Clinical Biochemistry (15 ECTS)

Learning outcomes

Students
- describe the key metabolic reactions and their regulatory systems and explain the biochemical foundations of laboratory analyses.
- explain the basic functions of the human body and anomalies in disease processes and apply this knowledge in their actions.
- justify the applications of laboratory tests in promoting health, diagnosing diseases and monitoring treatment.
- describe the pre-analytical requirements and clinical significance of the most common clinical biochemistry tests, therapeutic drug assays and toxicology screens and apply these when performing clinical biochemistry tests.
- explain the principles of the methods that they use.
- carry out and assess the most common clinical biochemistry tests, some therapeutic drug assays and toxicology screens.
- explain the operating principles of clinical chemistry analysers and operate and service this equipment. Students assess the reliability of laboratory results and testing processes and apply quality control methods to their own work

Content

Amino acids, proteins, enzymes; fluid and electrolyte balance and its regulation; acid-base balance and its regulation; carbohydrate and lipid metabolism and their regulation; formation of bile pigments and nitrogenous waste products; vitamin and hormone metabolism.
Key clinical biochemistry and pharmacology tests, including special requirements for taking and handling samples, analysis and methodological principles (photometry, potentiometry, amperometry, electrophoresis, chromatography, immunological methods and mass spectrometry), assessment of the reliability of results, clinical significance of results and sources of error for assays. Key tests cover proteins, enzymes, hydrocarbons, lipids, electrolytes, acid-base balance, bile pigments, nitrogenous waste products, as well as therapeutic drug assays, toxicology screens, quality control in clinical biochemistry tests, working with automation and point of care (POC) analysis in clinical biochemistry. Methods validation and development of laboratory work in clinical biochemistry

Prerequisites

Prerequisites:
Anatomy, Physiology and Pathophysiology; Immunology; Pre-analytics;Basics Methods in Laboratory Work, Chemistry, Physics and Mathematics, Cell Biology, Cell Morphology and Cytology

Teaching methods

Aktivoivat teorialuennot Adobe Connet yhteydellä tai kontaktiopetuksella.
Erilaiset tehtävät: Moodle tehtävät, pari/yksilö tehtävät, oppimispäiväkirja/työselostukset
Laboraatio-opetus

Location and time

N/A

Learning materials and recommended literature

Material:
Biochemistry:
Luentomateriaali sekä seuraava lähdekirjallisuus:
Richard Harvey, Denise Ferrier, 2011: Biochemistry (Lippincott´s Illustrated Reviews)
Duodecim. Ravitsemustiede.
David L. Nelson & Michael M. Cox: Lehninger Principles of Biochemistry
Clinical biochemistry:
Niemelä Onni, Pulkki Kari 2010: Laboratoriolääketiede, Kliininen kemia ja hematologia
Moodi 2/2013 ja 6/2014 ja 2/2008
Bishop Michael, Duben-Engelkirk Janet, Fody Edward: Clinical Chemistry
Välimäki Matti, Sane Timo, Dunkel Leo: Endokrinologia
Point of care:
Moodi 3/15 Laatua vieritutkimuksiin. Labquality Oy.
Moodi 3/14 Vieritutkimusten teemanumero. Labquality Oy.
Annetut artikkelit
Biokemiallisten menetelmien fysiikka: Materiaali Moodlessa
Physics of biochemical methods: Material on Moodle.

Alternative completion methods of implementation

N/A

Internship and working life connections

N/A

Exam dates and retake possibilities

EXAM: 10.10.18
Retakes: 29.10.18 ja 20.11.18
Physics of biochemical methods: An assignment on Moodle.

International connections

N/A

Student workload

15 op = 405 tuntia opiskelijan työtä, teoria, laboraatiot, itsenäinen työskentely
Farmakologia, 1 op ja Kirurgia, 1 op: itsenäinen Skhole-oppimateriaali
Tuntimäärien käyttö käydään läpi orientaatiotunnilla.

Content scheduling

Toteutuksen opettajat kl. biokemia Kirsi-Marja Kartastenpää-Wihlman (opintojakson vastuuopettaja), Anne Ahola, biokemia Mia Sneck, fysiikka Tuomo Saloheimo

Further information for students

Kurssin orientaatio/alkuinfo 15.8.19 on pakollinen. Läsnäololla varmistetaan paikka opintojaksolla.
Teoriatunnit 15.8,16.8 ovat pakollisia.
Laboraatiot ovat pakollisia. Asianmukainen vaatetus laboraatioihin.
Ensimmäisessä laboraatiossa tehtävä alkutehtävä, tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen laboraatioita.
Työkoe. Työkokeeseen osallistuminen edellyttää, että kaikki laboraatiot on suoritettu ja laboraatiopäiväkirjat on palautettu ennen työkoetta annettuihin päivämääriin mennessä.
Toteutus tulee olla kokonaisuudessaan hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelu 2:sta.
Muutokset lukujärjestyksessä mahdollisia.
Käynti Labqualityssa Oy:ssa sekä osallistuminen 4-5.10 Laboratoriolääketiede ja näyttely 2018 tapahtumaan ovat pakolliset.
Toteutussuunnitelma täydentyy kesäkuussa.
Ilmoittautumisten hyväksymisen periaatteet
- ensin hyväksytään ne opiskelijat, jotka kuuluvat siihen ryhmään tai niihin ryhmiin, jolle toteutus on suunnattu
- toiseksi hyväksytään nopeuttajat, mikäli opintojaksolla on paikkoja
- mahdolliset muut hyväksymismenettelytavat.
Mikäli suorituksia/tehtäviä ei ole tehty 2. uusintatenttipäivämäärään mennessä, toteutus arvioidaan hylätyksi ja opiskelijan on ilmoittauduttava uudelle toteutukselle.
Pääsääntöisesti puuttuva(t) laboraatio(t) korvataan seuraavan sovitun toteutuksen yhteydessä.
· Mikäli opiskelijalla on toteutukselta osasuorituksia, halutesaan hän hakeutuessaan uudelle
opintojaksototeutuksella, voi hyväksilukea toteutuksen osat normaalin AHOT-menettelyn kautta ennen opintojakson alkua.

Vaadittavat edeltävät opinnot tulee olla suoritettu: Anatomia, fysiologia ja patofysiologia, Immunologia, Preanalytiikka, Laboratoriotyön menetelmien perusteet, Kemia, Fysiikka ja Matematikka sekä Solubiologia, solumorfologia ja sytologia.

Palauttamalla verkkotentin tai verkkototeutuksen tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §. Verkkototeutuksen itsenäisen osaamisen varmistamiseksi opettaja voi harkintansa mukaan edellyttää osaamisen osoittamista valvotuissa olosuhteissa tai suullisella tentillä.

Assessment methods and criteria

Kokoava lopputentti sekä siihen sisältyvät arvioitavat tehtävät/piententit (H-5)
Arvioinnin perusteet käydään läpi orientaatio tunnilla.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See a separate framework for evaluation. When evaluating the competences, the evaluation criteria for novice/beginner, competent/intermediate level and expert are used.

Assessment criteria, approved/failed

Approved - fail. See evaluation guide enclosed.