Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa, dokumentoida ja arvioida lapsen oppimista sekä hyvinvointia tukevaa laaja-alaista ja tavoitteellista, pedagogisesti painottunutta toimintaa. Opiskelija tunnistaa lasten kulttuurin ja yhteisön ominaispiirteitä ja käyttää niitä ammatillisessa toiminnassaan. Hän osaa kytkeä lasten toiminnan lähiympäristöön ja kestäviin elämäntapoihin. Hän osaa arvioida ja kehittää pedagogista ja tavoitteellista toimintaa kasvatusyhteisössä.

Sisältö

Varhaiskasvatuksen oppimisen alueet: kieli, ilmaisu, taiteellinen kokeminen, yhteisöllisyys, tutkiminen, monilukutaito, liikkuminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot. Lasten projektit ja tarinallinen leikki. Vaihtoehtoiset pedagogiikat.

Aika ja paikka

Opintojakso alkaa viikolla 3 ja päättyy viikolla 18.

Alustava aikataulu alla, muutoksia saattaa vielä tulla.
20.01.2022 08.30 - 11.45 MPA2028 Orientaatio opintojaksoon, vaihtoehtopedagogiikat (pakollinen osallistuminen)
25.01.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
27.01.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
02.02.2022 08.30 - 11.45 MPA2022 Varhaiskasvatuksen aiheita: kestävä kehitys, monilukutaito, ilmaisun monet muodot ja liikkumisen ilo!
03.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
04.02.2022 08.30 - 11.45 MPA2030 Tarinallinen leikki ja 5. dimensio,
08.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2030 Musiikki
09.02.2022 12.45 - 16.00 itsenäistä työtä
10.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2030 Tarinallinen leikki
11.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
15.02.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Liikunta
15.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
17.02.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Tarinallinen leikki
17.02.2022 12.00 - 16.15 MPA1010 Varhaiskasvatuksen seminaari (vapaaehtoinen osallistuminen)
01.03.2022 08.30 - 11.45 MPA2030 Musiikki
08.03.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Liikunta
29.03.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Tarinallinen leikki HyMy-kylän perhekahvilassa
04.05.2022 12.00 - 16.15 MPA1010 Seminaari (vapaaehtoinen osallistuminen)
05.05.2022 12.45 - 16.00 MPA6018 "kevätkatselmus", opintojakson päätös


Opetus järjestetään vallitsevien terveyssuositusten mukaan.
Tällä hetkellä opetus on suunniteltu niin, että opintojakso järjestetään lähiopetuksena Myllypuron kampuksella.
Mikäli opetusmuotoihin tulee muutoksia, siitä ilmoitetaan.

Oppimateriaalit

materiaalit ilmoitetaan opetuksen yhteydessä

Opetusmenetelmät

aktivoivat luennot
harjoitukset
työpajat
itsenäinen opiskelu, parityöskentely ja ryhmätyöskentely
oppimistehtäviä
projekti lasten kanssa
Harjoitustehtäviä Metropolian HyMy-kylässä


Opetus järjestetään lähiopetuksensa Myllypuron kampuksella.


Muutokset ovat mahdollisia ja niistä ilmoitetaan orientaatioluennolla.

HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon, opetukseen ja päätökseen. Poissaolo korvataan tekemällä reflektio luentomateriaalin perusteella.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oppimistehtävä, projekti lasten kanssa, toteutuetaan työelämässä, varhaiskasvatuksessa. Lisäksi harjoituksia ja yhteistyötä myös Metropolian HyMy-kylässä (mm. perhakahvilassa) ja siellä opiskelevien muiden opiskelijoiden kanssa. Luennoilla saattaa vierailla myös lapsiryhmiä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 x 27 t = 270.

Huom! Monimuoto toteutus seuraavan kerran syksyllä 2022.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutetaan alkaen viikolta 3 päättyy viikolla 18.
Opintojakson orientaatioluento viikolla 3,
viikoilla 3-13 luentoja, workshopeja ja harjoituksia

n. viikkojen 11-15 aikana lasten projektin (suunnittelu, toteutus ja arviointi) tekeminen päiväkodissa / varaa aikaa projektin toteuttamiseen
viikko 18 lasten projektien esittely

Lisätietoja opiskelijoille

Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä Satu Hakaseen.

Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.

Huom! Monimuoto toteutus seuraavan kerran syksyllä 2022.

Alustava aikataulu alla, muutoksia saattaa vielä tulla.
20.01.2022 08.30 - 11.45 MPA2028 Orientaatio opintojaksoon, vaihtoehtopedagogiikat
25.01.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
27.01.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
02.02.2022 08.30 - 11.45 MPA2022 Varhaiskasvatuksen aiheita: kestävä kehitys, monilukutaito, ilmaisun monet muodot ja liikkumisen ilo!
03.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
04.02.2022 08.30 - 11.45 MPA2030 Tarinallinen leikki ja 5. dimensio,
08.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2030 Musiikki
09.02.2022 12.45 - 16.00 Itsenäistä työtä
10.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2030 Tarinallinen leikki
11.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
14.02.2022 8.30-11.45. HUOM! MPB1005 Leikin suunnittelu lapsen kehityksen tueksi: yhdessä toimintaterapeuttiopiskelijoiden kanssa.
15.02.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Liikunta
15.02.2022 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide
17.02.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Tarinallinen leikki
17.02.2022 12.00 - 16.15 MPA1010 Varhaiskasvatuksen seminaari (vapaaehtoinen osallistuminen)
01.03.2022 08.30 - 11.45 MPA2030 Musiikki
08.03.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Liikunta
29.03.2022 08.30 - 11.45 MPBK030 Tarinallinen leikki perhekahvilassa
04.05.2022 12.00 - 16.15 MPA1010 Seminaari (vapaaehtoinen osallistuminen)
05.05.2022 12.45 - 16.00 MPA6018 "kevätkatselmus", opintojakson päätös


Suomeksi
Opetus on opintojaksolla sekä suomeksi että englanniksi. Luennot ovat pääosin suomeksi, Materiaalit (luento- ja tenttimateriaalit) ovat kahdella kielellä. Opiskeijat saavat käyttää suomea tai englantia.

Opettajat opintojaksolla:
Satu Hakanen
Seija Mäenpää
Saila Nevanen
Jouni Piekkari

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Lähiopetukseen aktiivinen osallistuminen,
oppimistehtävien ja projektin hyväksytty suorittaminen.

Projektista/projektistaraportista annetaan numero, sen perusteella annetaan opintojakson kokonaisarviointi.

Lisäksi palaute opettajilta luentojen, harjoitusten ja workshopien aikana,
palaute vertaisryhmältä ja itsearviointi

Hyväksyttävään suoritukseen vaaditaan läsnäoloa 3/4 lähiopetukseen, jokaiselta poissaolokerralta vaaditaan 1 sivun reflektio luentomateriaaleista

Arviointikriteerit käydään läpi orietaatiokerralla.