Harjoittelu 4 Toimintamahdollisuuksien edistäminen ryhmissä ja yhteisöissä (15 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa analysoida, muokata ja soveltaa toimintaa erilaisille asiakkaille. Opiskelija toimii yhdellä tai useammalla vaihtoehtoisella toimintaterapia-alueella kotimaassa tai ulkomailla. Opiskelija osaa toimia osana työryhmää. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa lähes itsenäisesti yksilö-, ryhmä- ja yhteisöprosesseja. Hän soveltaa toimintaa terapeuttisesti yhteisöissä. Opiskelija reflektoi ja tutkii omia kokemuksiaan erilaisista toimintaterapiatilanteista. Opiskelija kehittää omia terapiasuhdetaitojaan. Opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa ja nostaa yleiseen keskusteluun yhteisöä tai yhteiskuntaa hyödyttäviä hyviä käytäntöjä.

Sisältö

• Terapeuttinen toiminta ja toiminnan analyysi
• Työyhteisötaidot
• Toimintaterapiaprosessi yhteisössä
• Yhteisöön ja yhteiskuntaan vaikuttaminen
• Tutkimustiedon ja näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen
käytännössä
• Oman toiminnan reflektointi
• Vuorovaikutuksen tietoinen käyttö terapiasuhteessa

Esitietovaatimukset

Harjoittelu 2 tai 3
Terapeuttinen toiminta yhteisöissä, yhteiskunnassa ja kansainvälisesti
Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet

Työmuodot

Harjoittelupaikan tiedot ilmoitetaan wiki sivulta löytyvän e-lomakkeen avulla!
Poikkeva harjoittelun ajoittuminen tai sen opinnollistaminen (opiskelija on työsuhteessa) sovitaan Riitta Keposen kanssa!
Harjoittelun alkutapaaminen - suositellaan osallistumista - ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
Harjoittelun ohjeet wiki sivulla.
Opiskelija tekee kaksi oppimistehtävää, kts wiki lisätietoa ja palauttaa ne Omaan harjoittelun päättyessä. Vakuuttavuustehtäviä ja asiakastyötä käsitteleviä tehtäviä tarkastellaan harjoittelun päätteeksi, viikko 43.

Huom! Harjoittelujaksoon liittyy 2 op laajuinen terapiasuhde- opintojakso. Opettaja Mari Rusi-Pyykönen

Aika ja paikka

29.8.-18.10.2019 - 40 päivää.
Opiskelija hankkii paikan keskusteltuaan harjoittelujaksojen muodostamasta kokonaisuudesta tutor opettajana kanssa.
Poikkevasta ajoituksesta (sovitaan Riitta Keposen kanssa) ja neuvotellaan työelämän ohjaajan kanssa.
Terapiasuhde:
21.08.2019 klo 13.00-16.00 Teoriaosuus ja tehtäväksianto harjoittelujaksoa varten.
31.10. 2019 klo 8.30 -11.45 Tehtävän käsittely
06.11.2019 klo 12.45-16.00 Tehtävän käsittely jatkuu. Teoreettisen tiedon syventäminen ja yhteenveto

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Enothe osaamiskuvaukset ja itsearviointi oppimistavoitteiden laatimisen apuna, kts wiki sivu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Alkukeskustelu
Pienryhmäohjaus tapaaminen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija laatii tavoitteet ja suunnitelman Tavoite ja arviointilomakkeelle.
Lopuksi hän arvioi tavoitteiden saavuttamista ja toimittaa lomakkeen sähköisenä ohjaajalle, joka kirjaa palautteensa.
Opiskelija palauttaa lomakkeen Omaan.
Ohjaava opettaja tarkistaa palautetut oppimistehtävät ja merkitsee harjoittelun hyväksytyksi. Tehtäviä tarkastellaan yhdessä harjoittelun loputtua, viikko 43.
Harjoitteluun integroitu terapiasuhteen oppimistehtävä palautetaan harjoittelujakson jälkeen Omaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Hyväksytty
Opiskelija osaa:
- soveltaa alan tietoperustaa tilanteen mukaisesti
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
- etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
- toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
- selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden
mukaisesti
- toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti
- suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
- viestiä ammattialan asioista
Hylätty
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- käyttää alan käsitteitä puutteellisesti
- asiantuntijaksi riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- suhtautuu huolimattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen
toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön