Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka (5 op)

Toteutuksen tunnus: KX00GB91-3001

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 05.05.2025 - 31.08.2025; Ilmoittautuminen toteutukselle on käynnissä.
Ilmoittaudu toteutukselle OMAssa

Ajoitus: 01.08.2025 - 31.12.2025; Toteutus ei ole vielä alkanut.

Opintopistemäärä: 5 op

Virtuaaliosuus: 1 op

Toimipiste: Hämeentie 135 D

Opetuskielet: suomi

Koulutus: Musiikin tutkinto-ohjelma

Opettajat: musiikki virtuaali

Vastuuopettaja: Minna Lamppu

Ryhmät: KXF25S1VA
Musiikin tutkinto-ohjelma, varhaisiän musiikkikasvatus ja kulttuurihyvinvointi

Opintojakso: KX00GB91

Toteutuksella on 16 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 48 t 0 min.

Aika	Aihe	Tila
Ma 01.09.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 08.09.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 15.09.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 22.09.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 29.09.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 06.10.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 13.10.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 20.10.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 27.10.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 03.11.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 10.11.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 17.11.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 24.11.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 01.12.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 08.12.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia
Ma 15.12.2025 klo 12:45 - 15:45 (3 t 0 min)	KX00GB91-3001 Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit, vamuka	AS102 Musiikkikasvatus Metropolia

Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Tavoitteet

Opiskelija kykenee erottelemaan musiikillisessa vuorovaikutuksessa ja oppimistilanteessa vaikuttavia tekijöitä sekä selittämään niiden merkitystä erilaisissa oppimisympäristöissä. Opiskelija osaa suunnitella yksin ja yhdessä lyhyitä opetus- ja luovan ryhmätoiminnan tuokioita hyödyntäen musiikkikasvatuksen eri työtapoja. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää musiikillisessa vuorovaikutuksessa tapahtuvan kokonaisvaltaisen ja elämyksellisen oppimisprosessin merkityksiä ja tapahtumia. Opiskelija osaa reflektoida omia kokemuksiaan osana musiikillista toimintaa ja hyödyntää tätä pedagogisessa kehittymisessään. Opiskelija osaa toimia opiskeluryhmässään vaihtelevissa rooleissa rakentavasti sekä sanallisessa että musiikillisessa vuorovaikutuksessa.

Sisältö

Musiikkikasvatuksen työtavat, oppimisprosessit ja erilaiset opetustilanteet, vuorovaikutus musiikkitoiminnassa, ryhmäprosessit, oppijalähtöinen musiikkikasvatus, reflektointi yksin ja yhdessä.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Työmuodot

Tehtäväohjattu opetus
Ohjatut harjoitukset
Työpaja
Ryhmäohjaus
Opintokäynti

Aika ja paikka

Opetus maanantaisin klo 13.00-15.30 (AS102). Tarkempi ohjelma vamukalukkarista. Opinnot alkavat yhteisellä Megapäivällä 28.8.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajan ohjeistuksen mukaan; myös opettajan antama materiaali. Osallistuminen opetukseen, työelämäprojekteihin ja tehtäviin kunkin opiskelijan opintopolkua täydentävällä tavalla. Sisältyvät projektit, kirjallisuus ja tehtävät sovitaan syyskuussa 2025

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Pedagogiset sovellukset sovitaan vuosikurssivastuu-opettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Osallistuminen opetukseen, työelämäprojekteihin ja tehtäviin kunkin opiskelijan opintopolkua täydentävällä tavalla. Sisältyvät projektit, kirjallisuus ja tehtävät sovitaan syyskuussa 2025.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Johdatus oppijalähtöiseen musiikkikasvatukseen (5 op), Musiikkikasvatuksen lähtökohdat ja työtavat 1 (5 op) sekä Vuorovaikutus, ryhmäprosessit ja opetustilanteen elementit (5 op) -opintojaksot muodostavat vamukan 1. vuoden syksyn kokonaisuuden, yhteensä 15 op, josta on kontaktiopetusta n. 135 tuntia ja oman työn osuus n. 270 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetusta ma (13.00-15.30), to (9.00-11.15) ja pe (9.00-11.15).
Osallistuminen opetukseen, työelämäprojekteihin ja tehtäviin kunkin opiskelijan opintopolkua täydentävällä tavalla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, perustuu läsnäoloon tunneilla
Oppimispäiväkirja
Portfolio
Essee

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija osaa suunnitella lyhyen opetustilanteen käyttäen musiikkikasvatuksen työtapoja monipuolisesti. Hän osaa reflektoida omaa oppimistaan sekä kokemiaan ja näkemiään opetustilanteita.
Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista.