Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää infektioiden torjuntaa koskevat keskeiset säädökset ja sisäistää aseptisen toiminnan merkityksen terveysalalla
- torjuu mikrobien siirtymistä hoitoympäristössä ja ymmärtää
yhteistyön merkityksen infektioiden torjunnassa
- tunnistaa hätätilanteen ja osaa toimia niissä järjestelmällisesti.
- tutkii potilaan peruselintoiminnot käyttäen ABCDE-järjestelmä
ja antaa oireenmukaista ensiapua
- tunnistaa tavallisimmat sairauskohtaukset ja avuntarpeen. -
- osaa toimia vaara- ja onnettomuustilanteessa ja aloittaa
hätäelvytyksen
- tietää terveysalan työturvallisuuden keskeiset sisällöt
- noudattaa työturvausmääräyksiä ja edistää omalla toiminnallaan
työturvallisuutta
- käyttää turvallisia hoitotoimenpiteitä näytteenotto- ja
tutkimustilanteissa
- kuvaa hoitoyksikön toiminnan osana asiakkaan hoito- ja palveluketjua
- omaksuu ergonomiset työskentelytavat osaksi omaa ammatillista
toimintaansa
- kohtaa ammatillisesti erilaisissa elämäntilanteissa olevia ihmisiä

Sisältö

Terveysalan työturvallisuus
Haasteellisen asiakkaan kohtaaminen
Hygienia ja aseptinen toiminta terveysalalla
Ergonomia työskentely, turvalliset potilassiirrot
Hengityksen ja verenkierron tarkkailu ja avustaminen
Lääkehoidon peruskäsitteet ja erilaiset lääkkeidenantotavat
Kivuttomuuden turvaaminen ja kivunhoito
Nestetasapaino ja sen turvaaminen
Hoitoyksikön toiminta ja yhteistyö laboratorion kanssa

Oppimateriaalit

Aseptiikkaan ja hygieniaan liittyvä kirjallisuus:
Karhumäki,E., Jonsson,A., Saros,M.2016 Mikrobit
hoitotyön haasteena. Edita. Helsinki.
http://www.terveysportti.fi/kotisivut/sivut.koti?p_sivusto=640
Duodecim Infektioiden torjunnan perusteet terveydenhuollossa verkkokurssi + osaamisen testi
Suomen lääkärilehti 15/2013 Hyvä käsihygienia sairaalassa – suositus vai velvollisuus
Suomen sairaalahygienialehti 4/2013 Katkaistaan yhdessä tartuntatiet
Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri 2012. Sairaalahygienia- ja infektiontorjuntayksikkö. Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnassa.
Neulanpistodirektiivi 2010/32/EU
Valtioneuvoston asetus 317/2013 terävien instrumenttien aiheuttamien tapaturmien ehkäisemisestä terveydenhuoltoalalla
Yleiseen turvallisuuteen liittyvä lähdemateriaali:
Sosiaali- ja terveysministeriö 2011. Riskien hallinta ja turvallisuussuunnittelu
Työterveyslaitos 2011.Työturvallisuus ja riskien hallinta. Sosiaali- ja terveysalan riskiprofiili
http://www.työterveyslaitos.fi Potilassiirrot
http://www.tyosuojelu.fi/fi/ammattitaudit-ammateittain
http://www.finlex.fi Työturvallisuuslaki (738/2002)
http://www.turvanix.fi Agressiivisen asiakkaan kohtaaminen
Ensiapuun liittyvä lähdemateriaali:
www.punainenristi.fi
www.punainenristi.fi/opiensiapua
Korte, Henna ja Myllyrinne, Kristiina 2017 Ensiapu
Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017
Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti
www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)
Oppiportti: Duodecimin verkkokurss/ Elvytys
ec.europa.eu/112 / www.sos112.info
Epilepsiakohtauksen ensiapu http://www.kaypahoito.fi
Ohjeita lievän pään vamman saaneille http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset
Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010. http://www.turvatuote-av.fi/images/TSO_33%202010.pdf
http://www.spek.fi/Suomeksi/Turvatietoa/Paloturvallisuus
http://turvaopas.pelastustoimi.net/paloturvallisuus/
Kliiniset hoitotaidot kirjallisuus:
SXP ja SXM:
1) Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala, Vuorinen. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Helsinki. Soveltuvin osin: Lääkehoito: 123-163, Hengitys 321-343, Verenkierto 353-370.
2) Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. Soveltuvin osin: 24-35 lääkehoidon juridiset perusteet, Lääkehoidon keskeiset käsitteet 40-65, Lääkkeen vaiheet elimistössä 88-115, Lääkehoitoon vaikuttavat tekijät 116-139, Interaktiot 143-168, Lääkkeen anto luonnista tietä 192-219, Lääkehoidon vaikuttavuuden arviointi 299, Lääkehoidon kirjaaminen 306, Turvallinen lääkehoito 309-328 & 336-337 .
3) Moodlessa annetut lähteet, jotka tarkentuvat opintojakson alussa
Ergonomiaan liittyvä lähdemateriaali:
Heikkilä, Laura; Ilvonen, Hanne 2010. Suuhygienisteillä ilmenevät tuki- ja liikuntaelimistön terveysongelmat sekä niiden ennaltaehkäisy. Kyselytutkimus suuhygienisteille. Opinnäytetyö. Suun terveydenhuollon koulutusohjelma. Oulun seudun ammattikorkeakoulu.
Launis, Matti; Lehtelä, Jouni (toim.) 2011.Ergonomia, Työterveyslaitos.
http://www.työterveyslaitos.fi Potilassiirrot.
Virve viestintäverkko: Opetusmateriaali Moodlessa.
Muu Moodleen laitettava lähdemateriaali, joka, tarkentuu opintojakson kuluessa.

Opetusmenetelmät

Virikeluento
Pienryhmätyöskentely
Aktivoiva luento
Laboraatio-opetus pienryhmissä
Tehtäväohjattu opetus
Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikaisemman terveysalan tutkinnon perusteella voi osaamisen perusteella hakea AHOTointia aseptiikan ja hygienian, ensiavun, ergonomian ja kliinisen hoitotoimien osuudesta. Aikaisempi ensiavun opiskelu tulee olla suoritettu 3 vuoden sisällä. AHOT hakemus tehdään tutoropettajalle. Oma osaaminen tulee kuvailla ja perustella. Anomus tehdään hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua. Opiskelija toimittaa AHOT -päätöksestä kopion opintojakson kaikille opettajille ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä.
Sisältää lähiopetusta, pienryhmätöitä, laboraatio-opiskelua pienryhmissä ja itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Lisätietoja Moodlen oppimisalustalla.
Opintojakson lähiopetus nähtävissä lukujärjestyksestä.

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiossa, työhyvinvointi ja työturvallisuus virikeluento, oppimistehtävät, laboraatio-opiskelu: pakollinen läsnäolo. Laboraatiotunneilla pakollinen läsnäolo.
Lähiopetukseen osallistutaan aktiivisesti. Itsenäinen opiskelu yksin/pienryhmissä annetun materiaalin ja kirjallisuuden avulla.
Opiskelijan tulee lukea / kerrata Dokumentit - Opiskelijan ohjeet -kansiosta ennen opintojakson alkamista opiskelijan ohjeistukset: Opiskelun säännöt 2018 ja Laboraatio-opiskelu osana opintopolkua - yhteisillä periaatteilla oppimista edistävään, potilasturvalliseen ja työelämää valmentavaan opiskeluun.
Laboraatiotunneilla max. 15 opiskelijaa. Tutkintoryhmä jaetaan kahteen ryhmään A ja B ja joillekin harjoitustunneille kolmeen ryhmään: R1, R2 ja R3. Ks. lukujärjestys.

Ensiapuopiskelun voi hyväksilukea ennen opintojakson alkamista, mikäli opiskelijalla on voimassa oleva Punaisen Ristin ensiapukortti (EA1-kortti) tai muu todistus vastaavan kurssin suorittamisesta viimeisen kolmen vuoden aikana.
Ensiavun tunneille valmistaudutaan lukemalla etukäteen Käypä hoito: Elvytys soveltuvin osin ja Työsuojeluhallinnon julkaisu Ensiapuvalmius työpaikoilla sekä tekemällä ennakkotehtävät. Ensiavun laboraatiotunneille pukeudutaan rentoihin vaatteisiin ja sisäkenkiin.

VIRVEn opiskelumateriaali pakollinen tehtävä ja siitä palautetaan todistus toteutuksen vastaavalle opettajalle.
Lisätietoa Moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa aloittelija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty – hylätty. Katso arviointikehikko (erillinen liite)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen
Jatkuva itse ja -vertaisarviointi

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot:
Anatomia ja fysiologia