Project Management and Developmental Research (5 cr)

Objective

The student is able to survey and define the development needs of an organization and to search for solutions by means of project management and developmental research. The student bases all his/her actions on empirical and research data.

The student is able to plan, execute, lead, administer and evaluate a project. The student applies key methods of project management and development work in a meaningful way. He/she is familiar with the relevant operating models of development processes and is able to use the appropriate project tools and methods in each phase of the project. The student is able to communicate the results of the project and developmental research, and evaluate the reliability, ethicality and profitability of the development project. He/she applies the results of project management and developmental research to the practices of working life.

Content

- The fundamentals of project and development work
- Project planning
- Project management and leadership
- Project tools
- Reporting and evaluating a project
- The processes of developmental research
- Methods used in development processes
- The ethicality, reliability and profitability of development work
- Communicating and establishing the results of projects and developmental research

Location and time

17.1.2025 klo 10.30-12.00 (Zoom/Teams)

27.3.2025 klo 9-12 (Zoom/Teams)

Materials

Will be announced in contacts.

Teaching methods

Web contacts
Independent studying
Group assignment
Written assignments

The materials are in Moodle and the contacts are in Zoom/Teams

Employer connections

N/A

Exam schedules

Small group assignments
Written assignments

International connections

N/A

Completion alternatives

N/A

Student workload

Project 3cr, 81 hours
Developmental Research 2cr, 54 hours

Content scheduling

N/A

Further information

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Tekoälyä voi käyttää apuna oppimistehtävien ideoinnissa, mutta se ei saa korvata omaa ajattelua ja kirjoittamista. Oman tekstin kielen ja/tai muotoilun korjaaminen tekoälyllä on sallittua, mutta kokonaisia tekstejä ei saa teettää tekoälyllä. Jos tekoälyä käytetään, siitä tulee kertoa avoimesti. Tekoälyn käytön salaaminen on vilppiä. Metropolian tekoälyohjeet löytyvät Omasta (https://opiskelija.oma.metropolia.fi/delegate/desktop_web_content_attachment/attachment/9923680). Opiskelijat ovat itse vastuussa ohjeiden noudattamisesta.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

The student demonstrates competence in the basic content of the course, but there are deficiencies in his/her ability to find and interpret information and to apply the learned content to the context of working life.

Assessment criteria, good (3)

The student demonstrates good competence in the content of the course. He/she is able to actively search for information and to identify its connection to working life. The student is able to analyse and apply the learned content to the context of working life.

Assessment criteria, excellent (5)

The student demonstrates versatile and extensive competence in the content of the
course. He/she has an excellent ability to search for relevant information. The student’s solutions demonstrate independence, responsibility, and skills in guiding others. His/her ability to apply the learned content to the context of working life exhibits creativity and versatility.

Assessment criteria, approved/failed

The student demonstrates competence in the basic content of the course, but there are deficiencies in his/her ability to find and interpret information and to apply the learned content to the context of working life.

Assessment methods and criteria

Oppimistehtävät (kirjalliset tehtävät, pienryhmätehtävä) 0-5 tai hyväksytty/hylätty
Kokonaisarvosana muodostuu numeraalisen arvioinnin perusteella


Arvioinnissa käytetään kansallista tutkintojen osaamistason kuvausta, taso EQF 7.

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Hyvä (3-4)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Kiitettävä (5)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Further information

Recognition of Prior Learning (RPL)

The student will get recognition of prior learning for RDI studies (10 cr) if the student has a previous Master’s degree or has completed advanced studies (60 cr) in a university. The student may get RPL for project management and developmental research if he/she has worked in a managerial role in several projects and/or has completed Master's level studies that correspond to the content of this course.