Käyttöliittymäsuunnittelu (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja ymmärtää informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden keskeisiä periaatteita. Hän osaa soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita käytettävyyden parantamiseksi ja ymmärtää saavutettavuuden merkityksen digitaalisten palveluiden suunnittelussa.

Sisältö

• käyttöliittymäsuunnittelun perusteet•
• informaatioarkkitehtuuri
• saavutettavuus
• käytettävyys

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu Arabian kampuksella Hämeentie 135

Opintojakson opetuksesta vastaa sivutoiminen tuntiopettaja.

Oppimateriaalit

Don Norman: The Design of Everyday Things

Verkkolähteitä:

Käytettävyydestä:
https://www.interaction-design.org/literature/topics/usability?srsltid=AfmBOoqVSFt2g8C8ALecC9qJvoNDbniaZOAq-U-Ymba_tysuG0Fll9_t

Informaatioarkkitehtuurista
https://www.interaction-design.org/literature/topics/information-architecture?srsltid=AfmBOoou0b9j6OZq7pjNA1QugelvnHJaRZeyWwu_dEoImLihyvTi-BHa

https://www.nngroup.com/articles/ia-study-guide/

Saavutettavuudesta:
https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/fi/yleista-saavutettavuudesta
https://www.w3.org/WAI/fundamentals/accessibility-intro/

Opetusmenetelmät

Luennot, ryhmä- ja yksilötehtävät.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti järjestetään viikolla 41.
Opettaja ilmoittaa tentittäävän materiaalin opintojakson ensimmäisenä päivänä,

Uusintamahdollisuus.

Kansainvälisyys

ei ole

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson harjoitustehtävät tehdään lukujärjestykseen varattuina ajankohtina.
Tämän lisäksi opiskelijan odotetaan tutustuvan opettajan ilmoittamaan ajankohtaiseen taustamateriaalin opetuspäivien välillä itsenäisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on 80% läsnäolo. Mikäli poissaolot ylittyvät, opintojakso saatetaan hylätä.
Opintpjaksolla on ulkopuolinen opettaja.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opetukseen tyydyttävästi. Hän tunnistaa käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja ymmärtää informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteet perusasteella. Opiskelija hahmottaa saavutettavuuden merkityksen digitaalisten palveluiden suunnittelussa ja osaa soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita rajoitetusti käytettävyyden parantamiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti. Hän tuntee käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteita johdonmukaisesti suunnittelutyössä. Opiskelija ymmärtää saavutettavuuden merkityksen ja osaa hyödyntää käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita käytettävyyden parantamiseksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen kiitettävästi. Hän hallitsee käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteita monipuolisesti suunnittelutyössä. Opiskelija ymmärtää kattavasti saavutettavuuden merkityksen ja osaa hyödyntää suunnitteluperiaatteita tehokkaasti käyttökokemuksen ja käytettävyyden parantamisessa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu opetukseen tyydyttävästi. Hän tunnistaa käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja ymmärtää informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteet perusasteella. Opiskelija hahmottaa saavutettavuuden merkityksen digitaalisten palveluiden suunnittelussa ja osaa soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita rajoitetusti käytettävyyden parantamiseksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

KIITETTÄVÄ:
Opiskelija osallistuu opetukseen kiitettävästi. Hän hallitsee käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteita monipuolisesti suunnittelutyössä. Opiskelija ymmärtää kattavasti saavutettavuuden merkityksen ja osaa hyödyntää suunnitteluperiaatteita tehokkaasti käyttökokemuksen ja käytettävyyden parantamisessa.

HYVÄ:
Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti. Hän tuntee käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteita johdonmukaisesti suunnittelutyössä. Opiskelija ymmärtää saavutettavuuden merkityksen ja osaa hyödyntää käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita käytettävyyden parantamiseksi.

TYYDYTTÄVÄ:
Opiskelija osallistuu opetukseen tyydyttävästi. Hän tunnistaa käyttöliittymäsuunnittelun keskeiset käsitteet ja ymmärtää informaatioarkkitehtuurin, saavutettavuuden ja käytettävyyden periaatteet perusasteella. Opiskelija hahmottaa saavutettavuuden merkityksen digitaalisten palveluiden suunnittelussa ja osaa soveltaa käyttöliittymäsuunnittelun perusperiaatteita rajoitetusti käytettävyyden parantamiseksi.