Opetussuunnitelmat - Metropolia Ammattikorkeakoulu

Opiskelija osaa perustellusti arvioida ja valita tarkoituksenmukaisia lähestymistapoja ja menetelmiä oman koulutusalansa työn ja työyhteisön kehittämisessä. Hän tunnistaa omalla alallaan käytettyjen keskeisten menetelmien ja palvelumuotoilun lähtökohdat ja käsitteet. Opiskelija osaa kerätä tarkoituksenmukaista tutkimus- ja kehittämistoiminnan aineistoa, ja hänellä on perusvalmiudet aineiston käsittelemiseen ja analysointiin, argumentoitiin sekä tulosten raportointiin.

• Oman alan keskeiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. arviointitutkimus, toimintatutkimus, tuotekehitys ja tutkimukselliset lähestymistavat, laadullinen ja määrällinen tutkimus)
• Aineiston hankinta ja käsittely
• Tulosten raportointi, esittäminen ja hyödyntäminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osaa:
- Osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- Etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- Toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- Osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- Toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- Tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

Hyvä

Opiskelija osaa:
- Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- Etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- Soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- Suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- Toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

Kiitettävä

Opiskelija osaa:
- Käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- Perustella tietolähteiden käytön
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- Toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- Toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- Toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- Organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Miia Ojanen

Lähiopetus

Luentomateriaali, muu materiaali/kirjallisuus ilmoitetaan opetuksen yhteydessä

Luennot, oppimistehtävät, ryhmätyöskentely

Tarkentuu myöhemmin

Suomi

01.08.2018 - 21.10.2018

02.05.2018 - 15.05.2018

SXH16S2

(2016-2018) Sosiaalinen hyvinvointi

Riikka Harju, Miia Ojanen, Tiina Lehto-Lundén

- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.

- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opintojakson opettaja tarkentuu myöhemmin, muutokset aikataulussa mahdollisia!

Opetuksen ajankohdat:

Perjantai 5.10.2018 ennakkotehtävän teko itsenäisesti

Torstai 11.10.2018 klo 12.30-15.45 (S401) Riikka Harju & Miia Ojanen

Perjantai 12.10.2018 klo 12.30-15.45 Riikka Harju

Perjantai 19.10.2018 klo 12.30-15.45 itsenäinen työskentely

Keskiviikko 31.10.2018 klo 10-11 ohjausta tarvittaessa

Torstai 1.11.2018 klo 12.30-15.45 (S401) Riikka Harju & Miia Ojanen

Perjantai 2.11.2018 klo 12.30-15.45 (S401) oppimistehtävän esittely

Sosiaalialan tutkinto-ohjelma

Sofianlehdonkatu 5 b

0-5

Tarkentuu myöhemmin

Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektityöskentely ryhmissä, seminaari, yhteensä 135t