Vammaisuus (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa vammaisuuteen liittyviä ilmiöitä, asiakasryhmiä ja vammaisten henkilöiden erityistarpeita. Hän tietää alan peruskäsitteitä, keskeistä lainsäädäntöä, sopimuksia ja palveluita. Opiskelija tuntee vammaisuutta koskevaa ajankohtaista keskustelua. Hän reflektoi omaa ammatillista suhdettaan aihepiiriin.

Sisältö

Suomalaisen vammaispolitiikan keskeiset periaatteet ja haasteet, ihmisoikeudet, itsemääräämisoikeus, yhdenvertaisuus, osallisuus ja saavutettavuus. Vammaisuus ja siihen liittyvät erityistarpeet. Vammaislainsäädäntö, palvelut ja tukitoimet. Puhetta tukeva ja korvaava kommunikaatio.

Aika ja paikka

Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti saapumisryhmän SXH24K1 opiskelijoille.
Opintojaksolla on mahdollisuus valita lähi- tai itsenäinen toteutustapa. Toteutustavan valinta käsitellään opintojakson orientaatiossa 25.8.25. Molempiin toteutustapohin kuuluu 3 luentokertaa, jonka jälkeen lähitoteutus jatkuu tentillä, jossa suppeampi tenttimateriaali, sekä ryhmätyöllä. Itsenäisessä toteutuksessa 3 luentokerran jälkeen on tentti laajalla tenttimateriaalilla.

KAIKILLE YHTEISET:
25.08.2025 09.00 - 12.00 MPC4012 Opintojakson orientaatio; Vammaisuuden määrittely ja keskeiset käsitteet (Taina & Ulla) (pakollinen)
28.08.2025 09.00 - 12.00 MPC5012 Lait ja palvelujärjestelmä (Taina)
01.09.2025 09.00 - 10.30 MPC4012 Työelämävierailija
01.09.2025 11.30 - 15.30 MPC4013 AAC (Ulla)
24.09.2025 09.00 - 12.00 MPD1002 (102 henkilöä) LASU-MTP-VAMMAISUUS OPJ:N YHTEISSEMINAARI

LÄHITOTEUTUS:
16.09.2025 09.00 - 12.00 MPA4015 TENTTI LÄHITOTEUTUS
17.09.2025 09.00 - 11.45 MPC4013 Ryhmätyön aloitus LÄHITOTEUTUS (pakollinen läsnäolo)
24.09.2025 09.00 - 12.00 MPD1002 (102 henkilöä) LASU-MTP-VAMMAISUUS OPJ:N YHTEISSEMINAARI
25.09.2025 12.45 - 16.00 itsenäinen ryhmätyöskentely
01.10.2025 12.45 - 16.00 itsenäinen ryhmätyöskentely
07.10.2025 09.00 - 12.00 MPC1001 RYHMÄTYÖSEMINAARI LÄHITOTEUTUS (pakollinen läsnäolo)

ITSENÄINEN TOTEUTUS:
07.10.2025 09.30 - 12.00 MPB2005 TENTTI ITSENÄINEN TOTEUTUS

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali: tarkentuu opintojakson orientaatiossa

1. LÄHIOPETUKSEN SISÄLTÖ

2. Autio, A. ¬- Niemelä, M. (2017): Vammaisuus ja sosiaalityö. Teoksessa Kananoja, A. - Lähteinen, M. - Marjamäki, P. (toim.): Sosiaalityön käsikirja. Helsinki: Tietosanoma Oy. s. 273 -289 (artikkeli löytyy skannattuna opintojakson OMA-työtilan dokumenteista)

3. Martin, M., & Romakkaniemi, M. (2021). Jaettu toimijuus vammaispalvelujen sosiaalityössä. teoksessa A. Teittinen, M. Kivistö, M. Tarvainen, & S. Hautala, Vammaiset ihmiset kansalaisina (Sivut 203-234). Vastapaino. (artikkeli löytyy skannattuna opintojakson OMA-työtilan dokumenteista)

4. Vammaisten ihmisten itsemääräämisoikeuden toteutuminen sosiaali- ja vammaispalveluissa. Teoksessa Lindh Jari, Kivistö Mari, Martin Marjatta, Tarvainen Merja, Vesala Hannu T. ja Heinonen Pilvikki (2023): Harkinta vammaissosiaalityössä. Vammaissosiaalityön harkinta käsitteenä, käytäntönä ja kokemuksena. Kehitysvammaliiton selvityksiä 18. s.119-139 https://www.kehitysvammaliitto.fi/wp-content/uploads/2023/11/harkinta-vammaissosiaalityossa-verkko-01.pdf

5. Suuntana vammaisten henkilöiden yhdenvertainen osallisuus työelämässä. 2022. Vammaisten henkilöiden työelämäosallisuuden edistäminen -yhteishanke. https://bin.yhdistysavain.fi/1586428/MTDmFNEcC1ONK4PYevgd0YLDvl/Suuntana%20vammaisten%20henkil%C3%B6iden%20yhdenvertainen%20osallisuus%20ty%C3%B6el%C3%A4.pdf

6. Vammaispalvelujen käsikirja http://www.thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja
VAMMAISUUS YHTEISKUNNASSA https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/vammaisuus-yhteiskunnassa
• Vammaisuus
• Yhdenvertaisuus ja syrjintä
• Vammaisten ihmisten osallisuus

7. IMO-käsikirja. Itsemääräämisoikeuden ja itsenäisen suoriutumisen tukeminen ja rajoitustoimenpiteet. Helsingin kaupunki 12/2023 https://www.hel.fi/static/sote/vamty/kasikirjat/imo-kasikirja.pdf

8. YK:n Yleissopimus vammaisten henkilöiden oikeuksista: https://www.finlex.fi/fi/sopimukset/sopsteksti/2016/20160027/20160027_2#idm46263580857984

9. Kehitysvamma-alan verkkopalvelu https://verneri.net/ (yleiskieliset sivut)
Ammattilaisille
Yksilökeskeinen työote
• Yksilökeskeinen ajattelu, suunnittelu ja toiminta
• Yksilökeskeinen elämänsuunnittelu
• Välineitä yksilökeskeiseen elämänsuunnitteluun
• Aktiivinen, yksilöllinen tuki
• Osallistumisen esteitä ja ratkaisuja

Kehitysvammainen henkilö asiakkaana

10. THL:n verkkosivusto: Väkivalta https://thl.fi/fi/web/vakivalta
Eri ryhmät ja väkivalta: Väkivalta ja vammaisuus
• Vammaiset lapset ja nuoret ja väkivalta

11. Tawast, S. & Leinonen, R. 2024. Opettele ainakin nämä käytöstavat. Teoksessa Suuri valhe vammaisuudesta, s. 98-120. Tammi, Helsinki. (skannattuna OMA:n työtilassa)

12. Kokemuspuheenvuorot: katso/kuuntele/lue alla olevan listan mukaiset kokemuspuheenvuorot. Pohdi tenttiä varten käsiteltyjä teemoja seuraavista näkökulmista: itsemääräämisoikeus, osallisuus, yhdenvertaisuus ja saavutettavuus. Tee itsellesi muistiinpanoja.
• Vammaiselta vaaditaan byrokratiatoimiston pyörittämistä, sanoo Finlandia-voittaja: https://areena.yle.fi/podcastit/1-72178064
• Voittajien kerho https://areena.yle.fi/1-50950516
Jarno ja kaksitoista muuta miestä osallistuvat kehitysvammaisille miehille tarkoitetulle leirille, jossa tutustutaan armeijaan: "Tottakai me puolustaisimme maata siinä missä pystyisimme."
• Kun oma lapsi lyö https://areena.yle.fi/1-50653023
28 -vuotias Tomi Kivilaakso saattaa koska tahansa raivostua ja hyökätä äitinsä Helin kimppuun. Vuosia jatkunut väkivalta on saanut Helin hetkittäin vihaamaan poikaansa. Ohjaaja Roosa Maskonen.
• Kilpaa ilman jalkoja https://areena.yle.fi/1-50318610
Pyörätuolissa istuva Ulla Kulju on ratamoottoripyöräilyn maailmanmestari. Syksyllä 2018 hän kaatui ja oli lähellä menettää toisen jalkansa. Mikään ei kuitenkaan pidä Kuljua poissa radalta. Ohjaaja Sanna Ihalainen.
• Tarvitsemme apua seksissä https://areena.yle.fi/1-4651057
Liikuntavammaiset Raila ja Miika Riikonen tarvitsevat apua kaikessa, myös seksissä. Pariskunnan seksielämän mahdollistaa henkilökohtainen avustaja Jannina Tallberg. Ohjaaja Roosa Maskonen.
• Hyvästi näkö ja kuulo https://areena.yle.fi/1-4651043
Usherin oireyhtymä vie Taru Eskeliseltä hiljalleen näön ja kuulon. Kuurosokeus rajoittaa elämää, mutta Eskelinen suhtautuu toiveikkaasti tulevaan. Ohjaus Roosa Maskonen.
• Elämä myytävänä https://areena.yle.fi/1-50001306
25-vuotiaan Petteri Vuorenmaan arki mullistui puolitoista vuotta sitten, kun asumisyksikön palvelut kilpailutettiin ja 85 prosenttia henkilökunnasta vaihtui. Nyt Petteri on jo tottunut uusiin ihmisiin ja elämä sujuu mukavasti. Mutta uusi kilpailutus odottaa jo nurkan takana.

Opetusmenetelmät

Luennot
Tentti
Yksilö- ja ryhmätehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

TENTTI LÄHITOTEUTUS 16.09.2025 09.00 - 12.00 MPA4015
TENTTI ITSENÄINEN TOTEUTUS 07.10.2025 09.30 - 12.00 MPB2005

uusinnat ilmoitetaan myöhemmin

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorittaa joko itsenäisenä tai lähitoteutuksena. Valinta tehdään opintojakson orientaatiossa.

Mahdolliset ahot-hakemukset ennen opintojakson alkua: Ulla Saukkonen (ulla.saukkonen@metropolia.fi)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op. = 135 h

Sisällön jaksotus

3. periodi

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti saapumisryhmän SXH24K1 opiskelijoille.

Tentissä on kaikille opiskelijoille runsas tenttiaika, eikä yksittäisiä lisäaikoja ole tarpeen käyttää. Jos sinulla kuitenkin on jokin muu yksilöllisen järjestelyn päätös, kerro siitä heti opintojakson alussa opettajalle.

Opettaja kertoo opintojakson alussa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset. Tekoälyn käyttäminen tehtävissä, joissa se on erikseen kielletty, on opintovilppiä. Samoin tekoälyn puutteellinen merkintä on vilppiä. Metropolian tekoälyohje löytyy Opiskelijan työpöydältä
https://opiskelija.oma.metropolia.fi/group/pakki/opiskelijan-opas/ohjeet-ja-saannot

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit Metropolian yleiset arviointikriteerit.

Opiskelija osaa:
kiitettävä 5
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
hyvä 4-3
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
tyydyttävä 2-1 tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty 0
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointikriteeristön termejä, osaamisen tasoja ja ammatillisen kehittymisen vaiheita sovelletaan kuvattavaan opintojaksoon ja tutkinto-ohjelmaan sopiviksi

Arviointimenetelmät: yksilötentti; ryhmätehtävä