Strateginen johtaminen ja johtajuus terveysalalla (5 op)

Tavoitteet

• Opiskelija
• osoittaa syvällistä ymmärrystä terveydenhuollon johtajan työn kolmesta toisiinsa liittyvästä kulmakivestä
• osaa konseptisoida emoorganisaation strategian
• osaa rakentaa omalle vastuualueelleen vankan johtamisrakenteen
• on valmis ottamaan ensimmäiset askeleet vuorovaikutteisena ihmisjohtajana monipuolisessa organisaatioympäristössä.

Sisältö

• Esimiehenä olemisen yleiset puitteet
• Strategiaprosessi
• Johtamisrakenteen rakennuspalikoita
• Henkilöstöjohtajuuden perusteet monipuolisissa organisaatioympäristöissä

Aika ja paikka

Online

Oppimateriaalit

Mintzberg H. (2018) Managing the myths of health care. Springer.

Oxford Handbook of Health Care Management (2017)

Cleland Silva, T. & Fonseca Silva, P. (2019) Validating change through Collaborative Story Craft. Sage Research Case Methods.

Opetusmenetelmät

Description

Globally, healthcare services and innovation are provided in partnership between sectors: private, public, and charitable. In this module, we will develop managerial mindsets and acquire collaborative tools and skills to lead and work across sectors in our globally integrated world.

We will engage with current, complex issues and debates in the field of health care management that are contemplated by various stakeholders (e.g. health care practitioners, businesses, politicians, managers, patients, communities). Some issues covered include ageing population, e-health, deficits and budgets, diversity and globalization, gender equality, governance, performance management, and team-based learning and organizing.

The module’s webinars are divided into 5 core leadership and management skills:
Self-leadership
Managing organizations
Collaboration and teamwork
Managing system
Managing change

Assessment:
Online exam (50%)
Individual reflective essay based on course materials (25%)
Group participation (25%)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on suorittanut opintojakson perusvaatimukset ja pyrkinyt soveltamaan ja artikuloimaan käsitteitä ja tietoa sekä suullisesti että kirjallisesti, mutta ei ole kokonaisuutena ponnistellut tarpeeksi. Opiskelija on osoittanut vähäistä ponnistelua, kiinnostusta ja motivaatiota yksilö- tai ryhmätoimintaan/tehtäviin ja tulos on melko heikko.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa ja artikuloida käsitteitä ja tietoa hyvin sekä suullisesti että kirjallisesti, tietyt yksilön tai tiimin tuotoksen osa-alueet vaativat lisähuomiota; osoittaa riittävää kiinnostusta ja motivaatiota yksilö- ja ryhmätoiminnassa. Hyvä esittely ja analyysi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa kiinnostusta ja motivaatiota yksilö- ja ryhmätoimintaan ja tehtäviin, soveltaa ja ilmaisee selkeästi käsitteitä ja tietoja sekä suullisesti että kirjallisesti. Opiskelija osaa perustella väitteitään viittauksella suositeltuun lukemistoon ja luentojen sisältöön. Erinomainen esitys ja analyysi.

Lisätiedot

Opetuskieli on englanti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 (hylätty) - 5 (erinomainen)

Lisätiedot

Opetuskieli on englanti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 (hylätty) - 5 (erinomainen)