Skip to main content

Planning the Bachelor’s Thesis (5 cr)

Code: SX00EQ38-3003

General information


Enrollment
27.11.2023 - 10.12.2023
Registration for the implementation has ended.
Timing
08.01.2024 - 26.05.2024
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
5 cr
Mode of delivery
On-campus
Unit
(2019-2024) School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
Finnish
Degree programmes
Elderly Care
Teachers
Miia Pulkkinen
Minna Kalajoki
Marianne Roivas
Satu Vahaluoto
Teacher in charge
Miia Pulkkinen
Groups
SXC22K2
Vanhustyön tutkinto-ohjelma, monimuoto
Course
SX00EQ38

Implementation has 5 reservations. Total duration of reservations is 17 h 45 min.

Time Topic Location
Thu 18.01.2024 time 09:00 - 10:30
(1 h 30 min)
ETÄ/ Opinnäytetyön suunnittelu SX00EQ38-3003/ ONT-info
Fri 15.03.2024 time 13:45 - 15:15
(1 h 30 min)
Opinnäytetyön suunnittelu SX00EQ38-3003
Zoom:
Mon 08.04.2024 time 08:30 - 14:00
(5 h 30 min)
ETÄ/ Opinnäytetyön suunnittelu SX00EQ38-3003/Ideaseminaari
Mon 08.04.2024 time 14:15 - 16:00
(1 h 45 min)
ETÄ/ Opinnäytetyön suunnittelu SX00EQ38-3003/Kirjaston tiedonhaun info
Wed 22.05.2024 time 08:30 - 16:00
(7 h 30 min)
Opinnäytetyön suunnittelu SX00EQ38-3003/Suunnitelmaseminaari
MPC4001 Oppimistila
Changes to reservations may be possible.

Objective

The Students
• identify and plan solutions to the development needs or problem areas in working life and in their field
• apply their professional skills and suitable methods and work methods in their development work
• are able to obtain and process the necessary information from different sources in their professional field

Content

• learning the thesis process
• identifying current development needs in the field and work life cooperation
• justified choice of work methods
• workshops
• drawing up an idea paper and a viable work plan and presenting them at a seminar
• contract and permit practices
• peer guidance and feedback
• acquiring, processing, applying and conveying information and reading scientific texts in Finnish and English

Location and time

Opinnäytetyöinfo 18.1.
Ideaseminaari 8.4.
Suunnitelmaseminaari 22.5.


Muutokset mahdollisia.

Teaching methods

Independent study
Group working
Cooperation with working life
Seminar work

Student workload

5 op = 135 h opiskelijan työtä

Further information

Opinnäytetyön AHOTointi: Näin etenet, mikäli sinulla on viimeisen kymmenen vuoden aikana korkeakoulussa (yliopisto tai AMK) tehty opinnäytetyö:
- Varmista tutorisi kanssa, että opinnäytetyön ahotointi on mahdollista.
- Opinnäytetyön ahotointi tehdään neljännellä lukukaudella.
- Tee ahot-hakemus (Miia Pulkkinen), johon merkitset kolme opinnäytetyöhön liittyvää
opintojaksoa sekä laitat liitteeksi tutkintotodistuksen, opintosuoritusotteen, opinnäytetyösi tai
linkin siihen.
- Mikäli saat puoltavan päätöksen, tutustu huolellisesti ahot-ohjeisiin.
- Ilmoita Miialle ajoissa (mielellään edellisen lukukauden aikana) milloin sinun on tarkoitus
palauttaa ahot-tehtäväsi. Tällöin saat tietää, kuka on ahot-tehtäväsi ohjaaja.
- Ahot-tehtävien palautuspäivät ovat: kevätlukukaudella 31.3. ja 15.5. sekä syyslukukaudella
31.8. ja 31.10.
- Sekä ahot-tehtävään että kypsyysnäytteeseen on aina neljän viikon arviointiaika, joka lasketaan määrätyistä palautuspäivistä.
- Myös opinnäytetyön ahotoijat tekevät valvotun kypsyysnäytteen ahot-tehtävän palautuksen jälkeen.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum

Assessment criteria, good (3)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum

Assessment criteria, excellent (5)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum

Assessment criteria, approved/failed

Assessment criteria see the attachment of the curriculum

Qualifications

- Methods in Research and Development Work: 5 ECTS
- Professional Communication and Project Competence 5 ECTS
- Gerontological Research and Development in the Work of Bachelors of Social Services and Health Care 5 ECTS

Further information

- English 1 ECTS

Go back to top of page