Study Guide

Objective

The students justify the starting points of their thesis from the point of view of developing their own professional field. The students cooperate in various work life networks with representatives, instructors and students of working life. They draw up a viable plan for the thesis based on critical information gathering and creative solutions. They act in accordance with the principles of professional and research ethics. The students use international research literature to draw up the plan. The students become acquainted with the reading and working with scientific texts and the practices of academic writing.

Content

The Bachelor's thesis process. The current development needs of the field. Cooperative negotiations with work life representatives, network-like work and peer support. Obtaining information while examining international research literature. Justified choice of work practices and methods. Method guidance, textual guidance and data acquisition. Communicating research and development activities. Drawing up a literary review and a preliminary research plan for their presentation at a seminar. Questions related to the research permit and the consent of the participants.

In English: learning the professional vocabulary. Reading and working on a scientific text.
Communicating the topic of the thesis in English.

Location and time

Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti SXH21S1 ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen) loppusyksyllä 2023.

Ennakkoinfo keväällä ennen syksyn ilmoittautumisia: kokonaiskäsitys opinnäytetyöprosessista, vaaditut suoritukset

25.10. 10.30 - 11.45 (Eveliina Korpela) ja 12.45 - 14.15 Aloitus kampuksella (Niina Pietilä, Miia Ojanen)
-Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi, aikataulut
-Pakollinen läsnäolo

to 26.10 klo 12.45-14.15 Kirjallisuuskatsauksen ohjeet, opinnäytetyön teoreettinen viitekehys (Miia Ojanen) Pakollinen läsnäolo

7.11. klo 13 - 14.30 Hanke-esittelyt (Zoom) (Niina Pietilä)
- Pakollinen läsnäolo, jos ei työelämäkumppania

to 12.12. klo 10.00-11.30 (lähiopetus kampuksella) Opinnäytetyön menetelmällisten valintojen perustelut, kriittinen ajattelu Jyrki Konkka

OHJAUSPAJAT opiskelijoiden kysymysten pohjalta (Niina Pietilä, Jyrki Konkka ja Miia Ojanen)

ti 31.10 klo 10.15-11.45 Miia Ojanen/Zoomissa
pe 10.11. klo 12.30 - 14 Niina Pietilä /Zoomissa
ti 21.11. klo 10.15-11.45 Jyrki Konkka
Opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan.


SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo)
• suunnitteluseminaari 4.12. ja/tai 5.12.2023
• 10.1.2024 seminaariryhmän ohjaustapaaminen
• 7.3.2024 ja/tai 8.3.2024 työskentelyseminaari

ENGLANNIN OPETUS / Minna Kalajoki lähiopetus kampuksella
pe 27.10. klo 10.00 - 11.30
ma 27.11. klo 8.30 - 16 esitykset

TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela, pajat Zoomissa
ke 6.9. klo 16.15 – 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 20.9. klo 16.15 – 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 1.11. klo 12.45 – 14.15 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 15.11. klo 16.15 - 17.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen

ke 29.11. klo 12.45 – 14.15 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 29.11. klo 14.30 – 16.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 13.12. klo 16.15 - 17.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen

Huom. tarjolla myös muut kaikille Metropolian opiskelijoille avoimet tekstinohjauksen pajat (aikataulut tarkentuvat)

TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto

- aikataulut tarkentuvat

Teaching methods

Lähiopetus
Työpajat
Seminaarityöskentely
Itsenäinen työskentely

Student workload

135 h

Further information

Esitietovaatimukset: Opiskelijalla on suoritettuna seuraavat opintojaksot:
- Asiantuntijaviestintä ja tieteellinen kirjoittaminen,
- Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet
- Tutkimus- ja kehittämistoiminnan syventävät opinnot.

Ennakkoinfo videona keväällä ennen syksyn ilmoittautumisia: kokonaiskäsitys opinnäytetyöprosessista, vaaditut suoritukset
25.10. 10.30 - 11.45 (Eveliina Korpela) ja 12.45 - 14.15 Aloitus kampuksella (Niina Pietilä, Miia Ojanen)
-Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi, aikataulut
-Pakollinen läsnäolo

to 26.10 klo 12.45-14.15 Kirjallisuuskatsauksen ohjeet, opinnäytetyön teoreettinen viitekehys (Miia Ojanen) Pakollinen läsnäolo

7.11. klo 13 - 14.30 Hanke-esittelyt (Zoom) (Niina Pietilä)
- Pakollinen läsnäolo, jos ei työelämäkumppania

to 12.12. klo 10.00-11.30 (lähiopetus kampuksella) Opinnäytetyön menetelmällisten valintojen perustelut, kriittinen ajattelu Jyrki Konkka

OHJAUSPAJAT opiskelijoiden kysymysten pohjalta (Niina Pietilä, Jyrki Konkka ja Miia Ojanen)

ti 31.10 klo 10.15-11.45 Miia Ojanen/Zoomissa
pe 10.11. klo 12.30 - 14 Niina Pietilä /Zoomissa
ti 21.11. klo 10.15-11.45 Jyrki Konkka
Opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan.


SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo)
• suunnitteluseminaari 4.12. ja/tai 5.12.2023
- 10.1.2024 seminaariryhmän ohjaustapaaminen
•-7.3.2024 ja/tai 8.3.2024 työskentelyseminaari

ENGLANNIN OPETUS / Minna Kalajoki lähiopetus kampuksella
pe 27.10. klo 10.00 - 11.30
ma 27.11. klo 8.30 - 16 esitykset

TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela, pajat Zoomissa
ke 6.9. klo 16.15 – 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 20.9. klo 16.15 – 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 1.11. klo 12.45 – 14.15 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 15.11. klo 16.15 - 17.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen

ke 29.11. klo 12.45 – 14.15 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 29.11. klo 14.30 – 16.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 13.12. klo 16.15 - 17.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen

Huom. tarjolla myös muut kaikille Metropolian opiskelijoille avoimet tekstinohjauksen pajat (aikataulut tarkentuvat)

TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto

- aikataulut tarkentuvat

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Prerequisites

The following courses need to have been completed by the students: Basics of research and development and Advanced research and development.

Further information

The course includes 2 ECTS credit English studies.
The students of the early childhood education path will choose the topic of their thesis in the context of early childhood education.