Gerontologinen hoitotyö (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää ikääntymisen sosiaalisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä ja osaa soveltaa monitieteistä, näyttöön perustuvaa, tietoperustaa gerontologisessa hoitotyössä.
Opiskelija tuntee yleisimmät ikääntyneen sairaudet ja terveysriskit.
Opiskelija osaa arvioida normaalia vanhenemisprosessia, edistää ikääntyneen terveyttä ja arvioida ikääntymiseen liittyviä terveysriskejä.
Opiskelija ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon arvoperustan ja eettisen päätöksentekoprosessin ja osaa soveltaa niitä ikääntyneiden hoitotyössä.
Opiskelija tietää yleisimmät muistisairaudet ja osaa kohdata ja hoitaa muistisairasta ihmistä.
Opiskelija osaa edistää ja arvioida ikääntyneen ihmisen toimintakykyä, hänen voimavarojaan hyödyntäen, eri toimintaympäristöissä.

Sisältö

Ikääntyminen yksilöllisenä ja yhteiskunnallisena ilmiönä
Ikääntyneiden hoitotyötä ohjaavat säädökset, suositukset ja lait
Ikääntyneiden yleisimmät sairaudet ja terveysriskit
Ikääntyneiden lääkehoito
Ikääntyneiden terveyden edistäminen
Eettisyys gerontologisessa hoitotyössä
Muistisairaan hoito
Yhteistyö muistisairaan omaisten ja läheisten kanssa
Ikääntyneen ja hänen läheistensä voimavarojen ja toimintakyvyn arviointi eri menetelmiä hyödyntäen.
Hoito- ja palvelusuunnitelma.
Ikääntyneet eri toimintaympäristöissä.

Työmuodot

Orientaatio ja lähiopetus
Opiskelu virtuaaliympäristössä (Moodle)
Projektioppiminen
Osallistuminen lähiopetukseen tai lähiopetusta korvaavien tehtävien suoritus.
Geriatrian tentti ja verkkokurssit
Lääkelaskennan suoritus
Oman oppimisen arviointitehtävä
Muistituokion toteuttaminen (vapaaehtoinen, arvosanaa korottava)
Osastotunti

Aika ja paikka

Opetus toteutetaan tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodle -ympäristössä oleva materiaali. Lisäksi Geriatrian verkkotenttiin materiaali: Tenttikirja: Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (toim.) 2010.Geriatria. 2. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim. WS Bookwell Oy Porvoo. Tenttialue löytyy Moodlen työtilasta.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT: Osa-AHOT päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelijoiden tulee ilmoittautua opintojaksolle ja osallistuttava Orientaatiotunnille. Opiskelijoille järjestetään orientaationtunnin jälkeen tilaisuus, jossa heidän tulee esittää AHOT päätös, ja jossa sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.
Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Mahdollista pedagogista ratkaisua varten opiskelija voi täyttää aikaisempaa osaamistaan kartoittavan e-lomakkeen, joka lähetetään ennen jaksoa alkua kaikille jaksolle hyväksytyille. Tiedote lähetetään Oman työtilan kautta tiedotteena.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso toteutetaan osin vanhustyön toimintaympäristössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Seminaaritehtävän esitys ja palautus, Moodle tehtävien ja lääkelaskutenttien ajankohdat ilmoitetaan Orientaatiotunnilla.
Verkkotentti ja testit on mahdollista tehdä oman aikataulun mukaan opintojakson aikana.
Opintojaksolla ei ole arvosanan korotusmahdollisuutta.

Kansainväliset yhteydet

N/A

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä. Opiskelijalle 1 op tarkoittaa 27 tuntia työtä, eli 5 opintopistettä vartentulee käyttää 135 tuntia. Tämä tarkoittaa 3,3 täyttä työviikkoa.
Opintojakson kuormittavuus on laskettu niin, että työelämässä tapahtuvaan toimintaan ja tehtävän tekemiseen on varattu 2,5 op, Muistikummitoimintaan (oma koulutus ja muistituokion pitäminen) 0,7 op, lääkelaskennan tenttiin 0,5 op, verkkokursseihin 0,5 ja oman oppimisen arviointitehtävään 0,3 op sekä lähiopetukseen 0,5 op.

Sisällön jaksotus

N/A

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on osallistuminen orientaatiotunnille.
AHOT-anomukset tulee olla tehtynä ja päätösten tulee olla selvillä viimeistään orientaatiotunnilla.
Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty seminaaritehtävä ja siihen liittyvä vertaisarviointi.
Osallistuminen Muistikummikoulutukseen, Vapaaehtoinen Muistituokion pitäminen korottaa arvosanaa 0,5 numeroa.
Hyväksytty lähiopetuksene osallistuminen tai lähiopetuksen korvaavat tehtävät.
Hyväksytty lääkelaskujen suoritus
Hyväksytyt verkkotentit ja -tehtävät
Hyväksytty oman oppimisen arviointitehtävä

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
- toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan