Research Communication and Professional Swedish for Fashion and ClothingLaajuus (5 cr)
Code: KX00EE17
Credits
5 op
Objective
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
After the course, the students have achieved:
• the oral and written language skills of a second domestic language (Swedish or Finnish as a second language) required by the UAS law (1129/2014, § 7), which is required for work in their field.
• the ability to communicate verbally and in writing in the contexts of their own professional field, as well as in a multidisciplinary work community. The students can take into account different operators when working in Swedish both in Finland and in the Nordic countries, OR in Finnish as a second language (S2) in Finland, while considering the cultural and linguistic backgrounds of the parties involved in the communication situation. The students’ verbal and written communication skills (Swedish or Finnish as a second language) are on level B1 or higher as defined in the Common European Framework of Reference for Languages.
• the ability to seek information related to their own professional field from various sources and convey information both orally and in writing. During the studies, the students will have formed a positive and realistic view of their language and communicative competence as well as skills and motivation to develop the competence further.
Research Communication 2 cr:
After completing the course, the students are able to:
• search and evaluate information critically and use it purposefully.
• define good practices in oral and written communication and apply them appropriately.
• define the general characteristics and practices of scientific texts.
• use source materials proficiently.
• write and edit texts at different stages of their thesis.
• influence the comprehensibility of the text.
• apply the acquired skills both to the thesis and to workplace communication.
• write a thesis for a university of applied sciences.
Content
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
Key international and domestic interactions in the clothing sector: individual and group communication. Practicing different negotiation and work situations. Presentation of collections, preparation of business letters and drafting different contracts in Swedish. Key concepts and terms in the profession. Clothing organizations, work environments, tasks, processes and tools. Self-assessment of language and communication skills and development of learning strategies.
Research Communication 2 cr:
Fundamentals of scientific writing. Familiarization with the research and communication in the field of fashion and clothing. Ethical and critical use of sources and references. Presentation skills, influencing through speaking and giving feedback. Understanding, interpreting and applying reading materials, and practicing versatile writing. Achieving the aptitude to write a thesis for a university of applied sciences.
Prerequisites
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
Skills corresponding to the level B1 as defined by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
Research Communication 2 cr:
Skills corresponding to the level B2 as defined by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
Assessment criteria, satisfactory (1)
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
The student can communicate in their most typical general and field-specific professional situations in working life. The student can write simple texts with a reasonable amount of consistency. There may be errors, but the message comes across nevertheless. The student takes part in simple interaction, but often needs help from other speakers. The student is comfortable with everyday vocabulary and the vocabulary of their own field, but inaccuracies and the influence of other languages may make it difficult to get the message across. The student uses the commonest basic structures in a one-sided way and sometimes incorrectly. The student can pronounce understandably but not like a native, and the slowness makes it difficult to assess how well the message may get across.
Research Communication 2 cr:
The student is able, under guidance, to use and produce oral and written text types required for professional expert work. The student is able to acquire information from professional sources and to utilise such information in their studies and work. The student is able to act appropriately in communication situations related to expert work and research and development work.
Assessment criteria, good (3)
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
The student can communicate reasonably well in their daily general and field-specific professional situations in working life. The student is able to write a text with coherent content, getting the message across, and is proactive in interaction in common situations in the field. The student is reasonably fluent in basic vocabulary of their field and general language. Word choices may sometimes be inaccurate and the sentence structures imperfect, butthese do not interfere with the communication. The student pronounces understandably, and pauses in the flow of speech do not prevent the message from getting across.
Research Communication 2 cr:
The student is independently able to use and produce oral and written text types required for professional expert work. The student is able to acquire information comprehensively from professional sources and to evaluate its reliability and usability in their studies and work. The student is able to act constructively in communication situations related to expert work and research and development work.
Assessment criteria, excellent (5)
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
The student can communicate in versatile and demanding general and field-specific professional situations in working life. The student can write clear and detailed text in a way that is suitable and accurate for the situation. The student takes an active part in interaction in a way that is appropriate in professional situations. The student speaks fluently and effortlessly and takes into account the other speakers. The student uses general vocabulary and the vocabulary in their own field in a versatile way, making very few grammatical errors. The student pronounces clearly and the speech sounds natural.
Research Communication 2 cr:
The student is able, in a target-oriented way, to use and produce oral and written text types required for professional expert work. The student is able to acquire information comprehensively from professional sources and to evaluate its reliability and usability in their studies and work in a critical way. The student is able to act as a group member or head of a group in communication situations related to expert work and research and development work. The student displays a willingness to develop their communication and interaction skills required of experts.
Assessment criteria, approved/failed
Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr:
The student can communicate in their most typical general and field-specific professional situations in working life. The student can write simple texts with a reasonable amount of consistency. There may be errors, but the message comes across nevertheless. The student takes part in simple interaction, but often needs help from other speakers. The student is comfortable with everyday vocabulary and the vocabulary of their own field, but inaccuracies and the influence of other languages may make it difficult to get the message across. The student uses the commonest basic structures in a one-sided way and sometimes incorrectly. The student can pronounce understandably but not like a native, and the slowness makes it difficult to assess how well the message may get across.
Research Communication 2 cr:
The student is able, under guidance, to use and produce oral and written text types required for professional expert work. The student is able to acquire information from professional sources and to utilise such information in their studies and work. The student is able to act appropriately in communication situations related to expert work and research and development work.
Further information
The study unit consists of two parts: Research Communication 2 cr and Professional Swedish for Fashion and Clothing 3 cr (oral and written language skills).
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
29.08.2024 - 04.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
Cultural Management & Fashion and Clothing
Campus
Hämeentie 135
Teaching languages
- Finnish
Seats
12 - 23
Degree programmes
- Fashion and Clothing
Teachers
- Anne Ojala-Soini
- Anne Lipasti
Teacher in charge
Päivi Lonka
Groups
-
KXI21S1Vaatetusalan tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Opiskelija:
• saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon.
• osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaiset toimijat työskentelyssään ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAI suomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintätilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.
• osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti hyödyntäen teknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta oman kieli- ja viestintäosaamisensa kehittämisestä sekä kyky ja motivaatio kehittää niitä.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opintojakson jälkeen opiskelija:
• osaa hakea ja arvioida tietoa kriittisesti ja käyttää sitä tavoitteellisesti.
• tuntee suullisen ja kirjallisen viestinnän hyvät käytännöt ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti.
• tuntee asiatekstin yleiset ominaispiirteet ja käytänteet.
• hallitsee lähteiden käyttöä.
• osaa kirjoittaa ja muokata tekstejään opinnäytetyönsä eri vaiheissa.
• osaa vaikuttaa kirjoittamansa tekstin ymmärrettävyyteen lukija huomioiden.
• osaa soveltaa oppimaansa opinnäytetyössään ja työelämän viestinnässä.
Content
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Vaatetusalan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä. Erilaisten neuvottelu- ja työtilanteiden harjoittelu. Mallistojen esittelemistä, liikekirjeiden ja erilaisten sopimusten laatimista ruotsin kielellä. Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit. Vaatetusalan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet. Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen.
Tutkimusviestintä 2 op:
Tieteellisen kirjoittamisen perusteet. Perehdytään vaatetusalan tutkimuskenttään ja -viestintään. Lähteiden eettinen ja kriittinen käyttö ja merkintätavat. Esiintymistaidot, puhumalla vaikuttaminen ja palautteen antaminen. Harjoitellaan luetun ymmärtämistä, tulkitsemista, soveltamista ja monipuolista kirjoittamista. Saavutetaan valmiudet ammattikorkeakoulun opinnäytetyön kirjoittamiseen.
Location and time
Ruotsi: Arabian kampus, lukujärjestyksen mukaan
Materials
Ruotsi: Opettajan oma, saatavilla ennen kurssin alkua
Teaching methods
Ruotsi: vuorovaikutteisest harjoitukset, ryhmätyöskentely, luennot
Exam schedules
Ruotsi: viimeisellä tunnilla kirjallinen tentti, suullinen tasotarkistustehtävä yleensä toiseksi viimeisellä tunnilla, uusintatentiimahdollisuus kaksi kertaa
Student workload
RU: Opiskelijan työtä 3 op = 3 x 27 h.
läsnäoloa tunneilla, itsenäistä opiskelua, kirjoitustehtävä tuntien ulkopuolella
Further information
Ruotsi; Opetus lukujärjestyksen mukaan Arabian kampuksella
Opetus ruotsiksi ja tarvittaessa suomeksi
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment criteria, good (3)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida tiedon luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia rakentavasti asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment criteria, excellent (5)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa tavoitteellisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida kriittisesti tiedon luotettavuutta sekä hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja vetäjänä asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Opiskelija osoittaa halua kehittyä asiantuntijan viestintä- ja vuorovaikutustaidoissa.
Assessment criteria, approved/failed
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment methods and criteria
Ruotsi: Jatkuva arviointi, kirjallinen tentti ja suullinen tasotarkastustehtävä.
Suullinen ja kirjallinen arvointi erikseen. Arviointi asteikolla 0-5.
Prerequisites
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B1.
Tutkimusviestintä 2 op:
Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B2.
Further information
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan: Tutkimusviestintä 2 op ja Työelämän ruotsi 3 op, jossa suullisen ja kirjallisen kielitaidon osaaminen arvioidaan erikseen.
Enrollment
02.05.2023 - 14.05.2023
Timing
28.08.2023 - 05.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
Cultural Management & Fashion and Clothing
Campus
Hämeentie 135
Teaching languages
- Finnish
Seats
10 - 23
Degree programmes
- Fashion and Clothing
Teachers
- Anne Ojala-Soini
- Anne Lipasti
Teacher in charge
Päivi Lonka
Groups
-
KXI20S1Vaatetusalan tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Opiskelija:
• saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon.
• osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaiset toimijat työskentelyssään ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAI suomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintätilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.
• osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti hyödyntäen teknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta oman kieli- ja viestintäosaamisensa kehittämisestä sekä kyky ja motivaatio kehittää niitä.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opintojakson jälkeen opiskelija:
• osaa hakea ja arvioida tietoa kriittisesti ja käyttää sitä tavoitteellisesti.
• tuntee suullisen ja kirjallisen viestinnän hyvät käytännöt ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti.
• tuntee asiatekstin yleiset ominaispiirteet ja käytänteet.
• hallitsee lähteiden käyttöä.
• osaa kirjoittaa ja muokata tekstejään opinnäytetyönsä eri vaiheissa.
• osaa vaikuttaa kirjoittamansa tekstin ymmärrettävyyteen lukija huomioiden.
• osaa soveltaa oppimaansa opinnäytetyössään ja työelämän viestinnässä.
Content
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Vaatetusalan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä. Erilaisten neuvottelu- ja työtilanteiden harjoittelu. Mallistojen esittelemistä, liikekirjeiden ja erilaisten sopimusten laatimista ruotsin kielellä. Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit. Vaatetusalan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet. Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen.
Tutkimusviestintä 2 op:
Tieteellisen kirjoittamisen perusteet. Perehdytään vaatetusalan tutkimuskenttään ja -viestintään. Lähteiden eettinen ja kriittinen käyttö ja merkintätavat. Esiintymistaidot, puhumalla vaikuttaminen ja palautteen antaminen. Harjoitellaan luetun ymmärtämistä, tulkitsemista, soveltamista ja monipuolista kirjoittamista. Saavutetaan valmiudet ammattikorkeakoulun opinnäytetyön kirjoittamiseen.
Location and time
Ruotsi: Arabian kampus, lukujärjestyksen mukaan
Materials
Ruotsi: Opettajan oma, saatavilla ennen kurssin alkua
Teaching methods
Ruotsi: vuorovaikutteisest harjoitukset, ryhmätyöskentely, luennot
Exam schedules
Ruotsi: viimeisellä tunnilla kirjallinen tentti, suullinen tasotarkistustehtävä yleensä toiseksi viimeisellä tunnilla, uusintatentiimahdollisuus kaksi kertaa
Student workload
RU: Opiskelijan työtä 3 op = 3 x 27 h.
läsnäoloa tunneilla, itsenäistä opiskelua, kirjoitustehtävä tuntien ulkopuolella
Further information
Ruotsi; Opetus Arabian kampuksella
Opetus ruotsiksi ja tarvittaessa suomeksi
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment criteria, good (3)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida tiedon luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia rakentavasti asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment criteria, excellent (5)
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa tavoitteellisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida kriittisesti tiedon luotettavuutta sekä hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja vetäjänä asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Opiskelija osoittaa halua kehittyä asiantuntijan viestintä- ja vuorovaikutustaidoissa.
Assessment criteria, approved/failed
Työelämän ruotsi 3 op:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.
Tutkimusviestintä 2 op:
Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa.
Assessment methods and criteria
Ruotsi: Jatkuva arviointi, kirjallinen tentti ja suullinen tasotarkastustehtävä.
Suullinen ja kirjallinen arvointi erikseen. Arviointi asteikolla 0-5.
Prerequisites
Vaatetusalan työelämän ruotsi 3 op:
Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B1.
Tutkimusviestintä 2 op:
Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B2.
Further information
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan: Tutkimusviestintä 2 op ja Työelämän ruotsi 3 op, jossa suullisen ja kirjallisen kielitaidon osaaminen arvioidaan erikseen.