BI Opinnäytetyö, syksy 2025 alkava ryhmä (30 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa perustella, suunnitella, toteuttaa ja arvioida opinnäytetyönsä yhteistyössä työelämän kanssa. Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ja tuloksellisesti oman alansa tutkimus- ja asiantuntijatietoa sekä noudattaa hyvää tutkimusetiikkaa. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia tutkimus- ja kehittämistoiminnan strategioita ja menetelmiä työelämän kehittämistarpeisiin vastaamiseksi ja ongelmien ratkaisemiseksi. Työssään opiskelija osaa toimia innovatiivisesti, aloitteellisesti ja osoittaa hyvää kehittämis- ja muutosjohtamiskykyä kestävän kehityksen periaatteita soveltaen. Opiskelija osaa tehdä perusteltuja valintoja opinnäytetyöprosessin eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti alansa asiantuntijana, kehittäjänä ja uudistajana sekä osaa rakentaa yhteistyötä työelämän kanssa käytäntöä hyödyttävän tiedon tuottamiseksi ja toiminnan kehittämiseksi. Opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämistyöprosessia ja sen aikaansaaman muutoksen yksilöllistä, yhteisöllistä ja yhteiskunnallista hyötyä Opiskelija osaa laatia kirjallisen opinnäytetyöraportin hyvän tutkimus- ja kehittämisraportoinnin mukaisesti ja osoittaa asiantuntijaviestinnän kykyä kansallisesti ja kansainvälisesti. Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa itsenäisesti opinnäytetyönsä aihepiirin hyvää hallintaa ja osaamista viestiä asiantuntevasti sen tuloksista.

Sisältö

- aiheen valinta ja analyysi,
- tutkimus- tai kehittämissuunnitelman laatiminen,
- tutkimuslupa,
- sopimus tutkimuksellisesta kehittämistyöstä,
- tutkimus- tai kehittämisprosessin toteutus,
- opinnäytetyön raportointi sekä kypsyysnäyte.

Aika ja paikka

Erikseen ohjaajan ohjeistamana

Oppimateriaalit

Ohjeistetaan Tutkimusmenetelmät ja -valmiude opintojaksolla ja Opinnäytetyöinfoissa sekä yksilöllisissä ohjauspalavereissa.
Menetelmäkirjoina toimintatutkimukseen:
Kananen, J. 2014. Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona: Miten kirjoitan toimintatutkimuksen opinnäytetyönä? Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.David Coghlan: Doing action research in your own organization. Mikä tahansa painos käy.
Heikkinen H., Kaukko M. ja Salo P. 2023. Toimintatutkimus: käytännön opas, Vastapaino, Tampere
Muu toimintatutkimusta käsittelevä kirjallisuus ja oman opinnäytetyöaiheen kirjallisuus
Menetelmäkirjallisuus
Kansainväliset e-aineistot (journal articles) finna.metropolia.fi

Opetusmenetelmät

Opinnäytetyöseminaarit
Yksilöohjaus
Vertaistyöskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö tehdään omalle työpaikalle tai yhteistyökumppanille

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 op on noin 800 tuntia.

Sisällön jaksotus

Noin 1 vuosi.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnäytetyö alkaa Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet -kurssilta, jonka aikana laaditaan ja hyväksytetään tutkimus- ja kehittämissuunnitelma. Suorita tämä tutkimus- ja kehittämissuunnitelma ensin, jotta sinulle voidaan nimetä opinnäytetyöohjaaja ja pääset mukaan viralliseen opinnäytetyöprosessiin, jota hallitaan Wihi-järjestelmässä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikehikko löytyy opetussuunnitelman liitteenä (YAMK opinnäytetyö arviointikriteerit OPS2020).

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arviointikehikko löytyy opetussuunnitelman liitteenä (YAMK opinnäytetyö arviointikriteerit OPS2020).

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikehikko löytyy opetussuunnitelman liitteenä (YAMK opinnäytetyö arviointikriteerit OPS2020).

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikehikko löytyy opetussuunnitelman liitteenä (YAMK opinnäytetyö arviointikriteerit OPS2020).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

YAMK-opinnäytetöiden yleiset arviointikriteerit, jotka löytyvät Omasta/Wihistä.