Project 4 one-family houseLaajuus (5 cr)
Code: TR00BZ44
Credits
5 op
Objective
On completion of the course, the student will be familiar with the building regulations and guidelines related to a one-family house.
The student will be able to design an architecturally high standard one-family house and to produce the
related drawings and specifications so that the building can be built.
The student will be able to choose the right HVAC and energy solutions for a one-family house.
The student will be able to choose the building materials and structures for a one-family house. The student will be able to plan and calculate simple structures for a one-family house.
The student will be able to calculate building costs with sufficient accuracy.
Content
One-family house architecture and history.
Construction legislation and guidelines.
Making the main drawings and working drawings for a one-family house.
Making the specifications for a one-family house.
HVAC and energy solutions for a one-family house.
Choosing the building materials and structures for a one-family house. Calculating simple
structures.
Calculation of the cost of a one-family house.
On demand mathematics, physics and chemistry which support the material and structure knowledge.
Prerequisites
All previous construction architecture project courses must be completed.
Assessment criteria, satisfactory (1)
The student is familiar with the course subjects on a satisfactory level.
The student has often been absent from the teaching sessions. The student has problems in acting as a group member. The student's activity during the teaching sessions and rehearsals has been unsatisfactory.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and the student has problems to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is weak and the student has many gaps in his/her knowledge.
The student does not work independently and needs a lot of further guidance from the teacher. The student has not given a enough attention to the subject, and he/she does not have a clear overall understanding of the subject. The student is not able to work as an investigative learner.
Assessment criteria, good (3)
The student is familiar with the course subjects on a good level.
The student has taken part in all teaching sessions and projects and his/her activity on the course has been good. The student acts flexibly as a group member.
The studies have proceeded consistently. The student is able to understand the basic topics of the course and is able to apply the theoretical studies to practical work. The reasoning of the rehearsal tasks is valid and the student understands the causes and effects of one's choices in the tasks.
The student works independently but there is still some need for further guidance from the teacher. The student has given enough attention for the subject and has an overall understanding of the subject.
The student works to some extent as an investigative learner.
Assessment criteria, excellent (5)
The student masters the course subjects excellently.
The student has achieved the course objectives fully. The student has taken actively and constructively part in the teaching and the project. The student’s actions enhance the group activities.
The student masters the topics of the course and its prerequisites, and is able to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is professional and the student can validate the causes and effects of his/her choices.
The student works independently. The student masters the overall subject in both theory and practice. The student works independently as an investigative learner.
Assessment criteria, approved/failed
The student is familiar with the course subjects on a satisfactory level.
The student has often been absent from the teaching sessions. The student has problems in acting as a group member. The student's activity during the teaching sessions and rehearsals has been unsatisfactory.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and the student has problems to apply theoretical studies to practical work. The reasoning in the rehearsal tasks is weak and the student has many gaps in his/her knowledge.
The student does not work independently and needs a lot of further guidance from the teacher. The student has not given a enough attention to the subject, and he/she does not have a clear overall understanding of the subject. The student is not able to work as an investigative learner.
Further information
The course is implemented as project based learning. The idea is to learn by doing the practical work. The student has the role of an investigative learner.
Participation in class lessons and returning the assignments on schedule are part of the grounds of the evaluation.
Enrollment
02.05.2023 - 27.08.2023
Timing
28.08.2023 - 17.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Real Estate and Construction
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 40
Degree programmes
- Degree Programme in Construction Architecture
Teachers
- Jorma Lehtinen
- Jarkko Könönen
- Kaisa Hyyti
- Mauri Konttila
Groups
-
TXR22S1Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää pientaloon liittyvät määräykset ja ohjeet.
Opiskelija pystyy suunnittelemaan arkkitehtonisesti korkeatasoisen pientalon ja tuottamaan siihen liittyvät piirustukset ja työselitykset siten että rakennus voidaan rakentaa.
Opiskelija osaa valita oikeat lvis ja energiaratkaisut pientaloon.
Opiskelija osaa valita oikeat rakennusmateriaalit ja rakenteet pientaloon. Opiskelija pystyy suunnittelemaan ja laskemaan pientalon yksinkertaiset rakenteet.
Opiskelija pystyy laskemaan pientalon rakennuskustannukset riittävällä tarkkuudella.
Content
Asuinrakennusten arkkitehtuuri ja historia.
Rakentamisen lait, asetus ja määräykset.
Pientalon pää- ja työpiirustusten teko.
Pientalon työselityksen laatiminen.
Pientalon rakenteiden valinta ja suunnittelu. Yksinkertaisten rakenteiden laskeminen.
Pientalon lvis ja energiaratkaisut.
Pientalon kustannusten laskeminen.
Tarvittaessa ko. rakenteita ja rakennusmateriaaleja tukeva matematiikka, fysiikka ja kemia.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Ryhmätyöskentely on toimivaa. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Opiskelija toimii tyydyttävästi tutkivana oppijana.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Opiskelija toimii itsenäisesti tutkivana oppijana.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Prerequisites
Suoritettu: kaikki edeltävät rakennusarkkitehtuurin projektikurssit.
Further information
Kurssi toteutetaan projektimuotoisena oppimisena. Lähtökohtana on työn tekeminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.
Enrollment
02.05.2022 - 28.08.2022
Timing
29.08.2022 - 18.12.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Real Estate and Construction
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 35
Degree programmes
- Degree Programme in Construction Architecture
Teachers
- Jorma Lehtinen
- Jarkko Könönen
- Kaisa Hyyti
Teacher in charge
Kaisa Hyyti
Groups
-
TXR21S1Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää pientaloon liittyvät määräykset ja ohjeet.
Opiskelija pystyy suunnittelemaan arkkitehtonisesti korkeatasoisen pientalon ja tuottamaan siihen liittyvät piirustukset ja työselitykset siten että rakennus voidaan rakentaa.
Opiskelija osaa valita oikeat lvis ja energiaratkaisut pientaloon.
Opiskelija osaa valita oikeat rakennusmateriaalit ja rakenteet pientaloon. Opiskelija pystyy suunnittelemaan ja laskemaan pientalon yksinkertaiset rakenteet.
Opiskelija pystyy laskemaan pientalon rakennuskustannukset riittävällä tarkkuudella.
Content
Asuinrakennusten arkkitehtuuri ja historia.
Rakentamisen lait, asetus ja määräykset.
Pientalon pää- ja työpiirustusten teko.
Pientalon työselityksen laatiminen.
Pientalon rakenteiden valinta ja suunnittelu. Yksinkertaisten rakenteiden laskeminen.
Pientalon lvis ja energiaratkaisut.
Pientalon kustannusten laskeminen.
Tarvittaessa ko. rakenteita ja rakennusmateriaaleja tukeva matematiikka, fysiikka ja kemia.
Materials
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Teaching methods
Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Kurssityö
Ohjatut harjoitukset
Tentti/koe
Exam schedules
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Student workload
Suorituksen saaminen edellyttää 80% osallistumista lähiopetukseen ja ohjaukseen, yms.
Opiskelijan työkuorma 27 h / op, joka sisältää lähiopetuksen ja opiskelijan itsenäisen työskentelyn.
Rakennusarkkitehtuuri opintojen laajuus ja harjoitustöiden työmäärä on mitoitettu kokopäivätoimisen opiskelun mukaan.
Suorituksen saaminen edellyttää, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksyttävästi.
Jos kurssissa on alkutentti, se pitää läpäistä ennen kurssiin aloittamista.
Kaikki aikaisemmat projektikurssit pitää olla suoritettu ennen kuin opiskelija voidaan hyväksyä seuraavalle projektikurssille.
Rakennusoppi - materiaalit sekä Rakennusoppi - rakenteet kurssit pitää olla suoritettu ennen kuin opiskelija voidaan hyväksyä kurssille.
Further information
Kurssivaatimuksena on opintosuunnitelman edellisten kurssien suoritus.
Suorituksen edellytyksenä on luennoille ja ohjauksiin osallistuminen.
Katso tarvittaessa etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä Metropolian laajasta opiskelija- ja opintorekisterin tietosuojaselostuksesta (joka löytyy Omasta: Tietosuojaseloste: Metropolian opiskelija- ja opintotietorekisteri).
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Ryhmätyöskentely on toimivaa. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Opiskelija toimii tyydyttävästi tutkivana oppijana.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Opiskelija toimii itsenäisesti tutkivana oppijana.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Assessment methods and criteria
Jatkuva arviointi
Oppimispäiväkirja
Oppimistehtävä
Aktiivisuus luennolla
Tentti
Prerequisites
Suoritettu: kaikki edeltävät rakennusarkkitehtuurin projektikurssit.
Further information
Kurssi toteutetaan projektimuotoisena oppimisena. Lähtökohtana on työn tekeminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.