Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia ammattiroolinsa mukaisesti monimuotoisessa työelämälähtöisessä projektissa. Opiskelija soveltaa yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaitojaan. Hän osaa ideoida ja kehitellä ideaansa osana moniammatillista tiimiä. Hän soveltaa teknistä ja taiteellista osaamistaan ja osaa tehdä teknisiä sekä sisällöllisiä toteutusvalintoja. Hän osaa syventää tarvittaessa tietouttaan erilaisista tekniikoista, jakelualustoista tai toteutustavoista. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen tuotannon. Hän osaa budjetoinnin sekä hallitsee kustannustietoisen ja asiakaslähtöisen toimintatavan. Hän osaa analysoida omaa työtään sekä perustella tekemänsä tuotannolliset ja taiteelliset ratkaisut.

Sisältö

- työelämälähtöisen projektin suunnittelu ja toteutus
- ryhmätyön organisointi ja aikatauluttaminen
- ammatillisen erikoisosaamisen syventäminen
- projektinhallinta

Aika ja paikka

Helsinki, Arabian kampus.
22.10-16.12.2024.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento, esittävä luento, lähi-opetus, ohjatut harjoitukset, osallistavat/toiminnalliset menetelmät, palautekeskustelu, projekti, prosessikirjoittaminen, reflektointi, vertaisoppiminen, päiväkirjatyöskentely.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla toteutetaan 1-3 työelämän toimeksiantoa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely HOPS-prosessin mukaisesti.

Ei tenttimahdollisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus/etäopetus:
Projekti, ryhmätyö, itsenäinen:
Tehtävät:

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Hän on tutustunut tilaustyön periaatteisiin ja asiakasprosessiin. Opiskelija osaa toimia jossain ammattiroolissa monimuotoisessa työelämälähtöisessä projektissa. Opiskelija tunnistaa yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaitojaan. Hän osallistuu ideointiin osana moniammatillista tiimiä. Hän osaa tehdä teknisiä sekä sisällöllisiä toteutusvalintoja. Hän tunnistaa erilaisia tekniikoita, jakelualustoja tai toteutustapoja. Hän osallistuu asiakaslähtöiseen tuotantoon. Hän tunnistaa oman taitotasonsa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät hyvin. Hän on osaa tilaustyön periaatteet ja asiakasprosessin. Opiskelija osaa toimia ammattiroolinsa mukaisesti monimuotoisessa työelämälähtöisessä projektissa. Opiskelija kehittää yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaitojaan. Hän osaa ideoida ja kehitellä ideaansa osana moniammatillista tiimiä. Hän hyödyntää teknistä ja taiteellista osaamistaan ja osaa tehdä teknisiä sekä sisällöllisiä toteutusvalintoja. Hän kehittää tietouttaan erilaisista tekniikoista, jakelualustoista tai toteutustavoista. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen tuotannon. Hän osaa budjetoinnin sekä hallitsee kustannustietoisen ja asiakaslähtöisen toimintatavan. Hän osaa analysoida omaa työtään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät kiitettävästi. Hän hallitsee tilaustyön periaatteet ja asiakasprosessin erinomaisesti. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ammattiroolinsa mukaisesti monimuotoisessa työelämälähtöisessä projektissa. Opiskelija soveltaa ja kehittää yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaitojaan. Hän osaa innovatiivisesti ideoida ja kehitellä ideaansa osana moniammatillista tiimiä. Hän soveltaa teknistä ja taiteellista osaamistaan ja osaa tehdä ammattimaisia teknisiä sekä sisällöllisiä toteutusvalintoja. Hän syventää tietouttaan erilaisista tekniikoista, jakelualustoista tai toteutustavoista. Hän osaa vastuullisesti suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisen tuotannon. Hän osaa budjetoinnin sekä hallitsee kustannustietoisen ja asiakaslähtöisen toimintatavan. Hän osaa analysoida ja kehittää omaa työtään sekä perustella tekemänsä tuotannolliset ja taiteelliset ratkaisut.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimispäiväkirja, oppimistehtävät, osallistuminen ja aktiivisuus, läsnäolovaatimus 80%.
Työnäyte.