Opinto-opas

Tavoitteet

Osteopaattiopiskelija työskentelee opetusyksikössä harjoitteluohjaajien ohjauksessa harjoitellen asiakasvastaanottotoimintaa vertaisopiskelijoiden kanssa. Opiskelija hallitsee vastaanottotoimintaan liittyvän lainsäädännön ja ohjeet. Opiskelija toimii pienryhmässä, ottaen vastuuta omasta ja ryhmän oppimisesta. Opiskelija observoi ja arvioi vertaisopiskelijoiden työskentelyä. Opiskelija tutustuu ammattiinsa verkostoituen työelämänedustajan kanssa. Opiskelija toimii opetusyksikön asiakaspalvelussa. Opiskelija osallistuu osteopaatin työn laadunhallinnan suunnitteluun, toteutukseen ja kehittämiseen. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa markkinointia ja asiakastapahtumia. Opiskelija toimii yrittäjämäisesti työyhteisön jäsenenä, arvioiden omaa ja vertaisopiskelijoidensa kehittymistä. Osaa koostaa ja kirjata potilasasiakirjat, jatkokäynnit ja väliarvion ammattikielellä selkeästi.

Sisältö

Asiakkaan haastattelu ja osteopaattinen tutkiminen. Opiskelijakollegojen observointi ja pienryhmätyöskentely. Osteopaattien työskentelyä ohjaava lainsäädäntö ja ohjeet. Harjoittelun käsikirja. Biopsykosiaalinen työote. Vaitiolovelvollisuus, eettisyys, kollegiaalisuus, tietosuoja, käyttäytymissäännöt ja hygienia. Osteopatiapalvelujen CEN-standardi. Asiakaspalvelu. Kirjaaminen. Markkinointi. Osteopaatin toiminnan ja asiakastilanteiden seuraaminen. Yhteistyötaidot. Moniammatillinen yhteistyö. Itse- ja vertaisarviointi.

Aika ja paikka

HyMy-kylän oppimisympäristössä ohjattua harjoittelua vertaisopiskelijoiden pienryhmissä, tarkemmat päivät lukujärjestyksessä.

Oppimateriaalit

Osteopatian tutkinnon Harjoittelun käsikirja,
TEAMS HyMy-kylän tiimi /Osteopaatit kanavan tiedostossa.

Opiskelija hyödyntää opetussuunnitelmassa toteutettujen aiepien kurssien opintoja: mm. anatomian, fysiologian, toiminninnallisen anatomian, patofysiologian ym.

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu
Pienryhmätyöskentely
Observointi
Moodle oppimisympäristö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso toteutuu HyMy-kylän moniammatillisessa oppimisympäristössä

Muu kauden aikana tapahtuva työelämäyhteistyö ja tapahtumat.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson orientaatiossa kerrotaan tarkemmin tehtävistä ja alkutentistä.

Kansainvälisyys

Kevään kv-viikko tai kv-päivät ja kansainväliset vaihto-opiskelijat mahdollisesti tutustumassa HyMy-kylään.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27h= 135h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

1.-2 periodi.

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Asiantuntevasti ja erinomaisella työotteella
Geneeriset työelämätaidot
Opiskelija on omaksunut eettiset ohjeet luontevaksi osaksi toimintaansa. Opiskelijalla on avoin, arvostava, ennakkoluuloton ja oma-aloitteinen asenne työskentelyyn. Opiskelija omaa yhteisöllisen, osallistuvan ja kehittävän asenteen ja on aktiivinen yhteisön toimija. Hän omaa monipuoliset vuorovaikutustaidot ja pystyy asiantuntevaan sekä empaattiseen keskusteluun erilaisten ihmisten kanssa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiedon jakamiseen. Opiskelija toimii luotettavasti, laadukkaasti, itsenäisesti ja oma-aloitteisesti ryhmän edun mukaisesti. Opiskelija kykenee laadukkaaseen itsereflektioon ja pystyy muokkaamaan toimintaansa sen mukaisesti.
Anamneesitaidot ja kliininen päättely
Selvittää asiakkaan esitiedot, sairaushistorian ja asiakkaan tavoitteet. Tiivistää asiakastapausta selkeästi harjoitteluohjaajalle. Tunnistaa mahdollisia punaisia lippuja ja osteopaattisen hoidon vasta-aiheita. Harjoittelee osteopaattisen erotusdiagnoosin tekemistä.
Käytännön taidot
Suorittaa asiakkaan perustutkimisen. Käyttää hoidossa osteopaattisia manuaalisia tekniikoita ja lähestymistapoja asianmukaisesti, turvallisesti ja tehokkaasti.
Osteopaattinen ajattelu ja toiminta
Keskustelee itsenäisesti päätöksistään yhdistäen laajaa anatomian ja fysiologian tietoaan sekä tunnistaa osteopaattisia periaatteita toiminnassaan.
Ammatillisuus
Tutustuu asiakaspalvelutoimintaan. Osoittaa työssään erinomaista työergonomiaa ja laadukasta asiakkaan käsittelytaitoa. On erittäin tarkka ajankäytön suhteen. On toiminnassaan huolellinen, siisti ja hygieeninen. Osaa koostaa ja kirjata potilasasiakirjat, jatkokäynnit ja väliarvion ammattikielellä selkeästi. Hankkii oma-aloitteisesti ja itsenäisesti asiakastapaukseen liittyvää laaja-alaista tietoa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Tapaukseen sopien ja itsenäisesti
Geneeriset työelämätaidot
Opiskelija on omaksunut eettiset ohjeet merkittäväksi osaksi toimintaansa. Opiskelijalla on avoin, arvostava ja oma-aloitteinen asenne työskentelyyn. Opiskelija omaa yhteisöllisen ja osallistuvan asenteen ja on aktiivinen yhteisön toimija. Opiskelija omaa hyvät vuorovaikutustaidot ja pystyy asiantuntevaan sekä empaattiseen keskusteluun erilaisten ihmisten kanssa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiedon jakamiseen. Opiskelija toimii luotettavasti ja oma-aloitteisesti ryhmän edun mukaisesti. Opiskelija kykenee itsereflektioon ja pystyy muokkaamaan toimintaansa sen mukaisesti.
Anamneesitaidot ja kliininen päättely
Selvittää asiakkaan esitiedot, sairaushistorian ja asiakkaan tavoitteet. Tiivistää asiakastapausta selkeästi harjoitteluohjaajalle. Tunnistaa mahdollisia punaisia lippuja ja osteopaattisen hoidon vasta-aiheita. Harjoittelee osteopaattisen erotusdiagnoosin tekemistä.
Käytännön taidot
Suorittaa asiakkaan perustutkimisen. Käyttää hoidossa osteopaattisia manuaalisia tekniikoita ja lähestymistapoja asianmukaisesti, turvallisesti ja tehokkaasti.
Osteopaattinen ajattelu ja toiminta
Keskustelee päätöksistään yhdistäen laajaa anatomian ja fysiologian tietoaan sekä tunnistaa osteopaattisia periaatteita toiminnassaan.
Ammatillisuus
Tutustuu asiakaspalvelutoimintaan. Osoittaa työssään hyvää työergonomiaa ja asiakkaan käsittelytaitoa. On tarkka ajankäytön suhteen. On toiminnassaan huolellinen, siisti ja hygieeninen. Osaa koostaa ja kirjata potilasasiakirjat, jatkokäynnit ja väliarvion ammattikielellä. Hankkii itsenäisesti asiakastapaukseen liittyvää tietoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Asiantuntevasti ja erinomaisella työotteella

Geneeriset työelämätaidot
Opiskelija on omaksunut eettiset ohjeet luontevaksi osaksi toimintaansa. Opiskelijalla on avoin, arvostava, ennakkoluuloton ja oma-aloitteinen asenne työskentelyyn. Opiskelija omaa yhteisöllisen, osallistuvan ja kehittävän asenteen ja on aktiivinen yhteisön toimija. Hän omaa monipuoliset vuorovaikutustaidot ja pystyy asiantuntevaan sekä empaattiseen keskusteluun erilaisten ihmisten kanssa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiedon jakamiseen. Opiskelija toimii luotettavasti, laadukkaasti, itsenäisesti ja oma-aloitteisesti ryhmän edun mukaisesti. Opiskelija kykenee laadukkaaseen itsereflektioon ja pystyy muokkaamaan toimintaansa sen mukaisesti.

Anamneesitaidot ja kliininen päättely
Selvittää asiakkaan esitiedot, sairaushistorian ja asiakkaan tavoitteet. Tiivistää asiakastapausta selkeästi harjoitteluohjaajalle. Tunnistaa mahdollisia punaisia lippuja ja osteopaattisen hoidon vasta-aiheita. Harjoittelee osteopaattisen erotusdiagnoosin tekemistä.

Käytännön taidot
Suorittaa asiakkaan perustutkimisen. Käyttää hoidossa osteopaattisia manuaalisia tekniikoita ja lähestymistapoja asianmukaisesti, turvallisesti ja tehokkaasti.

Osteopaattinen ajattelu ja toiminta
Keskustelee itsenäisesti päätöksistään yhdistäen laajaa anatomian ja fysiologian tietoaan sekä tunnistaa osteopaattisia periaatteita toiminnassaan.

Ammatillisuus
Tutustuu asiakaspalvelutoimintaan. Osoittaa työssään erinomaista työergonomiaa ja laadukasta asiakkaan käsittelytaitoa. On erittäin tarkka ajankäytön suhteen. On toiminnassaan huolellinen, siisti ja hygieeninen. Osaa koostaa ja kirjata potilasasiakirjat, jatkokäynnit ja väliarvion ammattikielellä selkeästi. Hankkii oma-aloitteisesti ja itsenäisesti asiakastapaukseen liittyvää laaja-alaista tietoa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Asiantuntevasti ja erinomaisella työotteella
Geneeriset työelämätaidot
Opiskelija on omaksunut eettiset ohjeet luontevaksi osaksi toimintaansa. Opiskelijalla on avoin, arvostava, ennakkoluuloton ja oma-aloitteinen asenne työskentelyyn. Opiskelija omaa yhteisöllisen, osallistuvan ja kehittävän asenteen ja on aktiivinen yhteisön toimija. Hän omaa monipuoliset vuorovaikutustaidot ja pystyy asiantuntevaan sekä empaattiseen keskusteluun erilaisten ihmisten kanssa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiedon jakamiseen. Opiskelija toimii luotettavasti, laadukkaasti, itsenäisesti ja oma-aloitteisesti ryhmän edun mukaisesti. Opiskelija kykenee laadukkaaseen itsereflektioon ja pystyy muokkaamaan toimintaansa sen mukaisesti.
Anamneesitaidot ja kliininen päättely
Selvittää asiakkaan esitiedot, sairaushistorian ja asiakkaan tavoitteet. Tiivistää asiakastapausta selkeästi harjoitteluohjaajalle. Tunnistaa mahdollisia punaisia lippuja ja osteopaattisen hoidon vasta-aiheita. Harjoittelee osteopaattisen erotusdiagnoosin tekemistä.
Käytännön taidot
Suorittaa asiakkaan perustutkimisen. Käyttää hoidossa osteopaattisia manuaalisia tekniikoita ja lähestymistapoja asianmukaisesti, turvallisesti ja tehokkaasti.
Osteopaattinen ajattelu ja toiminta
Keskustelee itsenäisesti päätöksistään yhdistäen laajaa anatomian ja fysiologian tietoaan sekä tunnistaa osteopaattisia periaatteita toiminnassaan.
Ammatillisuus
Tutustuu asiakaspalvelutoimintaan. Osoittaa työssään erinomaista työergonomiaa ja laadukasta asiakkaan käsittelytaitoa. On erittäin tarkka ajankäytön suhteen. On toiminnassaan huolellinen, siisti ja hygieeninen. Osaa koostaa ja kirjata potilasasiakirjat, jatkokäynnit ja väliarvion ammattikielellä selkeästi. Hankkii oma-aloitteisesti ja itsenäisesti asiakastapaukseen liittyvää laaja-alaista tietoa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmät
Jatkuva arviointi
Oppimistehtävä
Akutentti
Aktiivinen läsnäolo harjoittelussa

Opintojakson arviointikriteereinä
Geneeriset työelämätaidot
Anamneesitaidot ja kliininen päättely
Käytännön taidot
Osteopaattinen ajattelu ja toiminta
Ammatillisuus

100%:n läsnäolovelvoite perustuu CEN Osteopatia palveluiden standardiin, jonka mu-kaan opiskelijalle on kerryttävä ohjattua harjoittelua 1000 tuntia opintojensa aikana. Poissaolosta ilmoitetaan aina harjoittelupäivän ohjaajille sähköpostitse sekä opiskelijaryhmälle. Sairauspoissaolot korvataan yli 8 h ylittävältä osalta. Ilmoita myös hyvissä ajoin, jos joudut lähtemään aikaisemmin.

Yli kolmen päivän sairauspoissaoloista tulee olla lääkärin tai terveydenhoitajan sai-rauspoissaolotodistus. Tämä todennetaan opintojakson vastuuopettajalle Mirka Peththahandille.

Mikäli poissaolo johtuu muusta kuin sairaustapauksesta, niin se tulee korvata täysmääräisesti. Poissaolojen korvaamiseen käy muiden osteopaattiopiskelija ryhmien observointi HyMy-kylässä tai ulkopuolisen osteopaatin luona.

- Oppimistehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti ja palautettuna ajallaan.
Tehtävät voidaan tarvittaessa kerran palauttaa opiskelijalle täydennettäväksi.

Esitietovaatimukset

Kaikki edeltävät ops:in mukaiset opinnot on oltava hyväksytysti suoritettuna.