Tutkimus- ja kehitystyön menetelmät (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
- kuvata tutkimusprosessin kulun ja tutkimukseen perustuvan kehittämistyön periaatteet
- kuvata kehittämistyössä sovellettavia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä sekä työtapoja
- perustella kehittämistyössä käytettäviä menetelmiä ja työtapoja
- ymmärtää tiivistetyn tutkimustiedon merkityksen yhtenäisten käytäntöjen kehittämisessä ja toteuttamisessa
- toimia tutkimus- ja kehitystyön eettisten periaatteiden mukaisesti

Sisältö

Tutkimusprosessi ja tutkimukseen perustuva kehittämistyö
Tutkimustiedon haku ja kriittinen lukeminen
Laadulliset ja määrälliset tiedonhankinta- ja analyysimenetelmät ja niiden soveltaminen tutkimus- ja kehitystyössä
Kehittämistyön toiminnalliset työtavat
Tiivistetty tutkimustieto (esim. suositukset) ja sen käyttö näyttöön perustuvassa toiminnassa
Tutkimus- ja kehitystyön eettiset periaatteet

Työmuodot

Opintojakso on verkkokurssi, joka suoritetaan Moodle-alustalla: Tutkimus- ja kehitystyön menetelmät, TERVEYS osaamisalue


Opetus on suomeksi.

Opintojaksoon sisältyvistä Päivi Leskisen pakollisista tilastopajojen opetuksesta saat lisätietoa Oman kautta.

Opintojakson vastuuopettaja on Pihla Markkanen. pihla.markkanen@metropolia.fi

Aika ja paikka

Opintojakso alkaa orientaatioluennolla 18.1. klo 12.30. joka toteutetaan verkkoluentona
Zoom:ssa https://metropolia.zoom.us/j/9679765829

Osallistumalla orientaatio luennolle vahvistat osallistumisesi kurssille ja saat silloin kurssiavaimen moodlen kurssialustalle.

Opintojakso on verkkokurssi, joka suoritetaan Moodle-alustalla: Tutkimus- ja kehitystyön menetelmät, TERVEYS osaamisalue. Kurssialusta on auki 18.1.-11.3.2022.


Opetus on suomeksi.

Opintojaksoon sisältyvistä Päivi Leskisen pakollisista tilastopajojen opetuksesta saat lisätietoa Oman kautta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson materiaali on Moodle-alustalla. Osa materiaalista on nauhoitettuina verkkoluentoina.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

ks. sisällön jaksotus

Kansainväliset yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
Opintojakso muodostuu seuraavista osasuorituksista:

1. Etiikan tehtävä (tehdään pareittain) arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla. Tehtävä palautetaan Moodleen 1.2. 2022 klo 16.00 mennessä.

2. Yhteen valinnaiseen tutkimusmenetelmään liittyvä tehtävä (tehdään 4-5 opiskelijan pienryhmässä) arvioidaan arvosanalla 0-5. Tehtävä palautetaan Moodleen 1.3.2022 klo 16.00 mennessä.

3. Em. tehtävään liittyvä pakollinen valittua tutkimusmentelmää koskeva työpaja toteutuu erillisen aikataulun mukaan.

4. Moodle-tentti pe 4.3. (tentti auki koko päivän). Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Kokeen voi uusia 11.3. ja 18.3.

5. Päivi Leskisen tilastopajoista lisätietoa myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Etiikan tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla. Tehtävä palautettava Moodleen 1.2.2022 klo 16.00 mennessä.
Pienryhmätehtävä (valinnainen tutkimusmenetelmä) arvioidaan numeraalisesti 0-5. Tehtävä palautettava Moodleen 1.3.2022 klo 16.00 mennssä.
Pienryhmätehtävään liittyvä menetelmäpaja, arvioidaan hyväksytty-hylätty asteikolla.
Moodle-tentti 4.3. arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
Tilastopaja, Päivi Leskinen, ks. erillinen ohje

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija osaa:
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Kiitettävä (5)

Opiskelija osaa:
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija osaa:

- etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- toimia asiakaslähtöisesti
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön.