Kestävä tulevaisuus: Energia ja ympäristö (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee energiantuotannon perusteet. Opiskelija tietää uusiutuvat energialähteet. Opiskelija tuntee puhtaan veden ja vesivarantojen kestävän käytön merkityksen yhteiskunnalle.

Sisältö

- Energiantuotantotekniikat

- Energiantuotanto Suomessa

- Puhtaan veden tuotanto ja merkitys yhteiskunnalle

- Kestävyys ja vastuullisuus

Työmuodot

Toteutuksen opetus tapahtuu suomeksi itsenäisenä verkko-opetuksena.
- Luennot
- Kotitehtävät ja harjoitustyöt
- Laboratorioharjoitukset x2
- Oppimispäiväkirja
- Lopputentti

Itsenäinen opiskelu ja verkko-opetus:
- Oppimateriaaliin tutustuminen ja kotitehtävät
- Harjoitustöiden ja laboratoriotyöselostusten tekeminen
- Oppimispäiväkirja
- Tentti
- Moodle

Aika ja paikka

- Luennot ja pidetään lukujärjestyksen mukaisesti
- Laboratorioharjoituksista sovitaan erikseen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kaikki materiaali Moodle-työtilassa tai linkit materiaaleihin Moodlen kautta tai tunneilla neuvottu materiaali.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssilla voi korvata kurssin "Energia ja ympäristötekniikan perusteet".

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

24.11. Tentti
1.12. Uusintatentti 
8.12. 2. uusintatentti

Kansainväliset yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö noin 27 h / 1 op:

40h Luennot ja laskuharjoitukset
28h Laboratorioharjoitukset ja raportointi
46h Harjoitustehtävät ja kirjallinen materiaali
5h Tentti

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Tekoälyn käyttö kurssilla:
Tekoälyn käyttö on sallittu, saa käyttää, pitää kertoa
Tuotosten luomisessa voi käyttää tekoälyä, mutta opiskelijan tulee ilmoittaa sen käyttö selkeästi. Tekoälytyökalun käyttäminen voidaan kertoa menetelmät tai vastaavassa osioissa. Tekoälyn käytön ilmoittamatta jättäminen tulkitaan vilpiksi.

- Tekoälyn käyttäminen toteutuksen tietojen sparraamiseen on suositeltavaa. Lataa esimerkiksi luentomateriaali tekoälylle ja pyydä tekoälyä kertomaan ja kysymään kysymyksiä.
- Tekoälyä saa käyttää kotitehtävän ideointiin, mutta sillä ei saa tuottaa koko raporttia. Kirjoita raportti itse, lataa se tekoälylle ja pyydä korjausehdotuksia.
- Tekoälyä ei suositella käytettäväksi tentissä, koska tekoäly ei pysty ratkaisemaan tenttitehtäviä ja tuottaa niihin vääriä vastauksia. (testattu)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus  Pisteet
Laboratorioselostukset 30
Tentti 35
Oppimispäiväkirja  35
Kestävän kehityksen kotitehtävä       hyväksytty/hylätty


Kurssin hyväksytty suoritus edellyttää vesityökorttikoulutuksen sekä kestävän kehityksen kotitehtävän hyväksyttyä palautusta määräaikaan mennessä. Tarkemmat arviontikriteerit on annettu alapuolella erillisellä sivulla.

Arviointiasteikko  
Pisteet         Arvosana    
0 - 49 0
50 - 59  1
60 - 69 2
70 - 79 3
80 - 89 4
90 - 100 5

Tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tuntee kestävän kehityksen periaatteet. Opiskelija tuntee energia- ja ympäristötekniikan käsitteitä ja ymmärtää opiskelemansa tutkinnon merkityksen kestävän kehityksen viitekehyksessä. Opiskelija tuntee energiamarkkinoiden perusteet.


Hyvä (3-4)

Opiskelija osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita energiantuotannon ja yhdyskunnan toimintaan liittyen. Opiskelija tuntee energia- ja ympäristötekniikan käsitteitä ja ymmärtää opiskelemansa tutkinnon merkityksen kestävän kehityksen viitekehyksessä. Opiskelija ymmärtää ympäristöongelmien ja ihmistoiminnan keskinäisriippuvuuksia. Opiskelija tuntee energiamarkkinoiden perusteet.

Kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita energiantuotannon ja yhdyskunnan toimintaan liittyen laaja-alaisesti sekä tuntee erilaisia lähestymistapoja ihmistoiminnan vaikutusten arviointiin. Opiskelija osaa analysoida ympäristöongelmien ja ihmistoiminnan keskinäisriippuvuuksia. Opiskelija tuntee energiamarkkinoiden perusteet. Opiskelija tuntee energia- ja ympäristötekniikan käsitteitä ja ymmärtää opiskelemansa tutkinnon merkityksen kestävän kehityksen viitekehyksessä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät tyydyttävällä tai hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää alan asiantuntijuuden merkityksen ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät hyvällä tai kiitettävällä tasolla. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.