Yksilö- ja ryhmänohjauksen perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ohjauksen teoreettisia perusteita. Opiskelija osaa soveltaa dialogin periaatteita ohjauksessa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjaustyötä tavoitteellisesti asiakasta kuunnellen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita yksilölliset tarpeet huomioiden sekä yksilö- että ryhmäohjauksessa.

Sisältö

Yksilö-, ryhmän- ja yhteisöohjauksen perusteet. Eettiset kysymykset ohjauksessa.
Dialogisen vuorovaikutuksen periaatteet. Ohjauksen erilaisia lähestymistapoja.
Ohjaajan erilaiset roolit ohjaustyössä. Ohjauksen tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja arviointi sosiaalialan kontekstissa. Palaute osana ohjaustyötä. Oman ohjaustoiminnan reflektointi.

Aika ja paikka

KONTAKTIOPETUS SYKSY 2024 1. PERIODI:

Ma 26.08. @ 10.00 - 11.15 MPA6009 Orientaatio opintojaksoon LÄSNÄOLO PAKOLLINEN!
Ke 28.08. @ 12.45 - 16.00 MPA4015 Ryhmänohjaus / Piekkari
To 29.08. @ 12,45 - 16.00 MPA 4015 Ryhmänohjaus / Piekkari
Ma 02.09. @ 12.45 - 16.00 MPC4001 Yksilöohjaus / Valkeapää
Ke 04.09. @ 12,45 - 16.00 MPA4015 Ryhmänohjaus / Piekkari
Ma 09.09 @ 10.00-11.30 MPA3015 Yksilöohjaus TENTTI / Valkeapää
Ma 09.09. @ 12.45 - 16.00 MPA4015 Ryhmänohjaus / Piekkari
Ma 16.09. @ 12.45 - 16.00 MPA4015 Ryhmänohjaus / Piekkari
Ti 17.9 @ 8.30 - 16.00 Itsenäinen tiimityöskentely/ Ohjaus kentälllä
Ti 18.9. @ 8.30 - 11.45 MPA6009 Yksilöohjaus / Valkeapää
Ti 24.9. @ 8.30 - 16.00 Itsenäinen tiimityöskentely/ Ohjaus kentälllä
Ti 1.10. @ 8.30 - 11.45 MPA5019 Yksilöohjaus / Valkeapää
Ma 07.10 @ MPA4015 09.00 - 16.00 Ryhmänohjaus / Piekkari PÄÄTTÖSEMINAARI, projektien esittely LÄSNÄOLO PAKOLLINEN (Esittely arvioidaan).

Oppimateriaalit

Yksilöohjauksen osuuden tenttimateriaali:
1. Lähiopetuksessa käsitellyt asiat
2. Vehviläinen S. 2014 Ohjaustyön opas. Gaudeamus.


Ryhmänohjauksen oheiskirjallisuus (käytetään oppimistehtävässä):

Alaverdyan, A., Mattila, L., Peuna-Korpioja, K., Kivioja, T. & Lautamo, L. 2019. Ryhmänohjaajan opas. Kompensaatiokeinoista apua arkeen, työhön ja oppimiseen Komppaa-ryhmätoimintamallin avulla. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 271. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-541-8.
Osallistavat menetelmät - vinkkejä ja virikkeitä kouluttajalle. KSL. https://www.ksl.fi/julkaisut/osallistavat-menetelmat/
EHYT ry. Ryhmäilmiö. Ryhmänohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/tuote/ryhmailmio-ryhman-ohjaajan-kasikirja/
Pinskupakki.fi Valtakunnallinen pinskuportaali

Opetusmenetelmät

Verkko- ja kontaktiluennot
Toiminnalliset menetelmätyöpajat
Ohjausharjoitukset
Ohjaustehtävä asiakasryhmän kanssa (tiimityö)
Verkkomateriaalit ja kirjalliset oppimistehtävät OMA:ssa.
Päättöseminaari (projektitöiden esittely)
Tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ryhmänohjaus: Opintojaksolla toteutetaan kahden tapaamiskerran ohjauskokous pienryhmäharjoituksena (tutustumistapaaminen+ohjaustapaaminen). Asiakasryhmiä ovat esim. alakoulut, ammatilliset oppilaitokset ja sekä maahanmuuttajajärjestöt. Yhteistyötä tehdään mahdollisesti myös Olo-Tila -hankkeen kumppanien kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 132h (n. 16,5 pv á 8h) opiskelijan työtä:
Yksilöohjaus 66h: luennot ja tentti

Ryhmänohjaus 66h:
* Ryhmänohjaustehtävä (verkkomateriaalit, ohjaustehtävän suunnittelu ja toteutus, projektiesittely 34h).
* Luennot ja työpajat 30h
* Oppimistehtävät 2 h

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjauksen osuus: tenttiarvosana T1-K5
Ryhmänohjauksen osuus: T1-K5
Läsnäolo lähiopetuksessa 80% (arvosana laskee korvaamattomista poissaoloista 1/kontaktiopetuskerta). Kolme korvaavaa tehtävää. Tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. NIistä ei anneta erikseen arviointia.
Pienryhmätehtävä (35t) Ryhmänohjaus asiakasryhmässä; projektiesittely loppuseminaarissa; projektin sosiaalipedagogiset perustelut (tehtävän tarkemmat kriteerit annetaan opetuksen yhteydessä). Opiskelija pitää tuntikirjanpitoa työskentelystään. Ryhmä tekee tämän pohjalta itsearvion kunkin tiimin jäsenen ajallisesta osallistumisesta projektiin.
Suoritetut muut oppimistehtävät (hyväksytty/Hylätty).


Opintojakson arvosana: 50% ryhmänohjaus ja 50% yksilöohjaus