Study Guide

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Location and time

4. periodi Myllypuron kampus.

Materials

Ilmoitetaan myöhemmin.

Teaching methods

Lähiopetus
Etäopetus
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Asiakasohjaukset

Oppimistehtävät

Employer connections

Asiakasohjaukset kuntosalilla

Exam schedules

Kts. lukujärjestys

International connections

-

Student workload

5 op x 27 h
Psykiatria 1 op / oppimistehtävänä / Sirpa Ahola
Psykofyysinen fysioterapia 3 op / Hanna Rantavuori ja Sirpa Ahola
Asiakasohjaus 1 op / Nina Talvitie

Further information

Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Moodle-työtila käytössä.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Location and time

Lähiopetus toteutuu Myllypuron kampuksella.
Asiakasohjaukset 5. periodilla

Materials

Ilmoitetaan myöhemmin.

Teaching methods

Lähiopetus
Etäopetus
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Asiakasohjaukset

Oppimistehtävät

Employer connections

Asiakasohjaukset kuntosalilla

Exam schedules

Kts. lukujärjestys

International connections

-

Student workload

5 op x 27 h
Psykiatria 1 op / oppimistehtävänä / Sirpa Ahola
Psykofyysinen fysioterapia 3 op / Hanna Rantavuori ja Sirpa Ahola
Asiakasohjaus 1 op / Nina Talvitie

Further information

Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Moodle-työtila käytössä.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Location and time

4. periodi Myllypuron kampus.

Materials

Ilmoitetaan myöhemmin.

Teaching methods

Lähiopetus
Etäopetus
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Asiakasohjaukset

Oppimistehtävät

Exam schedules

Kts. lukujärjestys

International connections

-

Further information

Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Moodle-työtila käytössä.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.

Objective

Opiskelija osaa kuvata keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa kuvata liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistamisessa käytettäviä keinoja ja liike- ja kehotietoisuutta edistäviä fysioterapian menetelmiä. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä. Opiskelija osaa yhdistää psykomotorista lähestymistapaa liikkumisen suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä ohjaustilanteen onnistumisessa.

Content

Mielenterveyden keskeisiä häiriötä ja oireita
Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito
Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
Liike- ja kehotietoisuuden muutoksen tunnistaminen
Liike- ja kehotietoisuuden edistäminen fysioterapiassa
Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
Kuntoutujan /terapeutin itsesäätelytaitojen/valmiuksien edistäminen

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Prerequisites

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa kuvata kehityspsykologian ja kehotietoisuuden perusteet.