Finnish for Professionals 2 (B1-B2)Laajuus (5 cr)
Code: XX00FC82
Credits
5 op
Objective
On completion of the course, the student will be able to communicate well in Finnish in his/her work environment and relate field-specific or general work related information in written and spoken forms. The student will identify the difference between formal and informal style. He/she will understand both field-specific and general work related texts. The student will also be able to both discuss and write clear and structured texts about topics related to his/her field or work in general (for eg. report, essay, memorandum). The student will know how to improve his or her language skills independently. The student’s communication skills will correspond to the skills level B1.2-B2.1 as defined by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
Content
- Communication in oral and written work related situations
- The situational variation of language (differences between the formal and informal language)
- Reading, listening, speaking and writing texts related to the working life and student’s own field as well as widening the professional vocabulary
- Revision of grammatical structures (building and connecting sentences, verb forms) and structures of written language (participles and infinitive or participial constructions)
- Basics of constructing texts and standardisation of language
- Strengthening language learning strategies.
Prerequisites
Previous knowledge of Finnish on the B1 level (e.g. at least Suomen mestari 1-3 and Finnish for professional 2 or equivalent studies.
Assessment criteria, satisfactory (1)
- The students’ skills are sufficient for writing comprehensible and partly detailed texts. He/she is familiar with the linguistic means for writing clear and coherent text.
- The student identifies principles of different levels of formality in communication in different text types and takes them into account in his/her texts.
- The student is able to read many kinds of texts on general work, studies and field-related topics. He/she identifies the main points in a text. The student is able to communicate information and express his/her thoughts and views also in many kinds of oral situations related to studies and work.
- The student receives feedback and makes an effort to apply it in his/her oral and written communication.
Assessment criteria, good (3)
- The student is able to use relatively diverse sentence structures and linguistic means to write a text. He/she has a relatively extensive vocabulary on his/her own field and work related topics.
- The student is able to compose clear, quite detailed texts and oral presentations related to work and/or field-specific topics taking into account the requirements of different levels of formality in communication.
- The student understands many kinds of texts related to studies, work and his/her own field. He/she is able to find the main points in a text and identifies the purpose of the writer and the text. The student is able to take part in discussions related to his/her field and communicate information and views related to it quite precisely.
- The student is able to assess his/her language skills and set development goals.
Assessment criteria, excellent (5)
- The student has a good command of basic grammatical structures and quite an extensive professional vocabulary.
- The student is able to compose clear, coherent and quite detailed texts and presentations related to his/her field and work in general taking into account the correct level of formality in a situation.
- The student understands quite easily a wide range of texts related general topics and to his/her field. He/she is able to summarise the main points of the texts and describe, analyse and compare their contents. The student is able to communicate in a clear manner and compose well-structured texts. He/she expresses himself/herself relatively efficiently and in detail also in oral conversations.
- The student is willing and able to develop his/her language skills in a goal-oriented manner.
Further information
Starting level: B1.1-B1.2
Target level: B1.2-B2.1
Enrollment
06.05.2024 - 29.09.2024
Timing
14.10.2024 - 06.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
5 op
Mode of delivery
Distance learning
Unit
School of Health Care
Teaching languages
- Finnish
- English
Seats
0 - 30
Teachers
- Kaija Bergman
Teacher in charge
Kaija Bergman
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa viestiä oman alansa työympäristössä suomen kielellä hyvin ja välittää työelämään ja ammattialaansa liittyvää tietoa kirjallisesti ja suullisesti. Hän osaa tehdä eron virallisen ja epävirallisen kielimuodon välillä. Opiskelija ymmärtää työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä ja pystyy sekä keskustelemaan että tuottamaan selkeää ja jäsentynyttä tekstiä (esim. raportti, essee, muistio) niihin liittyvistä aiheista. Opiskelija osaa kehittää kielitaitoaan itsenäisesti. Opiskelijan kielitaito on eurooppalaisen viitekehyksen taitotasolla B1.2.-B2.1.
Content
- Työelämän suulliset ja kirjalliset vuorovaikutustilanteet (puhelin- ja sähköpostiviestintää, asiakaspalvelutilanteita, raportointia, esitys jostakin aiheesta, neuvottelut ja kokoukset)
- Kielen tilanteinen vaihtelu (muodollisen ja epämuodollisen kielimuodon erot)
- Työelämään, omaan ammattialaan ja/tai opiskeluun liittyvien tekstien ymmärtäminen ja tuottaminen
- Omaan alaan liittyvän sanaston laajentaminen
- Suomen kielen perusrakenteiden kertausta (lauseiden rakentaminen ja yhdistäminen, verbien rektioita) ja kirjoitetun kielen rakenteita (partisiipit ja lauseenvastikkeet)
- Tekstin rakentaminen ja kielenhuoltoa
- Kielen opiskelustrategioiden vahvistaminen
Location and time
Kurssin kesto 14.10. - 6.12.2024
Viikonpäivät ja kellonajat vaihtelevat. Tarkka aikataulu myöhemmin Moodlessa.
Zoom - linkki : 295 251 7654
Materials
Opettajan materiaali.
Ei tarvetta hankkia oppikirjaa.
Teaching methods
Etäopetus Zoomissa (40t) ja itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Exam schedules
Suullinen ja kirjallinen tentti Zoomissa. Päivä ilmoitetaan myöhemmin.
Student workload
5 op = 135 tuntia opiskelua
- etäopetus 40 tuntia
- kotitehtäviä ja itsenäistä opiskelua 95 tuntia
Further information
Suomeksi
Tämä suomi toisena kielenä -opintojakso on avoin kaikille Metropolian tutkinto-opiskelijoille ja avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille.
Opiskelu edellyttää hyviä opiskelutaitoja ja runsaasti itsenäistä opiskelua. Kurssi sisältää tekstien lukemista ja kirjoittamista sekä kieliopin ja sanaston harjoittelua.
Itsenäiseen opiskeluun kannattaa varata vähintään 5 t/viikko.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
- Opiskelijan taidot riittävät ymmärrettävän ja osittain yksityiskohtaisen tekstin kirjoittamiseen. Hän tuntee kielelliset keinot selkeän, sidosteisen tekstin laatimiseksi.
- Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusasteen periaatteita ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
- Opiskelija pystyy lukemaan työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä. Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä. Hän osaa välittää tietoa sekä ilmaista ajatuksiaan ja näkemyksiään myös monissa opiskelu- ja työelämän suullisissa vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja pyrkii soveltamaan sitä suullisiin ja kirjallisiin tuotoksiinsa.
Assessment criteria, good (3)
- Opiskelija osaa käyttää teksteissään melko monipuolisia lauserakenteita ja kielellisiä keinoja. Hän hallitsee omaan alaansa ja työelämään liittyvää sanastoa suhteellisen hyvin.
- Opiskelija osaa laatia työelämään ja omaan alaansa liittyviä selkeitä ja osittain yksityiskohtaisia tekstejä ja suullisia esityksiä ja ottaa huomioon tekstilajin vaatiman muodollisuusasteen vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija ymmärtää monenlaisia opintoihin, työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä. Hän löytää tekstin pääkohdat ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen. Hän pystyy osallistumaan omaan alaansa liittyvään keskusteluun ja välittämään siihen liittyvää tietoa melko tarkasti.
- Opiskelija osaa arvioida omaa kielitaitoaan ja asettaa itselleen tavoitteita.
Assessment criteria, excellent (5)
- Opiskelija hallitsee monenlaisia lauserakenteita ja melko laajan ammatillisen sanaston.
- Opiskelija osaa laatia työelämään ja omaan alaansa liittyviä selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja suullisia esityksiä sekä ottamaan huomioon tilanteen vaatiman muodollisuusasteen.
- Opiskelija ymmärtää vaivatta yleisiä aihepiirejä käsitteleviä tekstejä sekä eri tarkoituksiin laadittuja oman alansa tekstejä. Hän pystyy selostamaan pääkohdat lukemastaan sekä kuvailemaan, erittelemään ja vertailemaan tekstien sisältöjä. Hän ilmaisee itseään selkeästi, jäsentelee tekstinsä hyvin ja pystyy ilmaisemaan ajatuksensa melko yksityiskohtaisesti ja tehokkaasti myös suullisissa vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija haluaa ja osaa kehittää kielitaitoaan tavoitteellisesti.
Assessment methods and criteria
Jatkuva arviointi.
Aktiivinen osallistuminen oppitunneille ja oppitunneilla.
Kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittaminen ajallaan.
Suullinen ja kirjallinen tentti.
Prerequisites
Edeltävä suomen kielen osaaminen eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1 (esim. vähintään Suomen mestari 1-3 ja Asiantuntijatyön suomi 1 tai vastaavat opinnot.)
Further information
Lähtötaso: B1.1-B1.2
Tavoitetaso: B1.2-B2.1.
Enrollment
10.05.2023 - 09.10.2023
Timing
23.10.2023 - 15.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
5 op
Mode of delivery
Distance learning
Unit
School of Health Care
Teaching languages
- Finnish
- English
Seats
0 - 28
Teachers
- Kaija Bergman
Teacher in charge
Kaija Bergman
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa viestiä oman alansa työympäristössä suomen kielellä hyvin ja välittää työelämään ja ammattialaansa liittyvää tietoa kirjallisesti ja suullisesti. Hän osaa tehdä eron virallisen ja epävirallisen kielimuodon välillä. Opiskelija ymmärtää työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä ja pystyy sekä keskustelemaan että tuottamaan selkeää ja jäsentynyttä tekstiä (esim. raportti, essee, muistio) niihin liittyvistä aiheista. Opiskelija osaa kehittää kielitaitoaan itsenäisesti. Opiskelijan kielitaito on eurooppalaisen viitekehyksen taitotasolla B1.2.-B2.1.
Content
- Työelämän suulliset ja kirjalliset vuorovaikutustilanteet (puhelin- ja sähköpostiviestintää, asiakaspalvelutilanteita, raportointia, esitys jostakin aiheesta, neuvottelut ja kokoukset)
- Kielen tilanteinen vaihtelu (muodollisen ja epämuodollisen kielimuodon erot)
- Työelämään, omaan ammattialaan ja/tai opiskeluun liittyvien tekstien ymmärtäminen ja tuottaminen
- Omaan alaan liittyvän sanaston laajentaminen
- Suomen kielen perusrakenteiden kertausta (lauseiden rakentaminen ja yhdistäminen, verbien rektioita) ja kirjoitetun kielen rakenteita (partisiipit ja lauseenvastikkeet)
- Tekstin rakentaminen ja kielenhuoltoa
- Kielen opiskelustrategioiden vahvistaminen
Location and time
24.10.-14.12.2023
Tiistaisin ja torstaisin kello 16-17.30.
Osa oppitunneista on itsenäistä pienryhmätyöskentelyä opettajan ohjeiden mukaan.
Zoom-linkki myöhemmin.
Materials
Opettajan materiaali.
Suositeltava kirjallisuus:
Gehring, Heinzmann, Päivärinne, Udd: Suomen mestari 4.
J. Piirainen: Työelämän suomea 2.
Teaching methods
Etäopetus Zoomissa (32 t), pienryhmätyöskentely (10 t) ja itsenäinen opiskelu Moodlessa.
Exam schedules
Suullinen ja kirjallinen tentti Zoomissa 14.12. kello 16.00-17.30.
Student workload
Opiskelijan työ 5 op = 135 t
Etäopetus 30 t, pienryhmätyöskentely n. 15 t, kotitehtäviä ja itsenäistä opiskelua 90 t.
Further information
Tämä suomi toisena kielenä -opintojakso on avoin kaikille Metropolian tutkinto-opiskelijoille ja avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille.
Opiskelu edellyttää hyviä opiskelutaitoja ja runsaasti itsenäistä opiskelua: tekstien lukemista ja kirjoittamista sekä kieliopin ja sanaston opiskelua. Varaa aikaa kalenteristasi itsenäiseen opiskeluun vähintään 5 t/viikko.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
- Opiskelijan taidot riittävät ymmärrettävän ja osittain yksityiskohtaisen tekstin kirjoittamiseen. Hän tuntee kielelliset keinot selkeän, sidosteisen tekstin laatimiseksi.
- Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusasteen periaatteita ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
- Opiskelija pystyy lukemaan työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä. Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä. Hän osaa välittää tietoa sekä ilmaista ajatuksiaan ja näkemyksiään myös monissa opiskelu- ja työelämän suullisissa vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja pyrkii soveltamaan sitä suullisiin ja kirjallisiin tuotoksiinsa.
Assessment criteria, good (3)
- Opiskelija osaa käyttää teksteissään melko monipuolisia lauserakenteita ja kielellisiä keinoja. Hän hallitsee omaan alaansa ja työelämään liittyvää sanastoa suhteellisen hyvin.
- Opiskelija osaa laatia työelämään ja omaan alaansa liittyviä selkeitä ja osittain yksityiskohtaisia tekstejä ja suullisia esityksiä ja ottaa huomioon tekstilajin vaatiman muodollisuusasteen vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija ymmärtää monenlaisia opintoihin, työelämään ja omaan alaansa liittyviä tekstejä. Hän löytää tekstin pääkohdat ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen. Hän pystyy osallistumaan omaan alaansa liittyvään keskusteluun ja välittämään siihen liittyvää tietoa melko tarkasti.
- Opiskelija osaa arvioida omaa kielitaitoaan ja asettaa itselleen tavoitteita.
Assessment criteria, excellent (5)
- Opiskelija hallitsee monenlaisia lauserakenteita ja melko laajan ammatillisen sanaston.
- Opiskelija osaa laatia työelämään ja omaan alaansa liittyviä selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja suullisia esityksiä sekä ottamaan huomioon tilanteen vaatiman muodollisuusasteen.
- Opiskelija ymmärtää vaivatta yleisiä aihepiirejä käsitteleviä tekstejä sekä eri tarkoituksiin laadittuja oman alansa tekstejä. Hän pystyy selostamaan pääkohdat lukemastaan sekä kuvailemaan, erittelemään ja vertailemaan tekstien sisältöjä. Hän ilmaisee itseään selkeästi, jäsentelee tekstinsä hyvin ja pystyy ilmaisemaan ajatuksensa melko yksityiskohtaisesti ja tehokkaasti myös suullisissa vuorovaikutustilanteissa.
- Opiskelija haluaa ja osaa kehittää kielitaitoaan tavoitteellisesti.
Assessment methods and criteria
Jatkuva arviointi (kirjallisia ja suullisia tehtäviä, osallistuminen oppitunneille ja pienryhmiin) ja suullinen ja kirjallinen koe.
Prerequisites
Edeltävä suomen kielen osaaminen eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1 (esim. vähintään Suomen mestari 1-3 ja Asiantuntijatyön suomi 1 tai vastaavat opinnot.)
Further information
Lähtötaso: B1.1-B1.2
Tavoitetaso: B1.2-B2.1.