ICT:n fysikaaliset sovellukset (3 op)

Tavoitteet

Opiskelija oppii ymmärtämään laaja-alaisesti fysikaalisten ilmiöiden merkityksen ICT-alalla. Opiskelija oppii mallintamaan alalle tyypillisiä ilmiöitä, analysoimaan mittaustuloksia ja käyttämään perusmittalaitteita ja -ohjelmia.

Sisältö

- tietoliikenteeseen, anturi- ja mittaustekniikkaan liittyviä luonnonilmiöitä;
- kurssin aihepiiriin liittyviä ajankohtaisia sovelluksia;
- teoriaopintoihin liittyviä laboratorioharjoituksia;
- mittaustulosten käsittely;
- sähköisten mitta- ja tiedonkeruulaitteiden käyttö

Aika ja paikka

Riippuu opiskelijasta itsestään.

Oppimateriaalit

Esimerkiksi, erilaiset anturit tai vaikkapa ilmakehän mittaukseen perustuvat anturit ovat mielenkiintoinen lähestymistapa asiaan.

Opetusmenetelmät

Opiskelijan tulee tehdä itsenäisesti viidestä eri tieteellisestä artikkelista 6 -7 sivua pitkä tutkielma.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

N/A

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

N/A

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Riippuu opiskelijasta itsestään.

Sisällön jaksotus

Riippuu opiskelijasta itsestään.

Lisätietoja opiskelijoille

ILMOITTAUTUMINEN
Avoimen AMK:n opiskelijat: e-lomake
Metropolian tutkinto-opiskelijat:
Valitse vapaasti viisi tieteellistä artikkelia per kurssi. Laadi artikkeleiden pohjalta kirjallinen tutkielma insinöörityötyyliin. Tutkielman koko pituus 6-7 sivua, fontti Times New Roman ja fontin koko 11, riviväli 1,5. Hakusanat tulee olla aiheeseen liittyviä ICT on keskeisessä osassa. Esimerkiksi, erilaiset anturit tai vaikkapa ilmakehän mittaukseen perustuvat anturit ovat mielenkiintoinen lähestymistapa asiaan.
Palauta tutkielma Janne Saloselle janne.salonen@metropolia.fi niin hän tarkistaa sen ja antaa tarvittaessa täydennystarpeet tutkielmaasi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää ICT:n peruskäsitteet sekä niihin liittyvät perusilmiöt. Hän osaa käsitellä sellaisia ICT:n alueeseen liittyviä ongelmia, joiden ratkaisemiseksi riittää peruskäsitteiden kvantitatiivinen ymmärtäminen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Yllä olevan lisäksi opiskelija osaa soveltaa ICT:n peruslainalaisuuksia vähemmän yksinkertaisissa tilanteissa. Hän hallitsee ICT:n yksinkertaisia ilmiöitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Alempien arviointitasojen vaatimusten lisäksi opiskelija osaa ratkaista myös sellaisia vaativia tehtäviä, jotka edellyttävät useamman eri aihepiirin käsitteistöjen ja menetelmien yhdistelyä. Hän kykenee soveltamaan oppimaansa myös sellaisiin uudentyyppisiin ongelmiin, joiden suoria vastineita ei opintojaksolla ole käsitelty. Lisäksi opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selkeästi, loogisesti ja perustellusti tavalla, joka viestii asioiden syvällisemmästä ymmärtämisestä.