Home > Bachelor Degrees (UAS), Daytime Studies > Information and Communication Technology > Information and Communication Technology, Software Engineering Study Path
Bachelor Degrees (UAS), Daytime Studies

Information and Communication Technology, Software Engineering Study Path

Spring 2018

Select visible years, semesters and periods (when only one year is selected) by clicking buttons below. (S = Spring, A = Autumn)
Year of study 1 2 3 4
Search: ECTS 1 2 3 4 1S 1A 2S 2A 3S 3A 4S 4A 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Orientation to Information Technology
Objects 15
Games and Mobiles 15
Networks 15
Devices 15
Fundamental Professional Studies
(Select 30 ECTS)
Basics of Software Engineering
(Select 30 ECTS)
Object-oriented Programming
Object-oriented Applications and Databases 5                                                        
Programming Project 5                                                        
Physics of Sensors and Actuators 5                                                        
Web Programming
Web Technologies 5                                                        
Web Project 5                                                        
Discrete Mathematics 5                                                        
Web Application Development 5                                                        
Basics of Health Technology
(Select 30 ECTS)
Physiological Measurement Technology I
Intelligent Environments and Applications 5                                                        
Applied Anatomy and Physiology 5                                                        
Biomechanics and Motion Measurement 5                                                        
Physiological Measurement Technology II
Physiological Measurements and Sensors 5                                                        
Data Collection and Processing 5                                                        
Health Technology Project 1 5                                                        
Advanced Professional Studies
(Select 60 ECTS)
Software Engineering
(Select 60 ECTS)
Software Structures and Models
Data Structures, Algorithms and Interfaces 5                                                        
Description and Modelling Techniques 5                                                        
Software Engineering Project 1 5                                                        
Data Structures and Algorithms 5                                                        
Software Engineering
User-centered Design 5                                                        
Design Patterns 5                                                        
Software Engineering Project 2 5                                                        
Open Interfaces and Open Data
Open Interfaces and Open Data 5                                                        
Big Data and Data Mining 5                                                        
Probability Calculus and Statistics 5                                                        
Data Handling and Machine Learning 5                                                        
Software Quality and Security
Software Quality 5                                                        
Development of Safe and Secure Software 5                                                        
Data Encryption and Cryptomathematics 5                                                        
Health Technology
(Select 60 ECTS)
Customer Oriented Software Applications I
eHealth Business and Solutions 5                                                        
Customers and Users of eHealth Services 5                                                        
Web Application Development 1 5                                                        
Customer Oriented Software Applications II
Web Application Development 2 5                                                        
User Oriented Development and User Study 5                                                        
Health Technology Project 2 5                                                        
Health Technology Devices and Solutions I
Digital Self Care Applications and Opportunities 5                                                        
Patient Monitoring Methods and Devices 5                                                        
Medical Imaging 5                                                        
Health Technology Devices and Solutions II
Telehealth and Telemedicine Applications 5                                                        
Health Robotics 5                                                        
Health Technology Project 3 5                                                        
Innovation Studies
(Select 15 ECTS)
Innovation Project 10      
Methodological Studies
Project Communication 5                                                        
Methodological Studies 5                                                        
Elective Module and Elective Studies
(Select 30 ECTS)
Engineering Swedish 5    
Finnish as a Second Language: Finnish at Work 5    
Work Placement
Work Placement 1 15      
Work Placement 2 15      
Bachelor's Thesis
Bachelor's Thesis 15      
ECTS credits per period / semester / academic year 60010553030000102530151515150000005512.512.51515

Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.

Software Engineering Study Path

Students aquire the skills for software engineering professionals: project management, software engineering processes, models and tools.

Information and Communication Technology

Objective of the education is to learn how to develop and use applications and systems needed for the communication between people, and companies, as well as between equipment, devices and things. In addition to the technical qualifications, the ICT engineer needs oral and written communication skills in different languages, business skills, as well as the negotiation and leadership skills.
Given the rapid development of ICT industry, the engineer needs good learning skills, including the ability to follow the development of the ICT technologies but also an attitude to the continuous development from the lifelong learning perspective. International work environments, project based working and challenging tasks require the engineer to have good assessment and problem-solving skills. In particular, the client projects require good interpersonal skills but the development of social media applications and games requires good psychological and artistic stance and approach.


OPSin kehittämisessä on otettu huomioon Arene ry:n Tieto- ja viestintätekniikan kouluttajien verkoston laatimat osaamistavoitteet (kts. alla).

Arene ry
Tieto- ja viestintätekniikan kouluttajien verkosto 11.3.2016
Kompetenssikuvaus: Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, insinööri (AMK)

Kuvauksen laadinnassa on hyödynnetty mm. Arene ry:n ECTS-projektissa (2006) tuotettua aiempaa kompetenssimäärittelyä, TiVi-verkoston keskustelussa esiin tulleita päivitystarpeita sekä INSSI-Foorumin (2015) kompetenssityöpajan tuloksia. Työskentelyä ovat kommentoineet mm. Arenen TiViverkosto, Teknologiateollisuus ry sekä ammattikorkeakoulujen verkostojen toimijat. Työryhmä: Petteri Mäkelä (Seinäjoen AMK), Kauko Ojanen (Metropolia AMK), Ari Rantala (Tampereen AMK), Riitta Rontu (Oulun AMK), Janne Roslöf (Turun AMK) ja Ritva Saviluoto (Centria AMK).

Tässä dokumentissa määritellään Tieto- ja viestintätekniikan insinöörin koulutuskohtaiset osaamistavoitteet
(ns. kompetenssit). Kompetenssit kuvaavat sitä osaamista, jonka jokaisen ko. koulutuksen suorittaneen insinöörin tulisi omata syventävien ammattiopintojen eriytyvistä valinnoista huolimatta. Kompetenssien tarkoituksena on toimia tukena ja suosituksena ko. koulutusta toteuttavien ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmatyössä Arene ry:n ns. yhteisten kompetenssien soveltamissuositusten ohessa.

Osaamisalue ”ICT-sovellusalan osaaminen” kuvaa opiskelijan syventävissä ammattiopinnoissa tavoiteltavan osaamisen tasoa ja tämä osaamisalue on tarkoitus korvata opetussuunnitelmassa paikallisesti määritellyillä ko. sovellusalan kompetenssikuvauksilla.

Tutkinnon suoritettuaan Tieto- ja viestintätekniikan insinööri (AMK):
Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen
- kykenee loogis-matemaattiseen ajatteluun
- osaa soveltaa matemaattisia periaatteita, menetelmiä ja työkaluja sekä fysiikan lainalaisuuksia teknisessä ongelmanratkaisussa
Laitetekninen osaaminen
- tuntee sähkötekniikan ja elektroniikan perusteet
- tuntee tietokoneen laitearkkitehtuurin ja ydinkomponenttien toimintaperiaatteen
- ymmärtää sulautettujen järjestelmien roolin digitalisaation mahdollistajina
- ymmärtää IP-pohjaisten tietoverkkojen ja niiden aktiivilaitteiden toiminnan
- osaa toteuttaa ja ylläpitää yksinkertaisia verkkoja
- ymmärtää tietoturvan merkityksen ja tunnistaa keskeiset tietoturvaan liittyvät uhkatekijät
Ohjelmistotekninen osaaminen
- ymmärtää ohjelmoinnin logiikan, osaa tulkita ohjelmakoodia ja hyödyntää ohjelmointia ongelmanratkaisussa
- tuntee oliosuunnittelun ja -ohjelmoinnin perusteet
- hallitsee tietokantojen suunnittelun ja toteutuksen perusteet
- ymmärtää käytettävyyden periaatteita ja osaa toteuttaa käyttöliittymiä
- tuntee kannattavan liiketoiminnan edellytykset sekä taloudellisen suunnittelun ja ohjauksen tärkeimmät työkalut
- ymmärtää ICT-alan arvotuotantoketjun sekä oman panoksensa merkityksen osana yrityksen toiminnan kannattavuutta
- hallitsee taitoja johtaa ihmisiä, prosesseja ja projekteja monialaisessa ja verkostoituneessa työyhteisössä
- omaa valmiudet oman yrityksen perustamiseen ja teknologiayrittäjänä toimimiseen
- osaa dokumentoida työnsä tulokset
ICT-sovellusalan osaaminen *
- tuntee oman sovellusalansa teoreettiseen perustan
- osaa etsiä, tarkastella kriittisesti sekä yhdistellä ja soveltaa alansa viimeisintä teknistä tietämystä
- ymmärtää ICT:n ja oman sovellusalansa merkityksen yhteiskunnan ja organisaatioiden kehityksen mahdollistajana
- osaa hyödyntää alan uusia teknologioita nopeasti ja soveltaa niitä luovasti työelämässä
- huomioi toiminnassaan kestävän kehityksen periaatteet
* Huom.: Tämä osaamisalue on tarkoitus korvata varsinaisen OPS-työskentelyn yhteydessä ko. koulutuksen
painopisteen (suuntautumisvaihtoehto, pääaine tms.) osaamistavoitteita kuvaavilla kompetensseilla. Nämä määritellään paikallisesti mm. alueen työelämän tarpeet huomioiden. (not translated)