Basics of Therapeutic ExerciseLaajuus (5 cr)
Code: SX00FP04
Credits
5 op
Objective
Students are able to describe the basics of biomechanics, as well the main factors of motor control and learning related to functional ability. Students are familiar with the basics of therapeutic exercise and are able to plan safe and individual therapeutic exercises. Students know how to provide feedback that supports the client’s functional ability.
Content
Basics of biomechanics
Motor control, learning and the provision of feedback
Basics of therapeutic exercise
Utilising theoretical basics in practical therapeutic exercise and client guidance
Prerequisites
Student knows the basics of body functions and structures and assessment of functioning.
Assessment criteria, satisfactory (1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for professional knowledge regarding a single issue
-is familiar with the professional knowledge base of the field
-distinguishes informal information from research knowledge
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
- can act in individual professional situations according to instruction
-aims to act in a client-oriented way
-proves to have adequate skills to act in
-professional situations
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-is familiar with the ethical principles of the field
-can work as a member of a work group
-is able to evaluate personal strengths and development needs
Assessment criteria, good (3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for knowledge from various sources and is familiar with the professional
knowledge base of the field
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
-can work well in typical professional tasks and situations
-can work in a client-oriented way
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-can apply professional skills in professional situations and acts responsibly
-can act in a client-oriented way
-is capable of solving professional tasks and problems
Assessment criteria, excellent (5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for knowledge from different sources and justifies their use
-utilizes the professional knowledge base
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
-can apply professional skills in professional situations and acts responsibly
-can act in a client-oriented way
-is capable of solving professional tasks and problems
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-justifies professional activities based on the ethical principles of the field
-can work in work groups and projects and shares competence
-develops oneself
Assessment criteria, approved/failed
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for professional knowledge regarding a single issue
-is familiar with the professional knowledge base of the field
-distinguishes informal information from research knowledge
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
- can act in individual professional situations according to instruction
-aims to act in a client-oriented way
-proves to have adequate skills to act in
-professional situations
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-is familiar with the ethical principles of the field
-can work as a member of a work group
-is able to evaluate personal strengths and development needs
Enrollment
25.11.2024 - 08.12.2024
Timing
07.01.2025 - 30.05.2025
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 45
Degree programmes
- Physiotherapy
Groups
-
SXB24S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija osaa kuvata biomekaniikan perusteet sekä motorisen kontrollin ja motorisen oppimisen keskeiset tekijät osana toimintakykyä. Opiskelija osaa terapeuttisen harjoittelun perusteet ja osaa suunnitella turvallisia ja yksilöllisiä terapeuttisia harjoitteita. Opiskelija osaa antaa asiakkaan toimintakykyä vahvistavaa palautetta.
Content
Biomekaniikan perusteet
Motorinen kontrolli, oppiminen ja palautteen antaminen
Terapeuttisen harjoittelun perusteet
Teoreettisten perusteiden hyödyntäminen käytännön terapeuttisessa harjoittelussa ja asiakasohjauksessa
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Prerequisites
Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.