Kätilötyön kehittämisen ja johtamisen tutkinto-ohjelma (ylempi AMK): S2625S6
Opetussuunitelman tunnus: S2625S6
- Tutkintonimike
- Kätilö (ylempi AMK)
- Laajuus
- 90 op
- Kesto
- 1.5 vuotta (90 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2025
- Opetuskieli
- suomi
Kuvaus
Metropolia on jatkuvasti uudistuva monialainen oppimisyhteisö, joka kouluttaa korkealaatuisen, laaja-alaisen ja kansainvälisen ammattitaidon omaavaa ja haluttua työvoimaa koko elinaikaisen oppimisen kaarella. Osaaminen rakentuu yhteistoiminnallisesti ja työelämäläheisesti rikastavassa vuorovaikutuksessa.
Kätilötyön kehittäminen ja johtaminen ylempi AMK-tutkinto on tarkoitettu suomessa kätilötutkinnon suorittaneille, jotka haluavat syventää kehittämis- ja johtamisosaamistaan ja joilla on vähintään kahden vuoden työkokemus sosiaali- ja terveysalalta. Ylempi korkeakoulututkinto tuottaa saman kelpoisuuden työtehtäviin sekä mahdollisuuden jatko-opintoihin, kuin yliopistoissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto.
Opintojen tavoitteena on tuottaa osaamista työelämän tutkimukselliseen kehittämiseen, projekti- ja innovaatiotoimintaan ja lähijohtamiseen sekä kliiniseen asiantuntijatyöskentelyyn kätilötyön ja -tieteen lähtökohdista. Opinnot ovat laajuudeltaan 90 opintopistettä, joista seksuaali- ja lisääntymisterveyden ydinopintoja on 30 opintopistettä, valinnaisia täydentäviä opintoja, kuten johtamiseen ja tutkimusmenetelmiin liittyviä opintoja on 25 opintopistettä ja täysin vapaasti valittavia opintoja on 5 opintopistettä. Lisäksi tehdään 30 opintopisteen laajuinen opinnäytetyö. Opinnäytetyön voi kohdistaa oman työn tai organisaation kehittämiseen.
Ydinosaamisen opinnoissa tarkastellaan ja kehitetään kätilötyötä kätilötieteen lähtökohdista sekä sovelletaan uusia monitieteellisiä menetelmiä kätilötyöhön. Uusista sisällöistä esimerkkinä on naiskeskeisten mallien, terveysteknologian ja genomitiedon soveltaminen kätilötyöhön. Syventävien ammattiopintojen tavoitteena on edistää kätilötieteen ohella monitieteellisten menetelmien soveltamista kätilötyöhön, tukea alueellisten ja kansallisten toimintamallien kehittämistä sekä niiden laadun ja vaikuttavuuden arviointia. Lisäksi tarkoituksena on luoda kätilötyön kansallisia ja kansainvälisiä verkostoja sekä edistää erityisesti pohjoismaista yhteistyötä.
Tutkinto mahdollistaa urakehityksen, laajan verkostoitumisen kansallisesti ja kansainvälisesti ja työelämän uudistamisen tutkimus- ja kehittämisosaamisen lisääntymisen myötä. Kansainvälisyys toteutuu opinnoissa luentojen, seminaarien ja mahdollisen opinnäytetöihin liittyvän yhteistyön muodossa.
Koulutuksesta valmistuneiden työprofiilit:
Tutkinnon suorittaminen antaa valmiuden toimia seksuaali- ja lisääntymisterveyden palveluiden kehittämisen asiantuntijana tai johtamistehtävissä julkisissa ja yksityisissä sosiaali- ja terveydenhuollon organisaatioissa sekä kolmannella sektorilla.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Koulutuksen toteutuksen lähtökohtana on vastata tarpeeseen kehittää kätilötieteen mallien ja teorioiden soveltamista kätilötyöhön ja sen toimintamalleihin. Valmistelussa on hyödynnetty kansallisia ja kansainvälisiä kätilötieteen verkostoja ja käyty keskusteluja työelämän kanssa kansallisesti. Alueellisten kätilötyön toimintamallien kehittäminen on linjassa ajankohtaisen sosiaali- ja terveydenhuollon uudistamisen kanssa. Lisäksi on seurattu ja analysoitu yhteiskunnallista keskustelua seksuaali- ja lisääntymisterveyden palveluiden kehittämisen taustoittamiseksi.
Lisätiedot
Opetussuunnitelmasta vastaa tutkintovastaava Maija-Riitta Jouhki.
Opetussuunnitelman ylläpidosta vastaa suunnittelija Outi Sorri.
Osaamistavoitteet
Metropolia Ammattikorkeakoulusta ylempään ammattikorkeakoulututkintoon valmistuneen opiskelijan osaamista kuvataan eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen (EQF) ja Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvoston Arene ry:n suositusten mukaisesti.
Yleiset kompetenssit: Kompetenssien kuvaukset
Oppimisen taidot
- jatkuvan oppimisen osaaminen: osaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan
- osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja eri alojen näkökulmista
- kykenee ohjaamaan ja perehdyttämään muita sekä jakamaan asiantuntijuuttaan
- kykenee ottamaan vastuuta yhteisön tavoitteellisesta oppimisesta
Eettinen osaaminen
- kykenee ottamaan vastuuta yhteisön toiminnasta ja sen seurauksista sekä arvioimaan yhteisön toiminnan vaikutuksia
- osaa soveltaa alansa ammattieettisiä periaatteita asiantuntijana ja työelämän kehittäjänä
- osaa tehdä vastuullisia ratkaisuja ottaen huomioon yksilön ja yhteisön näkökulmat
- osaa edistää tasa-arvoisuuden ja yhdenvertaisuuden periaatteiden toteutumista työyhteisössä
- osaa edistää kestävän kehityksen periaatteiden ja yhteiskuntavastuun toteutumista
- kykenee johtamaan yhteiskunnallisesti vaikuttavaa toimintaa eettisiin arvoihin perustuen
Työyhteisön osaaminen
- osaa kehittää ja johtaa moninaisen ja monialaisen työyhteisön toimintaa sekä parantaa sen työhyvinvointia ja tuottavuutta
- osaa kehittää työelämän viestintää ja vuorovaikutusta osallistavasti ja moninaisuuden huomioon ottaen
- osaa soveltaa teknologian tuomia mahdollisuuksia työelämän viestinnässä ja vuorovaikutuksessa
- osaa luoda verkostoja ja kumppanuuksia sekä johtaa niitä
- osaa johtaa ja uudistaa toimintaa monimutkaisissa ja ennakoimattomissa toimintaympäristöissä
- kykenee toimimaan vaativissa asiantuntijatehtävissä, johtamistehtävissä tai yrittäjänä
Innovaatio-osaaminen
- osaa tuottaa uutta tietoa ja uudistaa toimintatapoja yhdistäen eri alojen osaamista
- osaa johtaa projekteja
- osaa johtaa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiohankkeita sekä hallitsee tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä
- osaa kehittää innovatiivista, asiakaslähtöistä, kestävää ja taloudellisesti kannattavaa toimintaa
Monikultuurisuusosaaminen
-kykenee johtamaan ja kehittämään monikulttuurisia, kansainvälisiä verkostoja ja työyhteisöjä
- osaa ennakoida alansa globaalin kehityksen ja ilmiöiden vaikutuksia sekä mahdollisuuksia
- kykenee vaativaan kansainväliseen viestintään ja vuorovaikutukseen
Teknologiaosaaminen
- osaa soveltaa teknologian tuomia mahdollisuuksia johtamis-, asiantuntija- ja kehittämistehtävissä
- osaa ennakoida teknologian kehityksen vaikutuksia omaan alaansa ja sen työtehtäviin ja toimintaympäristöön
- osaa edistää teknologian kehittämistä ja sen hyödyntämistä alallaan
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2025-2026 | 2026-2027 | Syksy 2025 | Kevät 2026 | Syksy 2026 | 1. / 2025 | 2. / 2025 | 3. / 2026 | 4. / 2026 | 1. / 2026 | 2. / 2026 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S2625S6-1001 |
Ydinosaaminen
(Valitaan kaikki ) |
30 | |||||||||||
S000GH33 | Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 | |||||||||||
S000GH34 | Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 | |||||||||||
S000GH38 | Geneettinen tieto terveydenhuollossa | 5 | |||||||||||
S000GH37 | Seksuaaliterveyden edistäminen | 5 | |||||||||||
S000GH36 | Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen | 5 | |||||||||||
S000GH35 | Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 | |||||||||||
S2625S6-1002 |
Opinnäytetyö
(Valitaan kaikki ) |
30 | |||||||||||
XX00FB87 | Opinnäytetyö | 30 | |||||||||||
S2625S6-1003 |
Täydentävä osaaminen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 30) |
30 | |||||||||||
Yhteensä | 90 | 40 | 20 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 12.5 | 7.5 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
RAKENNE Ylempi AMK-koulutus (A18.12.2014/1129)
Asetuksen 18.12.2014/1129 mukainen rakenne. 2 § Opintojen rakenne Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluu: 1) syventäviä ammattiopintoja; 2) vapaasti valittavia opintoja; 3) opinnäytetyö.
Opinnäytetyö |
Opinnäytetyö |
Syventävät ammattiopinnot |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Vapaasti valittavat opinnot |
Ei liitettyjä opintojaksoja |
Luokittelemattomat |
ARENE 2022:: Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit::YAMK-tutkinto
Korvaa ”Metropolian yhteiset osaamiset::ylempi AMK-koulutus” -jäsentelyn. Heidi Rontu/31.8.2022
Eettisyys
Valmistuva opiskelija arvioi ja edistää ammattialan eettisten periaatteiden toteutumista huomioiden tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden. |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa johtaa uusien, tulevaisuutta ennakoivien ratkaisujen kehittämistä ja tuottaa uutta tietoa erilaisia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä hyödyntäen. |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus
Valmistuva opiskelija osaa kehittää ja johtaa monikulttuurisia ja kansainvälisiä toimintaympäristöjä ja verkostoja. |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Kestävä kehitys
Valmistuva opiskelija kehittää ja johtaa kestäviä ja vastuullisia toimintatapoja työssään sekä edistää kestävyysmuutosta työyhteisössään ja yhteiskunnassa. |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Oppimaan oppiminen
Valmistuva opiskelija edistää omaa ja yhteisönsä jatkuvaa oppimista ja osaamisen kehittymistä hyödyntäen eri alojen tietoa ja digitalisaation mahdollisuuksia. |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Työelämässä toimiminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää ja johtaa työyhteisöään sekä uudistaa työelämää |
Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Geneettinen tieto terveydenhuollossa |
Seksuaaliterveyden edistäminen |
Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen |
Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen |
Opinnäytetyö |
Luokittelemattomat |
Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) |
---|---|---|
S2625S6-1001 |
Ydinosaaminen
(Valitaan kaikki ) |
30 |
S000GH33 | Naisen terveyttä edistävän kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 |
S000GH34 | Synnyttävän naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 |
S000GH38 | Geneettinen tieto terveydenhuollossa | 5 |
S000GH37 | Seksuaaliterveyden edistäminen | 5 |
S000GH36 | Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen | 5 |
S000GH35 | Raskaana olevan ja lapsivuoteisen naisen kätilötyön kehittäminen ja johtaminen | 5 |
S2625S6-1002 |
Opinnäytetyö
(Valitaan kaikki ) |
30 |
XX00FB87 | Opinnäytetyö | 30 |
S2625S6-1003 |
Täydentävä osaaminen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 30 ) |
30 |