Liiketoimintatiedon analysointi ja visualisointi (5 op)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Ymmärtää liketoiminta-analytiikan keskeiset käsitteet ja terminologian
• Osaa tunnistaa tiedon laadun ja osaa kysiä oikeaa tietoa
• Ymmärtää liiketoiminta-analytiikan strategisen merkityksen
• Osaa valita soveltuvat analyysimenetelmät ja tekniikat liiketoimintaongelmien ratkaisuihin
• Osaa tiivistää, visualisoida tietoa ja kehittää näkemyksiä kriittisen ajattelun pohjaksi
• Tuntee tiedon visualisoinnin periaatteet ja osaa käyttää keskeisiä työkaluja
• Osaa kommunikoda näkemyksiä liiketoimintaan menestyksellisesti

Sisältö

• Keskeiset analysointitaidot
• Tiedon analyysien tulosten selittäminen ja tulkinta sekä päätöksenteko tulosten pohjalta
• Visualisointi Tableau-ohjelmalla
• Liiketoiminta-analytiikka liiketoiminnan tavoitteiden saavuttamisessa

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Suoritus täyttää vähintään kolme alla esitetystä kuudesta kriteeristä:
*opiskelija ymmärtää jakson keskeisen sisällön
*opiskelijan tuottamat kirjalliset/suulliset esitykset vahvistavat hänen ymmärtävän aineiston sisällön ja taidon valita, tulkkta ja perustella ydinviestin
*opiskelija tunnistaa liitynnät jakson keskeisten käsitteiden ja käytännön liiketoiminnan menettelyjen välillä ja osaa reflektoida, arvioida ja keskustella
*opiskelija osoittaa aloitteellisuutta, aktiivista osallistumista ja vastuuta henkilökohtaisesta ja ryhmätehtävistä
*opiskelija osaa hakea olennaista tietoa opintojakson aineiston ulkopuolelta kyseenalaistaen nykyiset menettelyt ja osoittaen lähdekriittisyyttä
*opiskelijan raportit on kirjoitettu hyvien akateemisen kirjoittamisen periaatteiden mukaan lähteitä ohjeiden mukasiesti käyttäen täsmällisellä ja sujuvalla englannin kielellä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan suoritus täyttää useimmat edellä esitetyistä kriteereistä ja täyttää ne kolmessa tai useammassa hyvin tai erittäin hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija täyttää kaikki edellä esitetyt kuusi kriteeriä ja lisäksi osoittaa vähintään kolmessa erinomaista osaamista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Suoritus täyttää vähintään kolme alla esitetystä kuudesta kriteeristä:
*opiskelija ymmärtää jakson keskeisen sisällön
*opiskelijan tuottamat kirjalliset/suulliset esitykset vahvistavat hänen ymmärtävän aineiston sisällön ja taidon valita, tulkkta ja perustella ydinviestin
*opiskelija tunnistaa liitynnät jakson keskeisten käsitteiden ja käytännön liiketoiminnan menettelyjen välillä ja osaa reflektoida, arvioida ja keskustella
*opiskelija osoittaa aloitteellisuutta, aktiivista osallistumista ja vastuuta henkilökohtaisesta ja ryhmätehtävistä
*opiskelija osaa hakea olennaista tietoa opintojakson aineiston ulkopuolelta kyseenalaistaen nykyiset menettelyt ja osoittaen lähdekriittisyyttä
*opiskelijan raportit on kirjoitettu hyvien akateemisen kirjoittamisen periaatteiden mukaan lähteitä ohjeiden mukasiesti käyttäen täsmällisellä ja sujuvalla englannin kielellä

Esitietovaatimukset

Yleiset tietokoneen käyttötaidot ja esimerkiksi kokemus Microsoft Excelistä on hyödyksi, mutta ei pakollinen.

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Ymmärtää liketoiminta-analytiikan keskeiset käsitteet ja terminologian
• Osaa tunnistaa tiedon laadun ja osaa kysiä oikeaa tietoa
• Ymmärtää liiketoiminta-analytiikan strategisen merkityksen
• Osaa valita soveltuvat analyysimenetelmät ja tekniikat liiketoimintaongelmien ratkaisuihin
• Osaa tiivistää, visualisoida tietoa ja kehittää näkemyksiä kriittisen ajattelun pohjaksi
• Tuntee tiedon visualisoinnin periaatteet ja osaa käyttää keskeisiä työkaluja
• Osaa kommunikoda näkemyksiä liiketoimintaan menestyksellisesti

Sisältö

• Keskeiset analysointitaidot
• Tiedon analyysien tulosten selittäminen ja tulkinta sekä päätöksenteko tulosten pohjalta
• Visualisointi Tableau-ohjelmalla
• Liiketoiminta-analytiikka liiketoiminnan tavoitteiden saavuttamisessa

Esitietovaatimukset

Yleiset tietokoneen käyttötaidot ja esimerkiksi kokemus Microsoft Excelistä on hyödyksi, mutta ei pakollinen.