Hengitys- ja sydänterveyden edistäminen fysioterapiassa (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata asiakkaan hengitys- ja verenkiertoelimistön terveyteen vaikuttavia tekijöitä ja osaa edistää hengitys- ja sydänterveyttä. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintaa sekä suunnitella ja toteuttaa näyttöön perustuvaa toimintakykyä edistävää fysioterapiaa. Opiskelija osaa tulkita asiakkaan hengitys- ja sydänterveyteen liittyviä tutkimustuloksia ja osaa arvioida asiakkaan toimintakykyä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa riskitasoltaan erilaisten sydänasiakkaiden fysioterapiaa kuntoutumisen eri vaiheissa. Opiskelija osaa soveltaa planetaarisen terveyden ja kestävän kehityksen ajattelua hengitys- ja sydänterveyden yhteyteen.

Sisältö

Hengitystoiminnan fysioterapeuttinen tutkiminen
Hengitystoimintaa tukevat fysioterapian menetelmät
Sydänfysioterapia
Kestävyyskunnon mittaaminen
Planetaarinen terveys ja kestävä kehitys hengitys- ja sydänterveyden edistämisessä fysioterapiassa

Aika ja paikka

1. periodi Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Muun muassa:
Soveltuvat Käypä hoito -suositukset
Sydänliiton Ammattilaispalvelu
Fysioterapiasuositus: Sepelvaltimopotilaan liikunnallinen kuntoutus
Hengitysliiton nimetyt aineistot
Bäckmand H. (toim.) 2010. Hyvä hengitysterveys. Opas hengityssairauksien hoitoon. THL:n verkkojulkaisu.
Ajantasainen tutkimustieto, jota hyödynnetään hengitysterveyden edistämisen oppimistehtävässä.
Tarvittaessa fysiologian ja anatomian kertaamiseen esimerkiksi:
Sand, O., Sjaastad, O. V., Haug, E., Bjålie, J. G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Mikä tahansa painos.
Muu kirjallisuus ilmoitetaan myöhemmin.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Etäopetus
Ryhmätyöskentely
Vertaisoppiminen
Itsenäinen työskentely
Oppimistehtävät
Tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Sydänterveyden edistäminen fysioterapiassa: Yhteistyö työelämä- ja yhdistystoimijoiden kanssa, kaksi opintokäyntiä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kuhunkin opetuskertaan kuuluu minitentti Moodlessa, johon vastaamiseen on aikaa kolme päivää opetuskerran päättymisestä. Jos tuntitenttiä ei ole, mainitaan siitä erikseen. Tuntitentit ovat osa opintojakson kokonaisarviointia ja vaikuttavat arvosanaan. Tuntitenteillä ei ole uusintamahdollisuutta.

EXAM-tentti viikoilla 40-41. Uusintatentit viikolla 46-47 ja 51-52.
Opiskelijalla on oikeus uusia hylätty tenttisuoritus kahdesti ja hyväksytty opintosuoritus kerran. Uusinnat tulee toteuttaa tässä ilmoitetuissa uusintatenteissä. Hyväksytyistä arvosanoista korkein jää voimaan.

Opiskelijan tulee ilmoittautua uudelleen opintojaksolle ja suorittaa se opettajan kanssa sovittavalla tavalla, jos hän ei uusintatilaisuuksissa saa hyväksyttyä arviointia tai vaaditut osasuoritukset jäävät suorittamatta.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Hengitysterveyden edistäminen fysioterapiassa 2,5 op
Sydänterveyden edistäminen fysioterapiassa 2 op
Kestävyyskunnon arviointi 0,5 op

1 op = 27 h. Työskentelyn kokonaistuntimäärä sisältää opetuksen, ohjauksen, ryhmätyöskentelyn, itsenäisen opiskelun, tentit ja kirjalliset tehtävät.

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolo opetuksessa pakollinen 80 %, jota ylittävät poissaolot korvataan tulevalla toteutuksella. Polkupyöräergometritestien työpajat pakolliset, poissaolo korvataan tulevalla toteutuksella. Ohjeet käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä ensimmäisellä opetuskerralla tai jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opintojakson vastuuopettajalle etukäteen sähköpostitse.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Metropolian tutkintosäännön mukaisesti vilpillinen menettely kaikissa opiskeluun liittyvissä asioissa, tenteissä ja oppimistehtävissä on kielletty. Kts. tarkemmin Metropolian tutkintosääntö. Opiskelijan odotetaan noudattavan opetus- ja kulttuuriministeriön asettaman tutkimuseettisen neuvottelukunnan (TENK) menettelyohjeita hyvästä tieteellisestä käytännöstä ja sen loukkaamisen käsittelystä muun muassa asianmukaisten lähdeviitteiden osalta.

Tekoälyn käyttö tehtävissä ja tenteissä ei ole sallittua. Tekoälyn käyttäminen tulkitaan vilpiksi.

Moodle-kurssi käytössä, johon toimitetaan kurssiavain OMAn kautta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-etsii tietoa ja perustelee tietolähteiden käytön
-käyttää ammattialan tietoperustaa johdonmukaisesti
-perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti
-osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja arvioi toiminnan turvallisuutta
-osaa toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
-arvioi ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa tilanteissa ja osaa arvioida toimintansa seurauksia
-osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vastuullisesti
-soveltaa vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatilliseen päätöksentekoon

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-arvioi alansa ammattieettisten periaatteiden mukaista toimintaa ja turvallisuutta
-osaa toimia erilaisissa ryhmissä ja projekteissa kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kanssa
-kehittää itseään ja työyhteisöä

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit arvioidaan asteikolla 0-5. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Opintojakson arvosana muodostuu EXAM-tentin arvosanasta ja tuntitenttien arvosanoista.

Esitietovaatimukset

Opiskelija tuntee toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija tuntee ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.