Anatomia ja fysiologia (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvailla tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta ja toimintaa ammatillisia termejä ja käsitteitä käyttäen.
Opiskelija osaa selittää kudosten merkityksen tuki- ja liikuntaelimistön rakentumisessa ja toiminnassa. Hän osaa kuvailla ihon kerroksellisen rakenteen ja kerrosten tehtävät. Opiskelija osaa selittää poikkijuovaisen lihaksen rakenteen ja lihastyön perusperiaatteet. Opiskelija osaa nimetä kehonosat ja luurangon luut sekä kuvailla selkärangan ja nikamien perusrakenteen. Hän tunnistaa nikamien väliset niveltyypit ja osaa selittää selkärangan eri osien liikkuvuuden määrittymisen niiden anatomisten erityispiirteiden kautta. Opiskelija osaa nimetä alaraajan luuston yksityiskohdat sekä selittää alaraajan nivelten rakenteen ja toiminnan. Hän tunnistaa ja nimeää alaraajan lihakset sekä osaa ilmoittaa niiden tuottamat liikkeet nivelkohtaisesti. Opiskelija tunnistaa ja paikallistaa tuki- ja liikuntaelimistön keskeisimmät rakenteet palpaatiolla sekä sonopalpaatiolla.

Sisältö

- Anatomiset peruskäsitteet: kehonosat, anatomiset tasot ja suunnat, liikeakselit
- Luuliitostyypit, synoviaalinivelten perusrakenne ja niveltyypit
- Poikkijuovaisen lihaksen perusrakenne, lihastyötyypit, lihasten toimintaroolit, avoin ja suljettu kineettinen ketju
- Kudokset: epiteeli-, tuki-, lihas- ja hermokudos
- Iho
- Luurangon luut
- Selkärangan ja nikamien perusrakenne, rangan niveltyypit ja liikkuvuuden perusteet
- Alaraajan rakenne ja toiminta: luusto, nivelet, lihakset
- Palpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa ja paikallistamisessa
- Ultraäänilaitteen käyttö palpaatiossa

Oppimateriaalit

Anatomia:

Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. Suositellaan hankkimaan omaksi.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Fysiologia:

Sand, O. ym.: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Palpaatio:

Muscolino, Joseph E. 2019. Anatomia & palpaatio. 1.painos, suomennos Marko Grönholm. VK-kustannus.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Opetusmenetelmät

Anatomia:

Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Fysiologia:

Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Palpaatio:

Käytännön opetus, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Anatomia

Osakoe A: 30.9.
Osakoe B: 28.10.

1. uusinta (osakokeet A+B): 26.11.2024
2. uusinta (osakokeet A+B): 16.12.2024

Fysiologia

Arvioitava suoritus: palautustehtävä, luentoihin osallistuminen

Tentti:

Vain yllä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa hylätyt/puuttuvat kokeet. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos yllä mainituissa uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan puuttuvat osat seuraavan ryhmän opintojaksototeutuksessa.

Jos haluaa korottaa arvosanaa, kaikki jakson anatomian osakokeet on suoritettava samassa uusinnassa kerralla. Korotusta saa yrittää tutkintosäännön mukaan vain kerran.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op
1 op = 27 h opiskelijan työtä = 10 h kontaktiopetusta, 17 h itsenäistä työtä.

Sisällön jaksotus

Anatomia:

1. Johdanto anatomiaan
2. Selkärangan ja alaraajan luut
3. Alaraajan nivelet ja lihakset

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä tai MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin OMISSA opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua AINOASTAAN opettajan henkilökohtaisella luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Suomeksi
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.

HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Anatomia: numeerisesti arvioidut tentit asteikolla 0-5

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

Hyvä (3-4)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 70 % kysytystä.
Opiskelija käyttää asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata anatomiset rakenteet ja löytää rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Kiitettävä (5)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 90 % kysytystä.
Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä esimerkiksi essee-kysymyksiin vastatessaan.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja osaa selittää niiden toimintaa analysoimalla rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Palpaatio: pakollinen läsnäolo, Hyväksytty - Hylätty
Sonopalpaatio: pakollinen läsnäolo, Hyväksytty - Hylätty

Lisätiedot

Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.