Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvailla tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta ja toimintaa ammatillisia termejä ja käsitteitä käyttäen.
Opiskelija osaa selittää kudosten merkityksen tuki- ja liikuntaelimistön rakentumisessa ja toiminnassa. Hän osaa kuvailla ihon kerroksellisen rakenteen ja kerrosten tehtävät. Opiskelija osaa selittää poikkijuovaisen lihaksen rakenteen ja lihastyön perusperiaatteet. Opiskelija osaa nimetä kehonosat ja luurangon luut sekä kuvailla selkärangan ja nikamien perusrakenteen. Hän tunnistaa nikamien väliset niveltyypit ja osaa selittää selkärangan eri osien liikkuvuuden määrittymisen niiden anatomisten erityispiirteiden kautta. Opiskelija osaa nimetä alaraajan luuston yksityiskohdat sekä selittää alaraajan nivelten rakenteen ja toiminnan. Hän tunnistaa ja nimeää alaraajan lihakset sekä osaa ilmoittaa niiden tuottamat liikkeet nivelkohtaisesti. Opiskelija tunnistaa ja paikallistaa tuki- ja liikuntaelimistön keskeisimmät rakenteet palpaatiolla sekä sonopalpaatiolla.

Sisältö

- Anatomiset peruskäsitteet: kehonosat, anatomiset tasot ja suunnat, liikeakselit
- Luuliitostyypit, synoviaalinivelten perusrakenne ja niveltyypit
- Poikkijuovaisen lihaksen perusrakenne, lihastyötyypit, lihasten toimintaroolit, avoin ja suljettu kineettinen ketju
- Kudokset: epiteeli-, tuki-, lihas- ja hermokudos
- Iho
- Luurangon luut
- Selkärangan ja nikamien perusrakenne, rangan niveltyypit ja liikkuvuuden perusteet
- Alaraajan rakenne ja toiminta: luusto, nivelet, lihakset
- Palpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa ja paikallistamisessa
- Ultraäänilaitteen käyttö palpaatiossa

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Suomeksi
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.

HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen

Lisätiedot

Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.