Esimiehenä kehittyminen (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee johtamiskäyttäytymisen ulottuvuudet ja osaa arvioida itseään esimiehenä ja johtajana. Hän tuntee organisaatiokäyttäytymisen tekijöitä ja tietää, miten esimiehen oma toiminta vaikuttaa työyhteisöön, tiimeihin ja yksilöihin.
Opiskelija tuntee johtamis- ja esimiesviestinnän kokonaisuuden ja sisäistää viestinnän keskeisenä johtamisen keinona. Hän osaa viestiä taitavasti myös poikkeustilanteissa. Hän hyödyntää nykyaikaisia viestintävälineitä ja foorumeja.

Sisältö

- Hyvän esimiehen ja johtajan profiili
- Organisaatiokäyttäytyminen
- Omien esimiestaitojen ja –valmiuksien arviointi
- Johtamis- ja esimiesviestinnän ulottuvuudet ja erityispiirteet; viestintä monikulttuurisissa ja kansainvälisissä työyhteisöissä; kriisiviestintä
- Viestintäteknologia esimiestyön tukena; henkilökohtaisten viestintätaitojen kehittäminen

Aika ja paikka

Opetus perjantai 17.1.2020 ja perjantai 28.2.2020 klo 9.00-12.00, lauantai 8.2.2020 klo 9.00-16.00

Oppimateriaalit

Oppimateriaali käydään läpi ensimmäisellä luentokerralla.

Suositeltava kirjallisuus ( valinnaiset)

Understanding Leadership Perspectives, Theoretical and Practical Approaches
Gilbert W. Fairholm,Matthew R. Fairholm, Springer 2009

Leadership Today,Practices for Personal and Professional Performance
Joan Marques,Satinder Dhiman, Springer 2017

Johtajuus. Kirkas suunta ja ihmisten voima. Matti Alahuhta. Docendo 2015
Ajatteleva johtaja. Miten johdat itseäsi, tiimiäsi ja organisaatiotasi huipputuloksiin?
Rasmus Hougaard, Teetta Kalajo, Heljä Ora. Alma Talent 2018.
Johtamisesta. Arto Hiltunen. TalentumPro 2015.
Moninaisuuden johtaminen - ytimessä johtajan itsetuntemus. Sari Ajanko. Suomen Liikekirjat 2016.
Mielen johtaminen organisaatioissa. Helena Åhman. SanomaPro 2012
Johdatko mielelläsi. Esimies ihmismielen ymmärtäjänä. Pekka Järvinen. SanomaPro 2013.
DRAIVI. Voiko sisäistä motivaatiota johtaa? Frank Martela & Karoliina Jarenko. TalentumPro 2015

Vuorovaikutus johtajan työssä,Pekka Isotalus&Hanna Rajalahti,Alma Talent | Helsinki 2017
Viesti ja vaikuta, Outi Lammi, Docendo 2015
Artikkelit ja tutkimuspaperit ilmoitetaan myöhemmin.

Opetusmenetelmät

Vuorovaikutteiset luennot, itsenäinen työskentely ja oppimistehtävä.
Opintojakson suoritus: Oppimistehtävä 100%

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoista suoritustapaa

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on suoriutunut opintojakson tehtävistä kokonaisuutena hyvin. Hän on ollut aktiivinen oppija yksilönä ja tiimissä. Opiskelija on osoittanut kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä hankkimansa tiedon ja käytänteiden soveltamiskykyä työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki opintojakson osiot kiitettävästi. Hän on osoittanut mielenkiintoa ja motivaatiota oppia yksilönä ja tiimissä, ja hän on jakanut osaamistaan toisille. Opiskelija hallitsee opintosisällön ja soveltaa kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä oppimaansa taitavasti työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kiitettävä K5
Opiskelija hallitsee kiitettävästi esimiestyöhön ja esimiesviestintään liittyvää teoriaa ja osaa soveltaa sitä monipuolisesti ja hyvin perusteluin omaan työhönsä. Opiskelija pystyy luomaan käsiteltävästä teemasta loogisen kokonaisuuden ja pystyy reflektoimaan omaa osaamistaan syvällisesti ja eri näkökulmista.

Hyvä H4-H3
Opiskelija hallitsee hyvin teemaan liittyvää teoriaa ja osaa soveltaa sitä omaan työhönsä. Opiskelija pystyy luomaan käsiteltävästä teemasta kokonaisuuksia ja pystyy reflektoimaan omaa osaamistaan jonkin verran.

Tyydyttävä T2-T1
Opiskelija hallitsee jonkin verran teemaan liittyvää teoriaa ja osaa osittain soveltaa sitä omaan työhönsä. Opiskelija hallitsee teemaan liittyviä osa-alueita ja pystyy osittain reflektoimaan omaa osaamistaan.