Osallistavat työtavat ja kuunteleva kohtaaminen päiväkodin taidetyöskentelyssäLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija ymmärtää kuuntelevan kohtaamisen ja osallistavan ryhmäprosessin merkityksen ja näkökulman taidetyöskentelyssä. Opiskelija osaa käyttää musiikki- ja taidekasvatuksen keinoja vuorovaikutuksen, kasvun, kehityksen, itseilmaisun, tunne-elämän ja oppimisen tukena. Opiskelija hallitsee ryhmämusisoinnin, musiikillisen keksinnän, improvisoinnin ja sekä kokonaisvaltaisen musiikkikasvatuksellisen oppimisprosessin rakentamisen alkeet. Hän osaa käyttää musiikkikasvatuksen perustyötapoja opetuksessaan ilmaisun ja oppimisen muotona (laulaminen, soittaminen, liike, kuuntelu) sekä erilaista musiikkia syventäen ja avaten sitä musiikkikasvatuksen keinoin. Opiskelija hallitsee perusteet musiikki- ja taidekasvatuksen osallistavien ryhmämenetelmien ja taideintegraation käyttöön.

Sisältö

Ryhmässä musisoiden, liikkuen, laulaen sekä draamaa ja kuvaa integroiden kerätään menetelmiä lapsiryhmän kanssa toimivan pedagogin työkalupakkiin. Ryhmäprosessiin osallistumista sekä musiikillistaiteellisen prosessin synnyttämiä työskentelykokemuksia ja ajatuksia prosessoidaan ja tarkastellaan suhteessa omaan kokemukseen pedagogina. Musiikki- ja taidepedagoginen ymmärrys syvenee kun kokemuksellinen tieto yhdistetään luentojen ja kirjallisuuden kautta saatuun tietoon.