Supplementary Pedagogical Studies 2 (5 ECTS)

Learning outcomes

The student deepens their pedagogic awareness and capacity to act as a teacher of their own instrument, band leader and the expert of basic arts education general objectives. They are able to develop and apply different methods of learning and teaching to meet the learners’ different needs and the requirements of different working life situations. The student understands meanings of music education and is able to justify them from the viewpoint of the learner, community and society.

The student is able to reflect on their own musical background thinking, values , choices and strengths. They are able to describe and present their skills and development of their professional profile in writing, in videos and in recordings, e.g. in a professional ePortfolio. They are able to develop their own professional skills using networks.

Content

The common content of elementary art education (composing, improvisation, listening to and perceiving music), creative group activities and related teaching practice and guidance (either autumn or spring). Basics of band pedagogy and teaching practice differentiated according to the student´s orientation. Either advanced instrument practice and guidance or band practice and guidance according to the student’s choice. Finishing the professional ePortfolio. Observation, network assignment.

Prerequisites

Supplementary Pedagogical Studies 1 course or equivalent skills.

Teaching methods

tuition in english

Location and time

Lukukauden alussa järjestetään kaksi kaikille Metropolian musiikkipedagogiikkaopsikelijoille ja henkilöstölle yhteistä tilaisuutta, jotka kuuluvat teillä osana tätä opintojaksoa:
to 13.1. klo 13-16 Teemat tarkentuvat
pe 14.1. klo 9 -12.15 Teemat tarkentuvat

Opintojakson aika lukujärjestyksessä on muuttunut syksyn toteutuksesta. Aika on muuttunut joitakin pokkeuksia lukuunottamatta maanantaiksi klo 13-15.30
alustava aikataulu:
Kaikille yhteiset osallistavat luennot painottuvat alkuvuoteen sekä maanantaisin että torstaisin.

ma 17.1. klo 13.00 - 15.30 ZOOM, Yhteinen aloitus, Teema: Oppilaan opitun todentamisen tavat ja arviointi musiikkioppilaitoksissa, Sanna Vuolteenaho (vastuuopettaja) Digitarinatehtävän (tai vastaavan) anto

to 20. 1.klo 13.00 - 15.30 ZOOM Vieraana Resonaarin Johtaja Markku Kaikkonen, SV yhdessä musiikkioppilaistosopettajien täydennyskoulutuksen kanssa

24.1. klo 13.00-16.00 ZOOM, SV Toiveteemoja

27.1. klo 13.00-15,30ZOOM, Teema: Uraloikka, oman monialaisen osaamisen hyödyntäminen musiikkipedagogina ja musiikkipedagogisen osaamisen hyödyntämien muissa työelämäkonteksteissa, Ikigai. Leena Unkari-Virtanen ja Lauri Iljin

31.1. klo 13-15.30, AS 102 , Musiikin johtaminen, Antti Rissanen

7.2. klo 13.00-16.00 AS 102, Musiikin johtaminen, Antti Rissanen

7.3. klo 13.00-16.00 AS 102, Digitarinoiden katsominen, kaikille viimeinen yhteinen kerta

21.3. klo 13 - 16.00, Musiikin johtamisen tentti, Antti Rissanen

28.3. klo 13.00-16.00 AS 102, Musiikin johtaminen, Antti Rissanen

11.4.klo 13.00-16.00 AS 102, Musiikin johtaminen, Antti Rissanen

Opintojaksoon liittyvät valinnaiset moduulit ja niiden aikataulut selviävät tammikuun aikana. Opetusharjoitteluihin sisältyvät instrumenttikohtaiset johdantotunnit sekä opetusharjoittelukontekstit pyritään saamaan kuntoon viikon 3 aikana.
Moduuleita mm. Näppäripedagogiikka (Alina Järvelä, tod. näk keskiviikkoaamuisin 3 kertaa), Musiikkikasvatuksen maanantait (helmikuusta eteenpäin As102 klo 17-19, useita opettajia ja teemoja, osallistuminen kolmena kertana), musiikkikasvatuksen superviikko vko 7 yhteistyössä Siban mukan ja JaSeSoi ryn kanssa. (Ma 18-20, ke useita workshoppeja M-talo, to useita workshoppeja AS102, pe aamupäivä AS102, näistä kolmeen osallistuminen), sekä instrumentalistin laulaminen ja äänenkäyttö.

Ville Kervisen bändiopetusharjoittelun tapaamiset ovat torstaisin 20.1. ZOOM , 27.1., 17.3. ja 24.3. klo 16-19 välillä (loppunee aikaisemmin) AS411 luokassa (varataan lisäluokkia jos tarvii)

Learning materials and recommended literature

tuition in english

Alternative completion methods of implementation

tuition in english

Internship and working life connections

tuition in english

Exam dates and retake possibilities

tuition in english

International connections

N/A

Student workload

tuition in english

Content scheduling

tuition in english

Further information for students

tuition in english

Assessment methods and criteria

tuition in english

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, approved/failed

- Attendance of tuition
- Teaching practice, related guidance sessions and feedback
- Observation assignments in different educational establishments
- Professional ePortfolio