Ihmisen kehitys (SS11K1; pr 1 - 2) (6 op)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää terveen ihmisen kasvun ja kehityksen sekä niiden tukemisen merkityksen eri ikäkausina.

Sisältö

Ihmisen kasvuun ja kehitykseen liittyvät käsitteet ja ilmiöt, kuten fyysinen kasvu ja kehitys, seksuaalinen kehitys, psykososiaalinen kehitys, motorinen ja liikunnallinen kehitys, kognitiivinen kehitys.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Esittävä luento

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusajat ryhmälle SS11K1 pr1-2:

30.8. klo 12.30 – 15.45 Anna-Riitta Mäkitalo (ARM)
1.9. klo 8.30 – 11.45 ARM
1.9. klo 12.30 – 15.45 Pirkko Pello (PP) luokka 201
6.9. klo 12.30 – 14.00 ARM
13.9. klo 8.30 – 11.45 ARM
14.9. klo 8.30 – 11.45 PP luokka 201
15.9. klo 8.30 – 15.45 PP luokka 101
20.9. klo 8.30 – 11.45 Eeva Tawast: psykoseksuaalinen kehitys
21.9. klo 12.30 – 15.45 PP luokka 101
22.9. klo 8.30 – 11.45 ARM
28.9. klo8.30 – 11.45 PP luokka 501
30.9. klo12.30 – 15.45 ARM
25.10.klo 8.30 – 11.45 PP luokka 201
6.10. klo 12.30 – 15.45 ARM
3.11. klo 12.30 – 15.45 Tentti (ARM)

Lisätietoja opiskelijoille

Tenttikirjallisuus/ kehityspsykologia:
- Nurmi, Ahonen, Lyytinen, Lyytinen, Pulkkinen, Ruoppila (2006 tai 2007): Ihmisen psykologinen kehitys. WSOY. VALITSE JA LUE SIVUILTA 18-263 KAKSI IKÄVAIHETTA SEURAAVISTA: VARHAISLAPSUUS, KESKILAPSUUS, NUORUUS, AIKUISUUS, VANHENEMINEN.
- Myöhemmin ilmoitettava artikkeli (tulee Tuubiin) josta tehdään oppimistehtävä.
Tenttiin kerrataan luentojen sisällöt ja luetaan tenttikirjallisuus. Arvioinnissa (0-5) huomioidaan tentissä osoitettu osaaminen, tuntiaktiivisuus lähiopetuksessa sekä oppimistehtävän tekeminen (hyväksytty-hylätty).

Arviointiasteikko

0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti
Oppimistehtävä

Esitietovaatimukset

Ei edeltäviä opintoja