Perioperatiivinen hoitotyö (5op)

Tavoitteet

Opiskelija
- syventää osaamistaan suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää perioperatiivista hoitotyötä eri toimintaympäristöissä
- osaa tukea ja ohjata potilasta ja hänen läheisiään hoitopolun eri vaiheissa
- kykenee itsenäiseen sekä moniammatilliseen päätöksentekoon osana perioperatiivista kokonaishoitoa
- osoittaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan.

Sisältö

Hoitotyön auttamismenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
Johtaminen ja itsensä johtaminen perioperatiivisessa hoitotyössä
Terveysteknologia perioperatiivisessa hoitotyössä
Moniammatillinen tiimi ja verkostotyö perioperatiivisessa hoitotyössä
Perioperatiivisen hoitotyön prosessin erityiskysymykset

Työmuodot

Aktivoiva luento
Virtuaaliluento
Tehtäväohjattu opetus
Verkko-opetus (Moodle)
Asiantuntijaluennot
Opintokäynti
Ryhmätyöskentely
Lääkelaskukoe
Tentit (2 kpl)
Itsenäiset tehtävät
Oppimispäiväkirja

Aika ja paikka

Myllypuron Kampus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson kirjallisuus tarkentuu opintojakson aikana. Opiskelija voi halutessaan käyttää itse valitsemaansa materiaalia opintojakson aiheiden mukaisesti. Verkko-oppimisympäristönä käytetään Moodlea, johon opiskelijat ohjataan opintojakson orientaatiotunnilla.
Moodlesta löytyvät opintojakson yksilöidyt (perioperatiivinen hoitotyö) tavoitteet ja sisältö, kirjallisuus tarkennettuna ja muu opettajan osoittama materiaali. Lisäksi Moodle-alustalle on koottu ennakkotehtäviä teoriaopetukseen, itsenäisesti suoritettavia tehtäviä ja tenttejä, lisämateriaalia käsitellyistä aiheista jne.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Opintojaksoa ei voi hyväksilukea aiemman osaamisen perusteella, koska kyseessä on sairaanhoitajakoulutuksen syventävän vaiheen opintojakso. Teoria, laboraatio ja simulaatio-opetuksessa on läsnäolovelvollisuus.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot opintojakson teoriaopetuksen aikana. Teoriaopetuksen jälkeen opiskelijat suorittavat Sairaanhoitajan asiantuntijuuden kehittäminen -harjoittelun valitsemassaan toimintaympäristössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson osion opettaja(t) ohjeistavat tentteihin omalta osaltaan. Tenttien ajankohdat näkyvät lukujärjestyksessä. Mahdolliset uusintakokeet ilmoitetaan opintojakson aikana.
Lääkelaskukokeen ja uusintojen ajankohdat näkyvät opintojakson lukujärjestyksessä.
Opintojakson arviointi muodostuu kahdesta erilaisesta tentistä: kotitentti (ajastettu 2t Moodlessa) ja paritentti , tehdään koululla toteutuksen lopussa. Lisäksi osaamisen arvioinnissa käytetään itsenäisiä tehtäviä, lääkelaskukoetta jne. Opintojakson paritenttiä ei voi korottaa. Mahdollisista hylätyistä suorituksista neuvotellaan opettajien kanssa erikseen opintojakson orientaatiotunnilla/sen alettua.

Kotitentissä saa olla mukana kirja: Karma ym. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op eli opiskelijalle 135 tuntia työtä. Tästä osa on teoriaopetusta (lähiopetusta, virtuaaliopetusta) ja osa itsenäistä opiskelua. Itsenäisen opiskelun ohjeistus annetaan orientaatiotunnilla. Itsenäinen opiskelu sisältää lähiopetusta ennakoivat tehtävät, itsenäiset verkkokurssit ja tenttiin valmistautumisen. Lisäksi itsenäiseen opiskeluun kuuluvat kotitenttiin valmistuminen ja muut opettajan osoittamat tehtävät sekä kirjallisuuteen perehtyminen.

Sisällön jaksotus

Ajoitukset ovat luettavissa opintojakson lukujärjestyksestä. Teoriaopetus ajoittuu lukukauden ensimmäiselle periodille.

Lisätietoja opiskelijoille

Kyseessä on sairaanhoitajakoulutuksen syventävän vaiheen opintojakso ja lukusuunnitelman mukaisesti se ajoittuu opiskelijan viimeiselle lukukaudelle. Opintojakson suorittaminen edellyttää, että perusopinnot on pääosin tehty. Ammatilliset aineopinnot tulee olla suoritettu (kliininen hoitotyö, akuuttihoito = kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö, pitkäaikaisen = sisätautipotilaan hoitotyö, lasten ja nuorten hoitotyö, terveyden edistäminen, mielenterveys- ja päihdehoitotyö, vakavasti sairaan hoitotyö sekä lääkehoidon molemmat opintojaksot). Sairaanhoitajan asiantuntijuuden kehittäminen -harjoitteluun ei voi lähteä ennen kuin kaikki perusharjoittelut on suoritettu hyväksytysti.
Teoriaopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolosta pätevästä syystä ja korvauskäytännöistä tulee neuvotella toteutusta ohjaavan opettajan kanssa.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.



Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintoihin olemalla läsnä opintojakson orientaatiotunnilla (vrt. Tutkintosääntö). Mikäli opiskelija ei osallistu orientaatiotunnille, hänen osallistuminen opintojaksolle voidaan evätä.
Opiskelijan tulee ilmoittaa mahdollisesta opiskeluun liittyvästä erillisjärjestelytarpeesta (oppimisvaikeus tms.) toteutuksen opettajalle hyvissä ajoin ENNEN toteutuksen alkua (esim. lisäaika tenttitilaisuudessa) ja näyttää saamansa päätös erillisjärjestelyistä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1 x kotitentti (0-5) 100%
1 x kirjallinen paritentti (0-5) 100%
1 x lääkematematiikka (H/0) 100%
Opintojakson aikana suoritettavat itsenäiset tehtävät ovat pakollisia.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
- toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja