Harjoitusprojekti (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija osallistuu harjoitusprojektin suunnitteluun ja toteutukseen oman ammattisuuntautumisensa mukaisesti. Hän tietää audiovisuaalisen projektin tuotantoprosessin eri ammattialojen näkökulmasta. Hän osaa työskennellä osana työryhmää ammattiroolissaan ja kommunikoida muiden työryhmän jäsenten kanssa. Hän osaa toteuttaa audiovisuaalisen projektin yhdessä työryhmän kanssa. Hän osaa antaa palautetta rakentavasti ja soveltaa saamaansa palautetta työskentelyynsä.

Sisältö

- projektin ideointi ja kehittely
- audiovisuaalisen projektin tuotantosuunnitelma ja toteutus
- palautteen antaminen ja vastaanottaminen
- yhteistyö ja kommunikointi muiden ammattialojen kanssa
- ryhmätyötaidot
- henkilökohtaisen ammattisuuntautumisen kehittäminen ja syventäminen

Aika ja paikka

VK 44

Ti 27.10. Aamupäivä: Kurssin aloitus. Muodostetaan ryhmät/ kerrotaan jo valmiiksi muodostetut ryhmät. Käydään läpi koko kurssin aikataulut ja tehtävät.
Iltapäivä: Ryhmät kehittelevät itsenäisesti prosessinkuvaus/henkilökuva ideoita.

Ke 28.10. Aamupäivä. Ideoiden esittely. (Kai)
Iltapäivä: Kuvasuunnitelmat, lokaatiot, henkilöiden varmistaminen. (Kai, osittain itsenäistä)

To 29.10. AP+IP Kuvauspäivä/puolet ryhmästä 5. projektia. Itsenäistä.

Pe 30.10. AP+IP Kuvauspäivä/puolet ryhmästä 5. projektia. Itsenäistä.

VK 45
Ti 3.11.AP+IP Prosessinkuvaus/ henkilökuva jälkityöt. H201, Protools luokka 10. projektia. Yksi päivä pitäisi riittää leikkaamiseen ja äänen. Itsenäistä. Kai käy auttamassa tarpeen mukaan.

Ke 4.11.AP+IP Prosessinkuvaus/Henkilökuva katselu ja palaute. Kuvapaja/auditorio. Kai (muutkin halukkaat saavat tulla).

To 5.11. AP. Fiktion eri genret. Genren + Premissin arvonta. Johanna.
IP Tehtävä. Tutki ja pura genre. Käsikirjoituksen tekeminen.

Pe 6.11. Käsisten kirjoittamista. Itsenäistä.

VK 46

To 12.11. Kuva/ääni+Tuotanto. Vierailu Angel tai Valofirma. A-K, Jouko.
Käsikirjoittajat. Käsisten välitsekki. Johanna.

Pe 13.11. Kuva/ääni+ tuotanto. Harjoituspäivä. Puretaan osiin joku kohtaus. Kasataan kamat varastolta, raksataan lokaatioon (piha tai studio), puretaan kamat ja palautetaan varastolle. Työroolit, call sheet ja komennot. Arto (?)
Käsikirjoittajat. Käsisten deadline.

VK 47

Tähän varattuna aikaa ennakkotuotantoon, harjoitteluun yms. Tätä voisi tarkentaa jos ei tarvita tähän näin paljon aikaa.

VK 48
Ti 24.11. Kuvaukset. Jouko A-K
Ke 25.11. Kuvaukset. 4 kuvausta. Lokaatiot eri puolilla campusta. Jouko, A-K
To 26.11.. Kuvaukset. 4 kuvausta. Lokaatiot eri puolilla campusta. Jouko, A-K
Pe 27.11. Kuvaukset

VK 49

Ti 1.12 Jälkityöt.
Ke 2.12 Jälkityöt. Välitsekkaukset.
To 3.12 Jälkityöt. Välitsekkaus
Pe 4.12. Katselu. Kuvapaja.

VK 50
Ti 8.12. AP. Radiodokumentti esittely. Mitä tehdään, aikataulun tsekkaus, ryhmät ( 2-3 hengen ryhmät). Perusstatsit tulevat shortdox kilpailusta jonne mahdollisuus lähettää työ halutessaan. Esimerkkejä aikaisemmista short doxeista. Kokeellisuus sallittua.

Ke 9.12. AP/IP(?). Äänisuunnittelu. Millä ohjelmilla voidaan tehdä? Protools luokka liian pieni kaikille ja kaikilla ei välttämättä osaamista sinne. Joku simppeli ohjelma olisi myös hyvä. Perustyökaluna ehkä zoom. Taneli

To 10.12. AP? Ideoiden esittely ja kommentointi. Johanna.

Pe 11.12 Radio dokumentti toteutus/ Itsenäistä

VK 51

Ti 15.12 Toteutus. Välicheck. (Pitää ehkä tehdä drive/teams tyyppisesti osa tekee hommia kotonaan. Kai

Ke 16.12. Toteutus. Deadline.

To 17.12. Töiden kuuntelu ja palaute. Kai/Johanna. Kurssin purku ja lopetus.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan myöhemmin

Opetusmenetelmät

Projekti, Lähiopetus, Harjoitustehtävät, Demonstraatiot, Vertaisoppiminen

Sisällön jaksotus

Viikot 44-45. Dokumentti

Prosessin kuvaus tai henkilökuva.

Viikot 46-49. Fiktio
Genreharjoitus

Viikot 50-51. Radio
Short Dox- radiodokumentti.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kyky soveltaa opittua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kyky soveltaa opittua ja reflektoida sitä. Tehtävien kehittämislähtöinen suorittaminen. Uuden tiedon tuottaminen opetuksee

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, Oppimistehtävä, Osallistuminen / läsnäolovaatimus, Vertaisarviointi

Arvioinnin perusteet:
Tyydyttävä (2-3)
Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä.
Hyvä (3-4)
Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kyky soveltaa opittua.
Kiitettävä (5)
Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kyky soveltaa opittua ja reflektoida sitä. Tehtävien kehittämislähtöinen suorittaminen. Uuden tiedon tuottaminen opetukseen.
Hyväksytty / Hylätty
Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä