Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa selittää vartalon ja kaulan luuston, nivelten ja lihasten sekä purentaelimen rakennetta ja toimintaa. Opiskelija kuvaa veren koostumuksen ja fysiologisen merkityksen. Hän selittää verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija käyttää anatomisista rakenteista vierasperäistä terminologiaa. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa. Opiskelija osaa käyttää klassisen hieronnan otteita ja tekniikoita. Opiskelija osaa kuvata tapaturmien, vammojen ja tavallisimpien sairauksien syntyyn ja kehittymiseen vaikuttavat perusasiat ja niiden merkityksen fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata paranemisen perusteet patofysiologian näkökulmasta.

Sisältö

Selkärangan ja rintakehän luusto ja nivelet
Kaulan alueen ja vartalon lihakset
Purentaelin
Veri
Verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenne ja toiminta
Palpaatio ja sonopalpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa
Klassisen hieronnan otteet ja tekniikat
Patofysiologinen prosessi
Kudosmuutosten keskeiset etiologiset tekijät
Kudosmuutosten kehittymiseen ja kulkuun vaikuttavat tekijät
Solu- ja kudosmuutosten vaikutus yksilön toimintakykyyn

Oppimateriaalit

Hieronta; Luentomateriaalit.

Anatomia:
Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. (Tai jokin muu sopiva tuki- ja liikuntaelimistön atlas, jossa on ääreishermosto mukana, esim Netter tai Sobotta).
Visible body-tietokanta kirjastosta ja itse etsittyä muuta digitaalista materiaalia, esim. Ken Hub
Fysiologia:
Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro tai muu vastaava AMK-tasoinen fysiologian oppikirja.
Bjålie, J. G. ym. (mikä painos tahansa): Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOY

Opetusmenetelmät

Klassinen hieronta: Kontaktiopetus, oppimistehtävät/koe, osallistuminen opetukseen
Palpaatio: kontaktiopetus ja siihen liitteyn oppimistehtävät, osallistuminen opetukseen
Fysiologia: luennot ja itsenäinen opiskelu
Anatomia: luennot ja itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Fysiologian tentti:
24.4.2024
Anatomian tentti:
20.5.2024
Uusinnat:
1) SU202406: 11.6.2024 klo 16.30-20.00, ilmoittautumisaika 29.4 - 20.5.
2) JAKSON OMA UUSINTA: 26.8.2024 kklo 16.30-18.30 (tähän uusintaan ei tarvitse ilmoittautua!)

Uusintatentin SU202406 ilmoittautumisohjeet OMAn OPINTONI-sivustolta:
https://wiki.metropolia.fi/display/omahallinnointi/Opintoni

Vain edellä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa kumman tahansa puuttuvan tämä opintojakson osakokeen (anatomian tai fysiologian): yhden tai useamman kerrallaan. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos noissa määrätyissä uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan puuttuvat osat seuraavan ryhmän opintojaksototeutuksessa.

Jos haluaa korottaa arvosanaa, koe on tentittävä tutkintosäännön mukaisesti ensimmäisessä jaksolle määrätyssä uusintatilaisuudessa uudelleen; korotusmahdollisuus on siis vain yhdessä uusintatilaisuudessa. Anatomian ja fysiologian kokeen voi yrittää korottaa ilman, että tenttii toista osakoetta, koska aiheet ovat eri oppisisältöjä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti opintojakson alettua ja näyttää tai lähettää sähköpostilla kopio Metropolian myöntämästä erityisen tuen päätöksestä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Klassinen hieronta: Tehtävä, arvionti: hyväksytty/hylätty

Anatomiasta ja fysiologiasta tasa-arvoisesti kokonaisarvosanaan vaikuttavat 0-5-asteikolla arvioitavat osakokeet.

Esitietovaatimukset

-