Opetussuunnitelmat - Metropolia Ammattikorkeakoulu

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• kirjoittaa suomen kielellä kielellisesti, käsitteellisesti ja rakenteellisesti ymmärrettäviä sekä sisällöltään ja muodoltaan tarkoituksenmukaisia opiskelun ja työelämän tekstejä
• valmistella ja esittää tarkoituksenmukaisen puhe-esityksen ja havainnoida puheviestintätilanteita
• erottaa erilaisten viestintätilanteiden, mm. asiantuntijaviestinnän, vaatimukset.
• hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti, raportoida erilaisissa tilanteissa ja merkitä käyttämänsä lähteet
• nimetä yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän osa-alueet, keinot ja kanavat
• kuvailla, miten hyvin suunniteltu ulkoinen ja sisäinen viestintä vaikuttaa yhteisön menestymiseen
• ottaa osaa erilaisiin viestintätehtäviin.

- Viestintäprosessi, sanallinen ja sanaton viestintä, esiintymis- ja
ryhmäviestintätaidot, asiatyylinen kirjoittaminen ja raportointi, liike-
elämän tyypilliset tekstit, kulttuurienvälisen viestinnän perusteet,
ajankohtaiset viestintäaiheet
- Yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän osa-alueet, keinot ja kanavat

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet.

Hyvä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden merkityksen liiketalouden alalla ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Kiitettävä

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida liiketalouden alan asiantuntijuutta ja omaa
asiantuntijaksi kehittymistään.

Kristiina Suihko

Lähiopetus

Kurssimateriaali.
Lohtaja-Ahonen, Sirke & Kaihovirta-Rapo, Minna 2012. Tehoa työelämän viestintään. Puhu kuulijalle, kirjoita lukijalle. 2., uudistettu painos. Sanoma Pro, Helsinki.
Kortetjärvi-Nurmi, Sirkka & Kuronen, Marja-Liisa & Ollikainen, Marja 2009. 5.–6. painos. Yrityksen viestintä. Edita,
Helsinki.
Kortetjärvi-Nurmi, Sirkka & Murtola, Kaarina 2015. Areena. Yritysviestinnän käsikirja. Edita, Helsinki.
Juholin, Elisa 2013. Communicare! Kasva viestinnän ammattilaiseksi.
Management Institute of Finland MIF, Helsinki.
Oppimistehtävän kirjoittaminen. 2017. Ohje. Suihko, Kristiina (toim.). Liiketalouden koulutusohjelma ja tutkinto-ohjelma, Metropolia Ammattikorkeakoulu.

Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Lähiopetus
Opetuskeskustelu
Prosessikirjoittaminen
Työpaja
Yhteistoiminnallinen oppiminen

Oppimistehtävät 100 %:
1. Tuntitehtävät 20 p.
2. Liike-elämän tekstit 20 p.
3. Suulliset puhe-esitykset 20 p.
4. Raportti 20 p.
5. Ryhmäviestinnän harjoitukset 20 p.

Suomi

27.08.2019 - 13.12.2019

02.05.2019 - 12.08.2019

LXD19S1_2

20 - 35

Liiketalous

Mari Rupponen, Susanna Cygnel

Liiketalouden tutkinto-ohjelma

Leiritie 1

0-5