Neuropsykiatrian perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää neuropsykiatrian aseman neurologian ja psykiatrian välimaastossa. Opiskelija tunnistaa tavallisimpia neuropsykiatrisia piirteitä ja oireyhtymiä: autismikirjo; ADHD; Touretten oireyhtymä; laaja-alaiset oppimisvaikeudet; skitsofrenia. Opiskelija hahmottaa oireyhtymien neuropsykologiasta kehitystaustaa. Opiskelijalla on perusvalmiuksia kohdata työelämässä neuropsykiatrisia asiakkaita.

Sisältö

- neuropsykiatria tieteenalana
- tavallisimmat neuropsykiatriset piirteet ja oireyhtymät
- neuropsykiatristen piirteiden kehittyminen neuropsykologian näkökulmasta
- neuropsykiatristen piirteiden kohtaaminen yleisellä tasolla asiakastyössä

Aika ja paikka

Kurssi toteutetaan 15.1.-16.3.2025 ja toteutus on täysin virtuaalinen, omassa etenemistahdissa toteutettava (ei on-line-opetusaikoihin sidottu: orientaatio on-line 15.1.2025 klo 13-16 Zoomissa, mutta myös myöhemmin nauhoitteena katsottavissa). Opiskelijat saavat Zoom-linkin ja kurssimateriaalien Moodle-työtilan tunnukset viestillä ennen orientaatiota. Suositellaan tulemaan orientaatioon paikalle on-line, jotta mahdollisiin omiin kysymyksiin oppimistehtävistä tai kurssin sisällöllisistä asioista saa vastaukset 15.1. Työskentely kurssilla vaatii itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Kurssin oppimateriaali ja kirjallisuus esitetään kurssialueen Moodle-työskentelytilassa ja siitä kerrotaan orientaatiossa (saatavilla joko täysin tai miltei täysin etänä).
- Opintojaksolle on osoitettu kurssikirjallisuutta ja verkkomateriaalia.
- Kurssin verkkoluennoista valtaosa koostuu neuropsykiatristen asiakasryhmien kanssa työskentelevän psykologin ja psykologian lehtorin (Eeva Tawast) koostamista H5P- toiminnallisista luentonauhoitteista, jotka aktivoivat sisältäen pieniä välitehtäviä. Materiaaleista, ohjauksesta ja Moodle-työtilan toiminnoista vastaa tällä toteutuksella Eeva Tawast.

Opetusmenetelmät

Kurssi toteutetaan täysin virtuaalitoteutuksena (orientaatio on-line 15.1.2025 klo 13-16 ja myöhemmin nauhoitteena katsottavissa)
- Työmuoto on täysin itsenäinen opiskelu: opiskelu tapahtuu verkkoluentojen, muun verkkomateriaalien, kirjallisuuden lukemisen sekä verkko-oppimistehtävien muodossa. Osan tehtävistä saa halutessaan tehdä opintopiirimäisesti muiden kurssilla olevien kanssa.
- Osaamistavoitteisiin pääsemistä tuetaan monipuolisella verkko-opetuksella.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tarvittaessa (erikseen sopien, opiskelijan oltava itse aktiivinen) perustetaan uusijoille uusintatentti Metropolian Myllypuron kampukselle. Ensisijainen suoritustapa on osoitetun materiaalin itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävien palauttaminen takarajaan mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen voi osoittaa opintojakson tehtävät palauttamalla, mutta takarajan jälkeen myös uusimalla opintojakson oppimistavoitteiden mukaiset sisällöt tenttimällä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op = 27h opiskelijan työtä, 5op = 5 x 27h

Sisällön jaksotus

KURSSI SOPII ERI ALOJEN, ERITYISESTI SOTE-ALOJEN, OPISKELIJOILLE.

Kevätperiodissa 2025 ja syysperiodissa 2025 on tälle opintojaksolle jatkokurssit:
Neuropsykiatrisen lapsiasiakkaan toimintakyvyn tukeminen 5 op KEVÄT
Neuropsykiatrinen kuntoutus 5 op SYKSY
-
Ilmoittautuminen näihin alkaa muiden kevään 2025 opintojaksojen ilmoittautumisten yhteydessä ja perustietovaatimuksena on riittävä ymmärrys neuropsykiatrian perusteista (mm. tämä opintojakso on erittäin hyvä pohjatietojen osalta).
-
Mukaan otetaan maksimissaan 100 ensimmäistä ilmoittautunutta. Suositellaan orientaatiokerralle osallistumista, jotta pääset kysymään mahdollisesti epäselväksi jääneitä asioita ennen hyvin itsenäistä verkko-opiskelua. Orientaatiosta toimitetaan mahdollisuuksien mukaan kuitenkin tallenne kurssin Moodle-työtilaan.
-
Moodle-työtilasta informoidaan mukaan kurssille mahtuneita sähköpostitse viimeistään X

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa neuropsykiatriaan kuuluvia teemoja ja osaa määritellä tavallisimpia neuropsykiatrisia piirteitä. Opiskelija tunnistaa neuropsykiatristen piirteiden ja oireyhtymien kehityksellisen perustan ja ymmärtää piirteiden taustalla olevia aivotoimintojen perusmekanismeja. Opiskelija osoittaa tutustuneensa neuropsykiatristen piirteiden kohtaamiseen asiakastyössä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija kykenee analysoimaan neuropsykiatrian asemaa tieteenalana. Opiskelija osaa soveltaa kriittistä ajattelua neuropsykiatristen piirteiden tunnistamisessa. Opiskelija kykenee erottelemaan neuropsykiatrisia piirteitä ja yhdistämään niitä eri diagnooseihin sekä oirekuviin. Opiskelija tunnistaa neuropsykiatristen häiriöiden eri aivomekanismeja ja osaa analysoida niitä. Opiskelija hahmottaa neuropsykiatristen piirteiden kohtaamisen tavoitteita ja haasteita erilaisissa asiakaskohtaamisissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa arvioida kriittisesti neuropsykiatrian asemaa tieteenalana ja tunnistaa siihen liittyviä ajankohtaisia kysymyksiä. Opiskelija kykenee tekemään hallittuja, perusteltuja argumentteja neuropsykiatristen piirteiden ja oireiden tunnistamisesta piirteiden kirjon ja oireyhtymien kriteerit sekä normaalivaihtelun huomioiden. Opiskelija osaa soveltaa kriittistä ajattelua koskien neuropsykiatristen oireiden diagnosointia. Opiskelija hallitsee hyvin tietoa erilaisten neuropsykiatristen häiriöiden yhteisistä ja erillisistä aivomekanismeista. Opiskelija osaa arvioida ja käyttää monipuolisesti ajattelun ja havainnoinnin tapoja eri asiakaskohtaamisissa ja huomioiden neuropsykiatriset piirteet mukauttaa omaa toimintaansa kohtaamisissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa neuropsykiatriaan kuuluvia teemoja ja osaa määritellä tavallisimpia neuropsykiatrisia piirteitä. Opiskelija tunnistaa neuropsykiatristen piirteiden ja oireyhtymien kehityksellisen perustan ja ymmärtää piirteiden taustalla olevia aivotoimintojen perusmekanismeja. Opiskelija osoittaa tutustuneensa neuropsykiatristen piirteiden kohtaamiseen asiakastyössä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5