIERAILUKÄYNTI
HUOM! muuttunut aika 3.2.25 10.15-11.45 Pakollinen läsnäolo; Ryhmätyön aloitus; 13-16 Itsenäistä ryhmätyöskentelyä
13.2.25 13-16 Itsenäinen ryhmätyöskentely
27.2.25 9-11.45 Pakollinen läsnäolo: Ryhmätyön purku


Opettaja kertoo opintojakson alussa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset. Tekoälyn käyttäminen tehtävissä, joissa se on erikseen kielletty, on opintovilppiä. Samoin tekoälyn puutteellinen merkintä on vilppiä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Numeerinen arviointi 0-5:
Tentti (0-5)
Ryhmätehtävä (0-5)

Sekä tentti että ryhmätehtävä oltava suoritettu hyväksytysti opintojakson kokonaissuoritukseen.
Arvosana tentti 50%, ryhmätehtävä 50%.

Arviointikriteerit Metropolian yleiset arviointikriteerit.

Opiskelija osaa:
kiitettävä 5
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
hyvä 4-3
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
tyydyttävä 2-1 tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty 0
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointikriteeristön termejä, osaamisen tasoja ja ammatillisen kehittymisen vaiheita sovelletaan kuvattavaan opintojaksoon ja tutkinto-ohjelmaan sopiviksi

Osaamistavoitteet

Opiskelija tunnistaa vammaisuuteen liittyviä ilmiöitä, asiakasryhmiä ja vammaisten henkilöiden erityistarpeita. Hän tietää alan peruskäsitteitä, keskeistä lainsäädäntöä, sopimuksia ja palveluita. Opiskelija tuntee vammaisuutta koskevaa ajankohtaista keskustelua. Hän reflektoi omaa ammatillista suhdettaan aihepiiriin.

Sisältö

Suomalaisen vammaispolitiikan keskeiset periaatteet ja haasteet, ihmisoikeudet, itsemääräämisoikeus, yhdenvertaisuus, osallisuus ja saavutettavuus. Vammaisuus ja siihen liittyvät erityistarpeet. Vammaislainsäädäntö, palvelut ja tukitoimet. Puhetta tukeva ja korvaava kommunikaatio.