Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveyspalveluiden järjestelmän ja eri toimijoiden vastuut sekä ymmärtää hyvinvointialueiden tehtävän ja toiminnan.
Opiskelija osaa toimia sosiaali- ja terveyspalveluihin liittyvän keskeisen lainsäädännön ja eettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija tietää rakenteisen kirjaamisen perusteet ja siihen liittyvän keskeisen lainsäädännön sekä ymmärtää kirjaamisen merkityksen osana asiakkaan ja potilaan laadukasta ja turvallista hoitoa.
Opiskelija hallitsee infektioiden torjuntaan ja aseptiikkaan liittyvät keskeiset toimintatavat sekä edistää omalla toiminnallaan turvallista toimintaa työskentely-ympäristössään. Opiskelija hallitsee ensiavun perustaidot ja osaa toimia tavallisimmissa sairauskohtaus- ja tapaturmatilanteissa. Opiskelija ymmärtää hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen merkityksen terveyserojen kaventamisessa tunnistaen erilaisia tapoja tukea ihmisten yksilöllistä hyvinvointia sekä ylläpitää työ- ja toimintakykyä.

Sisältö

Sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmät ja vastuut
Sosiaali- ja terveysalan keskeinen lainsäädäntö ja eettiset periaatteet
Rakenteisen kirjaamisen perusteet ja kirjaamiseen liittyvä lainsäädäntö
Osallistuva dokumentointi kirjaamisessa
Potilasturvallisuus, infektioiden torjunta ja aseptiikan perusteet
Ensiapu
Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen

Aika ja paikka

Teams
Zoom
Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Opintojakson aikana osoitettu materiaali

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Oppimisitehtävät
Itsenäinen opiskelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Rakenteinen kirjaaminen ja osallistuva dokumentointi 1op
Terveyden edistäminen 1op
Sote palvelujärjestelmät, vastuut ja lainsäädäntö 1op
Infektioiden torjunta ja aseptiikka 1op
Ensiapu 1op

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan


AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.

HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

Lisätiedot

Käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija